සේවා පාසැල් පුනරීක්ෂණය

රූත් නායොමිට පෙන්නුවේ මොන වගේ ප්‍රේමයක්ද? ඒ වගේ ප්‍රේමයක් තියෙන්න ඕන කවුරු අතරද? (රූත් 1:16, 17) [මාර්. 2, w12 7/1 26 පි. 7 ඡේ.]

රූත්ට “ඉතා අගනා කාන්තාවක්” කිව්වේ ඇයි? (රූත් 3:11) [මාර්. 2, w12 10/1 23 පි. 1 ඡේ.]

ප්‍රශ්නවලට මුහුණ දෙනකොට හන්නාව ආදර්ශයට ගන්න අපිට පුළුවන් කොහොමද? (1 සාමු. 1:16-18) [මාර්. 9, w07 3/15 16 පි. 4-5 ඡේ.]

‘යෙහෝවා දෙවිට ප්‍රසන්න ලෙස හැදී වැඩෙමින්’ හිටිය සාමුවෙල්ට ඒලීගේ පුතුන්ගේ වැරදි ආදර්ශය අනුගමනය කිරීමෙන් වැළකෙන්න පුළුවන් වුණේ කොහොමද? (1 සාමු. 2:21) [මාර්. 9, w10 10/1 16 පි. 3-4 ඡේ.]

“කිසි කමකට නැති මිනිස්සු” සාවුල්ගේ රජකම පිළිගත්තේ නැතත් ඔහු රළු විදිහට ක්‍රියා කළේ නැහැ. ඒකෙන් ගන්න පුළුවන් පාඩම මොකක්ද? (1 සාමු. 10:22, 27) [මාර්. 23, w05 3/15 23 පි. 2 ඡේ.]

කීකරු නොවී පූජාවන් දීලා දෙවිව සතුටු කරන්න පුළුවන් කියලා සාවුල් හිතුව එකෙන් අපිට ගන්න පුළුවන් පාඩම මොකක්ද? (1 සාමු. 15:22, 23) [මාර්. 30, w07 6/15 26 පි. 3-4 ඡේ.]

යෙහෝවා දෙවි බලන්නේ කෙනෙක්ගේ “සිතේ තිබෙන දේ” කියලා දන්න එක සහනයක් වෙන්නේ ඇයි? (1 සාමු. 16:7) [අප්‍රි. 6, w10 3/1 23 පි. 7 ඡේ.]

දුෂ්කර තත්වයන්ට මුහුණ දෙද්දී හිතෝපදේශ 1:4 කියන විදිහට යෙහෝවා දෙවි බලාපොරොත්තු වෙන්නේ අපි මොනවා යොදාගනියි කියලද? (1 සාමු. 21:12, 13) [අප්‍රි. 13, w05 3/15 24 පි. 4 ඡේ.]

අබිගායිල්, දාවිත්ට සහ ඔහුගේ තරුණයන්ට ආහාර පාන දුන්න එක ස්වාමිපුරුෂයාගේ මූලිකත්වයට විරුද්ධව කැරලිගැසීමක් නොවන්නේ ඇයි? (1 සාමු. 25:10, 11, 18, 19) [අප්‍රි. 20, w09 7/1 20 පි. 3 ඡේ.]

තමන් කරපු නැති දේකට අබිගායිල් සමාව ඉල්ලුවා. ඇගේ ආදර්ශය අපිට ප්‍රයෝජනවත් වෙන්නේ කොහොමද? (1 සාමු. 25:24) [අප්‍රි. 20, w02 11/1 5 පි. 1, 4 ඡේ.]