Poučuj spretno in goreče

»Pojdite torej in učite vse narode! ... učite jih spolnjevati vse, karkoli sem vam zapovedal.« (MATEJEV EVANGELIJ 28:19, 20, EI)

1. K čemu se spodbuja v Pregovorih 22:29 in zakaj?

JEHOVINA Beseda spodbuja k spretnosti in marljivosti. Tako na primer beremo: »Če vidiš moža, ki je spreten v delu svojem — pred kralji bo služeč stal, ne bo služil nizkim.« (Pregovori 22:29) Seveda ni ponižujoče, delati za »preproste ljudi«. Toda odlično delo nekega rokodelca ne bo ostalo skrito. Da, govorice o njegovi spretnosti lahko pridejo do kraljevih ušes in potem bo morda želel njegove usluge.

2. a) Kaj je potrebno, da bi razvili spretnost v nekem poklicu? b) Zakaj je tako važno, da krščanski Božji služabnik učinkovito poučuje?

² Znanje in spretnost sta potrebna v vsakem poklicu. Kdor se uči tesarstva se sicer lahko uči tudi tako, da opazuje spretne tesarje, toda da bi sam postal spreten, mora pridobljeno znanje praktično uporabiti. Kirurg mora biti šolan. Toda, da bi pridobil spretnost, mora svoje znanje uporabljati v operacijski dvorani. V tem poklicu je spretnost neizogibno potrebna, saj lahko sposobnost kirurga pogosto odloča o življenju in smrti bolnika. Spretnost je še pomembnejša za Božjega služabnika. Zakaj? Ker lahko z učinkovitim poučevanjem vpliva na to, kako se bodo ljudje odzvali na dobro vest. Njihova odzivnost pa lahko zopet zanje pomeni večno življenje ali večno smrt. (5 Mojzesova 30:19, 20; Janez 17:3)

3. Kaj zahteva pridobivanje učencev?

³ Naloga, ki jo je Jezus Kristus dal svojim učencem vključuje poučevanje. Jezus je rekel: »Pojdite torej in učite vse narode, krščujte jih v imenu Očeta in Sina in svetega duha, in učite jih spolnjevati vse, karkoli sem vam zapovedal; in glejte, jaz sem z vami vse dni do konca sveta.« (Matej 28:19, 20, EI) Seveda je potrebna spretnost, da bi poučili iskrene ljudi o vsem, kar je Jezus zapovedal.

4. a) S kakšnim stališčem naj bi spretno poučevali? b) Kakšno korist je imel Apolo od druženja z Akvilom in Priscilo?

⁴ Takšno spretno poučevanje naj bi opravljali z gorečnostjo. Da, kristjani naj bi bili »goreči za dobra dela«, k temu pa gotovo spada posredovanje duhovnega poučevanja v službi oznanjevanja in v skupščini. (Titu 2:14) Kot spretna učitelja sta Akvila in Priscila v Efezu sprejela Apola »k sebi in mu Božji nauk še natančneje razložila« (EI). Apolo je imel od tega veliko korist, kajti pozneje je v Ahaji »z vso odločnostjo oporekal Judom in iz svetih spisov javno dokazal, da je Jezus Maziljenec«. (JP) (Apostolska dela 18:24—28) Seveda je Apolo poučeval spretno in goreče.

‚Pazi na svoje poučevanje‘

5. Zakaj naj bi po 1 Timoteju 4:16 poučevali spretno in goreče?

⁵ Apostol Pavel je rekel svojemu krščanskemu tovarišu Timoteju: »Pazi nase in na poučevanje: vztrajaj v tem. Če boš namreč tako ravnal, boš zveličal sebe in tiste, ki te poslušajo.« (1 Timoteju 4:16) Ker je na kocki tako rešitev učitelja kakor tudi učenca, bi se moralo spretno in goreče poučevati.

6. Kako lahko postanemo strokovnjaki pri uporabljanju Svetega pisma, in katera primerna vprašanja naj bi pretehtali?

⁶ Tesarji in zdravniki morajo nedvomno paziti nase. Biti morajo sposobni pravilno uporabljati svoja orodja ali instrumente. To mora biti sposoben narediti tudi krščanski Božje služabnik, čigar najvažnejše orodje je »meč Duha, Božja Beseda«. (Efežanom 6:17) Kako pa lahko postanemo strokovnjaki pri uporabi Svetega pisma? Z rednim preučevanjem in redno uporabo, seveda. Ali si Biblijo že prebral od začetka do konca in si vzel čas za razmišljanje o njenem odličnem nasvetu? Ali dnevno bereš Biblijo? Jo redno uporabljaš v službi oznanjevanja? Ali imaš polno korist od bogate duhovne hrane za katero Jehova skrbi po »zvestem in modrem hlapcu«? (Matej 24:45—47)

7. Kakšni predlogi se ponujajo glede časa za preučevanje, in kako lahko potrebo po preučevanju prikažemo na osnovi Biblije?

⁷ Na vsak način si vzemi čas za preučevanje Božje Besede in resničnih krščanskih publikacij. S tem bo tvoj razum napolnjen s smotrnim gradivom, ki bo koristilo tebi in ki ga lahko uporabljaš pri odgovorih na vprašanje iskrenih, zainteresiranih oseb. (1 Petrovo 3:15; Kološanom 4:6) Verjetno so si družine in posamezniki za preučevanje in razmišljanje različno določile čas. Nekateri menijo, da jim bolj koristi preučevanje do koncu dneva. Drugi morda radi zgodaj vstajajo. Drugim pa se bo zopet zdel čas sredi dneva bolj primeren. V vsakem primeru sta rednost in marljivost najpomembnejša. Jozua in Izraelovi kralji naj bi dnevno brali Božjo Besedo. (Jozue 1:7, 8; 5 Mojzesova 17:18—20)

Potrudi se, da postaneš boljši bralec

8. Kako lahko z miselnimi povezavami izboljšaš svojo sposobnost poučevanja?

⁸ Trdo delo je potrebno, da se spretnost pri poučevanju izboljša. Ena možnost, da izboljšaš svojo sposobnost poučevanja je v tem, da pri preučevanju Biblije ali krščanskih publikacij vzpostaviš miselne povezave. Poveži nove misli s tem, kar si že vedel. To ti bo pomagalo, da urediš podatke v svojih mislih tako, da lahko pri poučevanju drugih daješ razločna pojasnila. Nedvomno si se pri preučevanju v preteklosti že posluževal miselnih zvez. Na primer, morda prej nisi spoznal, da morajo biti relativno podložni vladnim »višjim oblastem«. Sedaj veš, da mora biti poslušnost do Boga na prvem mestu. (Rimljanom 13:1—8; Marko 12:17; Apostolska dela 5:29) To razumevanje si pridobil, ker si nove misli povezal z že znanimi.

9. Ponazori, kako si lahko predstavljaš kakšen v Bibliji zapisan dogodek.

⁹ Nadaljnji način za izboljšanje tvoje sposobnosti poučevanja je v tem, da si dogodke o katerih poroča Biblija, predstavljaš v mislih. Zakaj ne bi poskusil to s poročilom iz Knjige sodnikov 7:19—22? Pod zaščito teme so se Gideon in 300 mož razpostavili okrog madianskega tabora, v katerem so straže pravkar zavzele svoja mesta. Nenadoma zaslišiš sto Gideonovih mož, kako zatrobijo v rogove in vidiš kako razbijejo velike vrče za vodo, ki jih imajo pri sebi. Drugih 200 Izraelcev stori enako. Vsi visoko dvignejo svoje bakle, in slišiš jih vzklikati: »Meč za Jehovo in za Gideona!« Medtem ko prestrašeni Madianci prično bežati, tri Gideonove skupine še naprej trobijo v rogove, in ti ugotavljaš da je Jehova navedel bežeče sovražnike, da dvignejo meč drug na drugega. Ker si si to dogajanje tako živo predstavljal, ti bo nedvomno ostalo v spominu in pri poučevanju drugih se lahko nanj sklicuješ. Gotovo je za nas lahko poučno, da Jehova pri reševanju svojega ljudstva ni odvisen od človeških vojaških čet. (Psalmi 94:14)

10. Kako bi lahko ponazoritev iz Knjige sodnikov 9:8—15 uporabili pri poučevanju?

¹⁰ Dobre ponazoritve, skupaj s tistimi iz Biblije lahko pomagajo izboljšati tvojo spretnost poučevanja. Kot primer preglej poročilo iz Knjige sodnikov 9:8—15. Gideonov sin Jotam je govoril o času, ko so tri drevesa šla pomazilit vladarja nad seboj. Medtem ko so oljka, smokva in vinska trta odklonile vladarski položaj, je nizka bodljika položaj radevoljno sprejela. Dragocena drevesa predstavljajo dostojanstvene osebe, ki niso težile za kraljevanjem nad svojimi rojaki Izraelci. Drugače je bilo z bodljiko, ki so jo uporabljali samo za kurjavo. Ponazarjala je kraljestvo predrznega, morilskega Abimeleka, ki je želel gospodovati nad drugimi, toda v spolnitvi Jotamove prerokbe je doživel slab konec. (Sodnikov 9:50—57) S to ponazoritvijo bi lahko poudarili nujno potrebo, da delamo kar je pravilno in da smo ponižni, ne predrzni. (Psalmi 18:26, 27; 1 Petrovo 5:5)

11. a) Katere točke poudarja Jezusova prilika iz Mateja 13:45, 46? b) K uporabi kakšnih ponazoritev so spodbujeni krščanski učitelji s to ponazoritvijo?

¹¹ Veliki Učitelj Jezus Kristus je znan po svojih odličnih ponazoritvah ali prispodobah. Preglejmo, na primer, njegove besede: »Nebeško kraljestvo je podobno tudi trgovcu, ki je iskal lepih biserov. Ko je našel dragocen biser, je šel in prodal vse, kar je imel, in ga je kupil.« (Matej 13:45, 46) Jezus je na ta način ponazoril veliko dragocenost Kraljestva in pokazal, da je oseba, ki ceni to vrednost, pripravljena zapustiti vse drugo, da bi lahko to dosegla. V tej ponazoritvi ni bilo ničesar zapletenega in krščanski učitelji naj bi ohranili to merilo v mislih, ko si pri poučevanju pomagajo s ponazoritvami.

Sestanki nas lahko naredijo spretnejše

12. Kako ti lahko obiskovanje javnih predavanj pomaga izboljšati sposobnost poučevanja?

¹² Krščanski sestanki imajo pomembno vlogo pri usposabljanju Jehovinih služabnikov za spretnejše in bolj goreče učitelje. Kot pokaže Jezusova pridiga na gori, so javna predavanja odlično sredstvo za posredovanje biblijskega poučevanja. (Matej 5:1 do 7:29) Zato spadajo med sestanke Jehovinih prič danes tudi javna predavanja. Si redno prisoten? Ali pozorno poslušaš? Ali poiščeš v svoji Bibliji stavke, ki jih govornik bere? Si navajen, da si beležiš? Vse to so možnosti, da izboljšaš svojo sposobnost poučevanja, in z odličnim biblijskim poučevanjem naj bi rasla tvoja spretnost kakor tudi tvoja gorečnost pri pridobivanju učencev.

13., 14. a) Kdaj je delo pridobivanja učencev med Jehovinimi služabniki dobilo poseben pomen? b) Kakšna vprašanja bi si lahko postavili glede študija Stražnega stolpa in skupščinskega študija knjige?

¹³ Delo pridobivanja učencev je dobilo med Jehovinimi služabniki poseben pomen s pozivom: »Oznanjujte Kralja in Kraljestvo«, ki je prvič zadonel leta 1922 na kongresu v Cedar Pointu (Ohio, ZDA). Tistega leta so bili vpeljani tudi skupinski študiji na osnovi Stražnega stolpa. Ta časopis je gotovo privedel v ospredje biblijske nauke in oznanjevanje Kraljestva, to kaže že samo njegov naslov: Stražni stolp oznanjuje Jehovino Kraljestvo. Si željan bralec Božje Besede s pomočjo Stražnega stolpa? Ali aktivno sodeluješ na tedenskem študiju Stražnega stolpa?

¹⁴ Tudi tedenski skupščinski študij knjige ti nudi priložnost za izboljšanje tvoje sposobnosti učitelja dobre vesti. Ali na tem majhnem sestanku odgovarjaš na vprašanja — pa tudi pri študiju Stražnega stolpa — s svojimi besedami? Ali tvoji komentarji pokažejo, da v srcu veruješ?

15. Kakšen je namen službenega sestanka, in kje najdemo smernice zanj?

¹⁵ Pred letom 1922 so se Jehovini služabniki zbirali redno vsako sredo na »sestanku za molitev, hvalo in pričevanje«. Ob tej priliki so peli pesmi, dajali pričevanje in molili. Ko pa je bilo bolj poudarjeno oznanjevanje Kraljestva od hiše do hiše, je postal ta sestanek Službeni sestanek, na katerem se je poudarjalo delo oznanjevanja. Posebna pomoč je bil Bilten, ki je vseboval navodila za službo oznanjevanja in ‚pričevanje‘, ki se ga je lahko uporabilo v službi oznanjevanja. Danes nam Naša služba za Božje Kraljestvo nudi podobno pomoč, poleg tega daje navodila za tedenske »sestanke, ki nam pomagajo pridobivati učence«. Ali redno sodeluješ na teh sestankih? Ali upoštevaš nasvet, ki je zasnovan kot pomoč za spretno in goreče poučevanje?

16. Kakšen je namen Teokratične službe usposabljanja, kot je bilo pojasnjeno ob njeni vpeljavi?

¹⁶ Da bi se pospeševalo spretno poučevanje, je bila leta 1943 v skupščinah Jehovinih prič vpeljana teokratična služba usposabljanja. O glavnem namenu tega usposabljanja je rečeno v prvem učbeniku: »Ta služba ni namenjena odvzemanju časa za službo oznanjevanja, temveč je pripravljena predvsem zato, da ste v tej službi spretnejši. Če se jasneje izrazimo, ‚šola za teokratično službo‘ služi za to, da vse ‚zveste ljudi‘, ki so slišali Božjo Besedo in dokazali, da verujejo vanjo, usposobi ‚učiti druge‘, s tem, da gredo od vrat do vrat, ljudi ponovno obiskujejo, vodijo biblijske študije, skratka, sodelujejo v vsaki veji službe za Kraljestvo. Eden od namenov je, iz vsakogar napraviti spretnega teokratičnega služabnika na slavo, tako da bi bil bolje oborožen za javno zastopanje upanja, ki je v njem, da je ‚sposoben učiti in biti potrpežljiv ter s krotkostjo poučevati‘. (2 Timoteju 2:24, 25) Nihče naj ne bi nikoli izgubil izpred oči ta glavni namen tečaja. (Šola v teokratični službi, stran 4) To je še vedno glavni namen teokratične službe usposabljanja. Ali uporabljaš odlična pojasnila o poučevanju, branju in javnem govorjenju, ki jih vsebujejo učbeniki službe usposabljanja?a Ali sodeluješ v tej službi? Ali s hvaležnostjo sprejemaš naloge v programu in jih vestno izpelješ? Ta priprava, ki jo je Jehova priskrbel po svoji organizaciji, ti lahko pomaga postati spreten in goreč Božji služabnik.

Šolanje za goreče poučevanje

17. Kakšne duhovne priprave je naredil Jehova za tiste, ki druge poučujejo o njegovi sveti resnici?

¹⁷ Jehova v duhovnem pogledu bogato skrbi za tiste, ki jim je zaupana prednost poučevanja drugih o njegovi sveti resnici. Med drugim skrbi za biblijske publikacije, tedenske sestanke in večje kongrese. S temi odličnimi pripravami so njegove predane priče zmožne postati spretni in goreči učitelji.

18. Kakšne priprave za pospeševanje službe oznanjevanja lahko danes naredijo starešine, ki posnemajo zgled Jezusa in Pavla?

¹⁸ Kaj pa, če smo imenovani starešine ali bolj izkušene Jehovine priče? Tedaj naj bi nas ljubezen do drugih navedla, da pomagamo novim in manj izkušenim kristjanom postati spretnejši in bolj goreči učitelji. To je gotovo primerno, saj je Jezus poslal 70 učencev šele zatem, ko jih je poučil o njihovi službi oznanjevanja. (Luka 10:1—24) Pavel je poučeval nadzornike iz Efeza, »javno in od hiše do hiše«, kar je vključevalo šolanje o pričevanju nevernim osebam v službi oznanjevanja od hiše do hiše. (Apostolska dela 20:20, 21) Podobno tudi danes starešine, pionirji in drugi radi poučujejo svoje sopriče v službi oznanjevanja. Ali se zavedaš potrebe po takšnem pouku? Tedaj ga na vsak način išči in ga sprejmi. Si starešina? Tedaj se dogovori, da druge usposabljaš v službi oznanjevanja, medtem ko sam goreče prednjačiš v službi.

Stalno razvijaj spretnost

19. Zakaj naj bi molili glede naše službe?

¹⁹ Kirurgi, tesarji in drugi lahko postanejo spretnejši z nadaljevalnim študijem in uporabo pridobljenega spoznanja. Enako je s krščansko službo Bogu. Kako važno je zato, da se vsaka Jehovi predana priča vztrajno trudi povečati svojo spretnost kot učitelj dobre vesti. In ker gre za Jehovino delo, naj bi to bil sestavni del naših molitev. Če prosimo za Božjo pomoč in vodstvo, smo lahko prepričani, da bo blagoslovil našo gorečo službo oznanjevanja. Apostol Janez je rekel: »Karkoli prosimo, prejmemo od njega, ker držimo zapovedi njegove in delamo, kar je prijetno pred njim.« (1 Janezovo 3:22)

20. Kaj naj bo naša odločitev kot Jehovinih prič, ker se sedanji sestav stvari bliža svojemu koncu?

²⁰ Ker se vse bolj bliža konec sedanjega pokvarjenega sestava stvari, naj bi se v službi oznanjevanja zelo naprezali. ‚Paziti moramo nase in na svoje poučevanje‘, da bomo rešeni mi in tisti, ki poslušajo vest o Kraljestvu. Da, potrudimo se, kolikor je v naših močeh, da poučujemo spretno in goreče!

[Podčrtna opomba]

Kako bi odgovoril?

◻ Kaj, razen oznanjevanja, vključuje pridobivanje učencev?

◻ Zakaj je tako važno ‚paziti na svoj nauk‘?

◻ Kakšne možnosti obstajajo za izboljšanje spretnosti poučevanja?

◻ Kako nam lahko krščanski sestanki pomagajo, da postanemo spretni in goreči učitelji Božje Besede?

◻ Kaj lahko storijo starešine in druge izkušene priče v zvezi s službo oznanjevanja?

[Slika na strani 13]

Če si biblijske dogodke pri branju predstavljaš, ti to lahko pomaga, da postaneš boljši učitelj

[Slika na strani 15]

Učitelj v Teokratični službi usposabljanja pomaga udeležencem, da postanejo spretni v službi za Kraljestvo