ദിവ്യാ​ധി​പത്യ ശുശ്രൂ​ഷാ​സ്‌കൂൾ പുനരവലോകനം

ശെലോ​ഫ​ഹാ​ദി​ന്റെ പുത്രി​മാർ എന്തു മാതൃക വെച്ചു? (യോശു. 17: 3, 4) (ജനു. 5, w08 2/15 പേ. 4 ഖ. 10)

യോശുവ 23:14-ലെ വാക്കുകൾ പൂർണ​ബോ​ധ്യ​ത്തോ​ടെ അദ്ദേഹ​ത്തി​നു പറയാ​നാ​യത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌, അതു​പോ​ലെ നമുക്കും യഹോ​വ​യു​ടെ വാഗ്‌ദാ​ന​ങ്ങ​ളിൽ പൂർണ​വി​ശ്വാ​സം ഉണ്ടായി​രി​ക്കേ​ണ്ടത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌? (ജനു. 12, w07 11/1 പേ. 26 ഖ. 19)

അവകാ​ശ​മാ​യി ലഭിച്ച ദേശം കൈവ​ശ​മാ​ക്കാൻ പുറ​പ്പെ​ടുന്ന ആദ്യ​ഗോ​ത്ര​മാ​യി യെഹൂ​ദാ​യെ തിര​ഞ്ഞെ​ടു​ത്തത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌? (ന്യായാ. 1:2, 4) (ജനു. 19, w05 1/15 പേ. 24 ഖ. 5)

പ്രവാ​ച​കി​യായ ദെബോര തന്റെകൂ​ടെ യുദ്ധഭൂ​മി​യി​ലേക്കു പോകാൻ ബാരാക്ക്‌ നിർബ​ന്ധം​പി​ടി​ച്ചത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌? (ന്യായാ. 4:8) (ജനു. 19, w05 1/15 പേ. 25 ഖ. 4)

ദൂതനു​മാ​യുള്ള ഗിദെ​യോ​ന്റെ ഇടപെ​ട​ലിൽനി​ന്നു നമുക്ക്‌ എന്തു പഠിക്കാം? (ന്യായാ. 6:17-22, 36-40) (ജനു. 26, w05 1/15 പേ. 26 ഖ. 5)

ഗിദെ​യോ​ന്റെ താഴ്‌മ​യിൽനിന്ന്‌ നമുക്കുള്ള പാഠം എന്താണ്‌? (ന്യായാ. 6:11-15; 8:1-3, 22, 23) (ഫെബ്രു. 2, w05 1/15 പേ. 26 ഖ. 4)

നേർച്ച നേർന്ന​പ്പോൾ യിഫ്‌താ​ഹി​ന്റെ മനസ്സിൽ നരബലി എന്ന ആശയം ഉണ്ടായി​രു​ന്നോ? (ന്യായാ. 11:30, 31) (ഫെബ്രു. 9, w05 1/15 പേ. 26 ഖ. 1)

ന്യായാ​ധി​പ​ന്മാർ 11:35-37–ലെ വിവര​ണ​മ​നു​സ​രിച്ച്‌ തന്റെ അപ്പന്റെ നേർച്ച നിറ​വേ​റ്റാൻ യിഫ്‌താ​ഹി​ന്റെ മകളെ സഹായി​ച്ചത്‌ എന്താണ്‌? (ഫെബ്രു. 9, w11 12/15 പേ. 20-21 ഖ. 15-16)

ഇസ്രാ​യേ​ലിൽ രാജാ​വി​ല്ലാ​തി​രി​ക്കെ “ഓരോ​രു​ത്ത​രും ബോധി​ച്ച​തു​പോ​ലെ” നടന്നാൽഅത്‌ അരാജ​ക​ത്വ​ത്തി​നു വഴി​തെ​ളി​ക്കു​മാ​യി​രു​ന്നി​ല്ലേ? വിശദീ​ക​രി​ക്കുക. (ന്യായാ. 17:6) (ഫെബ്രു. 16, w05 1/15 പേ. 27 ഖ. 8)

ശിക്ഷി​ക്ക​പ്പെ​ടേ​ണ്ടി​യി​രു​ന്നത്‌ ബെന്യാ​മീ​ന്യ​രാ​യി​രു​ന്നി​ട്ടും അവർ രണ്ടുവട്ടം മറ്റ്‌ ഇസ്രാ​യേൽഗോ​ത്ര​ങ്ങളെ പരാജ​യ​പ്പെ​ടു​ത്താൻ യഹോവ അനുവ​ദിച്ച വിവര​ണ​ത്തിൽനിന്ന്‌ പ്രാർഥ​ന​യിൽ ഉറ്റിരി​ക്കു​ന്നതു സംബന്ധിച്ച്‌ എന്തു പാഠം പഠിക്കാ​നാ​കും? (ന്യായാ. 20:14-48) (ഫെബ്രു. 23, w05 1/15 പേ. 27 ഖ. 9)