Pripravljanje učnih nalog za šolo

Z VSAKO nalogo v šoli se ti ponuja priložnost, da napreduješ. Vestno se posveti temu in tvoj napredek bo postopoma postal očiten tebi in tudi drugim. (1. Tim. 4:15) Šola ti bo pomagala, da boš še bolj razvil svoje sposobnosti.

Ali si napet, ko naj bi govoril pred občino? To je normalno, pa četudi si v šolo vpisan že nekaj časa. Vseeno ti lahko določene reči pomagajo zmanjšati strah. Doma naj ti postane navada pogosto brati naglas. Na občinskih shodih večkrat komentiraj in, če si oznanjevalec, redno sodeluj v terenski službi. Tako si boš pridobil izkušnje za govorjenje pred drugimi. Poleg tega učne naloge pripravi že dosti vnaprej ter jih vadi naglas. Ne pozabi, da boš govoril pred prijaznim občinstvom. Pred vsakim govorom moli k Jehovu. On namreč rad podeli svetega duha tistim svojim služabnikom, ki ga prosijo. (Luk. 11:13; Fil. 4:6, 7)

Bodi skromen glede svojih pričakovanj. Za to, da bi si kot govornik pridobil izkušnje in postal učinkovit učitelj, je potreben čas. (Miha 6:8, NW) Če si se v šolo vpisal šele pred kratkim, ne pričakuj, da boš imel kar takoj vrhunsko predstavitev. Raje naenkrat utrjuj le eno govornonasvetno točko. V tej knjigi preuči učno enoto, ki jo obravnava. Če je mogoče, naredi vajo, ki je tam predlagana. Tako si boš, preden boš nalogo obravnaval v občini, pridobil izkušnje v rečeh, povezanih s to nasvetno točko. Sčasoma boš napredoval.

Kako pripraviti bralno nalogo

K pripravi na javno branje spada precej več kot le to, da znaš besede iz dodeljenega gradiva izgovoriti. Prizadevaj si jasno razumeti, kaj gradivo pomeni. Takoj, ko prejmeš nalogo, jo s tem ciljem v mislih preberi. Skušaj razumeti bistvo vsakega stavka in idejo vsakega odstavka, tako da boš lahko misli posredoval točno ter s pravim občutkom. Če je mogoče, preveri v slovarju, kako se besede, ki ti niso poznane, pravilno izgovori. Dobro se seznani z gradivom. Majhnim otrokom bodo morda morali pri tem pomagati njihovi starši.

Ali ti je za branje dodeljen kak odlomek iz Biblije ali morda odstavki iz članka v Stražnem stolpu? Če so v tvojem jeziku na voljo avdiokasete s tem gradivom, ti lahko zelo koristi, če poslušaš branje in si pozoren na stvari, kot so izgovarjava, način izražanja, poudarjanje in modulacija. Nato skušaj te veščine upoštevati pri svojem branju.

Ko se boš začel pripravljati na svojo nalogo, skrbno preuči učno enoto, ki obravnava govorno veščino, katero utrjuješ. Če je le mogoče, jo po večkratnem glasnem branju dodeljenega gradiva še enkrat preglej. Karseda se potrudi upoštevati ta pisni nasvet.

To šolanje ti bo prišlo še kako prav v strežbi. V terenski službi imaš veliko priložnosti, da bereš drugim. Glede na to, da ima Božja Beseda moč spreminjati življenje ljudi, je pomembno, da jo znaš dobro brati. (Heb. 4:12) Ne pričakuj, da boš vse vidike učinkovitega branja obvladal že po eni ali dveh nalogah. Apostol Pavel je krščanskemu starešinu, ki je imel že leta izkušenj, pisal: »Bodi priden v [javnem, NW] branju.« (1. Tim. 4:13)

Tema in okvir dogajanja

Kako ravnati, ko v šoli prejmeš nalogo, ki zajema okvir dogajanja?

Razmisliti je treba o treh bistvenih rečeh: 1. temi, ki ti je dodeljena, 2. okviru dogajanja in osebi, s katero boš govoril, ter 3. o nasvetni točki, ki jo utrjuješ.

Glede dodeljene teme moraš zbrati gradivo. Toda še preden se lotiš intenzivnega iskanja, dobro razmisli o okviru dogajanja in o osebi, s katero boš govoril, saj bo to dvoje vplivalo na vrsto gradiva, ki ga boš obravnaval, ter na to, kako ga boš predstavil. Kateri okvir dogajanja boš uporabil? Ali boš prikazal, kako dobro novico predstaviti komu, ki ga poznaš? Ali pa boš pokazal, kaj se lahko zgodi, ko kakšnega posameznika srečaš prvič? Ali je oseba starejša od tebe ali mlajša? Kakšno stališče ima do teme, o kateri nameravaš razpravljati? Koliko jo najverjetneje že pozna? Kaj nameravaš s to razpravo doseči? Odgovori na ta vprašanja ti bodo pomembno vodilo, po katerem se boš lahko ravnal.

Kje boš našel gradivo o temi, ki ti je dodeljena? V tej knjigi je na straneh od 33 do 38 razprava »Kako raziskovati«. Preberi si jo in nato uporabi raziskovalne pripomočke, ki so ti na voljo. Največkrat boš hitro našel več gradiva, kot ga boš lahko uporabil. Preberi ga toliko, da boš videl, kaj vse ti je na voljo. Pri tem pa imej v mislih okvir dogajanja, ki ga boš uporabil v predstavitvi, ter osebo, s katero boš govoril. Označi si točke, ki so primerne za to, da jih uporabiš.

Preden si predstavitev urediš in dokončno izbereš podrobnosti, si vzemi čas, da prebereš razpravo glede nasvetne točke, ki ti je dodeljena. Udejanjanje tega nasveta je eden glavnih razlogov za tvojo nalogo.

Če boš prekoračil čas, ki je namenjen točki, boš na to opozorjen z določenim znakom, zato gradivo predstavi v odmerjenem času, da boš lahko zagotovo podal tudi sklep. V naši terenski strežbi pa čas ni vedno najpomembnejši. Zato pri pripravi sicer upoštevaj čas, ki ti je na voljo, vendar se bolj osredotoči na učinkovito poučevanje.

Nekaj o okvirih dogajanja. Preglej predloge na 82. strani in si izberi takšnega, ki bo učinkovit v strežbi in s katerim boš lahko dodeljeno gradivo realistično prikazal. Če že nekaj časa sodeluješ v šoli, glej na to kot na priložnost, da si pridobiš in razviješ dodatne spretnosti za strežbo.

Če ti okvir dogajanja določi nadzornik Teokratične strežbene šole, sprejmi ta izziv. Večina okvirov dogajanja zajema pričevanje. Če nisi še nikoli oznanjeval v opisanih okoliščinah, se pogovori z drugimi oznanjevalci, ki so že tako delovali, da boš dobil kakšno zamisel. Če je mogoče, skušaj o dodeljeni temi razpravljati v podobnih okoliščinah, kot jih boš prikazal v šoli. To ti bo pomagalo doseči pomemben cilj pri tvojem izpopolnjevanju.

Ko imaš točko v obliki govora

Če si moški, ti bo morda dodeljen kratek govor pred občino. Ko se pripravljaš na te govore, so osnovne točke, o katerih moraš razmisliti, podobne prej navedenim točkam za učne naloge v obliki prikazov. Največji razliki sta občinstvo in način podajanja.

Običajno je zaželeno, da gradivo pripraviš tako, da bo lahko vsakdo v občinstvu imel od njega korist. Večina prisotnih že pozna temeljne biblijske resnice. Snov, o kateri govoriš, morda že dobro poznajo. Upoštevaj to, kar že vedo o njej. S svojo predstavitvijo jim skušaj na neki način pomagati. Vprašaj se: ‚Kako lahko s snovjo, ki mi je dodeljena, poglobim svoje cenjenje ter cenjenje poslušalcev do Jehova kot osebe? Kaj je v gradivu takega, kar nam bo pomagalo sprevideti Božjo voljo? Kako nam lahko to gradivo pomaga, da se v svetu, v katerem prevladujejo mesene želje, modro odločamo?‘ (Efež. 2:3) Da bi lahko zadovoljivo odgovoril na ta vprašanja, moraš raziskovati. Ko bereš iz Biblije, si prizadevaj narediti več, kot le prebrati biblijske vrstice. O svetopisemskih stavkih, ki jih navajaš, razpravljaj ter pokaži, kako se lahko na podlagi njih dokopljemo do sklepa. (Dej. 17:2, 3) Ne skušaj povedati preveč reči. Gradivo predstavi tako, da si ga bo lahko zapomniti.

Pri pripravi bi moral biti pozoren tudi na svoje podajanje. Tega ne podcenjuj. Govor vadi naglas. Če si boš prizadeval preučevati in udejanjati nasvete glede različnih govornih veščin, ti bo to zelo pomagalo napredovati. Bodisi da si nov govornik ali pa že izkušen, se dobro pripravi, tako da boš lahko govoril s prepričanjem in občutkom, ki ustrezata gradivu. Ob vsaki nalogi v šoli imej v mislih svoj cilj, namreč da hvališ Jehova z darom govora, ki si ga prejel od njega. (Ps. 150:6, SSP)