സേവനയോഗ പട്ടിക
ജൂൺ 9-ന് ആരംഭിക്കുന്ന വാരം
10 മിനി: പ്രാദേശിക അറിയിപ്പുകൾ. 4-ാം പേജിലെ നിർദേശങ്ങളോ പ്രദേശത്തിനു ചേരുന്ന മറ്റ് അവതരണങ്ങളോ ഉപയോഗിച്ച് ഏപ്രിൽ-ജൂൺ വീക്ഷാഗോപുരവും ഏപ്രിൽ-ജൂൺ ഉണരുക!യും എങ്ങനെ സമർപ്പിക്കാമെന്നു പ്രകടിപ്പിക്കുക.
20 മിനി: ബൈബിളധ്യയനത്തിനായി തയ്യാറാകാവുന്ന വിധം. 2004 ആഗസ്റ്റ് നമ്മുടെ രാജ്യ ശുശ്രൂഷയുടെ 1-ാം പേജിനെ ആസ്പദമാക്കിയുള്ള പ്രസംഗം. ചർച്ചയുടെ അവസാനം ഒരു പ്രസാധകൻ ബൈബിളധ്യയനത്തിനായി തിടുക്കത്തിൽ തയ്യാറാകുന്നത് പ്രകടിപ്പിക്കുക. പിന്നെ, മറ്റൊരു പ്രസാധകൻ നമ്മുടെ രാജ്യ ശുശ്രൂഷയിലെ നിർദേശങ്ങൾ പരിചിന്തിച്ചുകൊണ്ട് ബൈബിളധ്യയനത്തിനു തയ്യാറാകുന്നതും പ്രകടിപ്പിക്കുക.
15 മിനി:“അവിരാമം പ്രസംഗിക്കുക.” a സമയം അനുവദിക്കുന്നതുപോലെ, പരാമർശിച്ചിരിക്കുന്ന തിരുവെഴുത്തുകളെക്കുറിച്ച് അഭിപ്രായം പറയാൻ സദസ്സിനെ ക്ഷണിക്കുക.
ജൂൺ 16-ന് ആരംഭിക്കുന്ന വാരം
10 മിനി:പ്രാദേശിക അറിയിപ്പുകൾ. നമ്മുടെ രാജ്യ ശുശ്രൂഷയിൽനിന്നുള്ള തിരഞ്ഞെടുത്ത അറിയിപ്പുകൾ.
15 മിനി:സുവാർത്തയുടെ പ്രായോഗികമൂല്യം എടുത്തുകാട്ടുക. ശുശ്രൂഷാസ്കൂൾ പുസ്തകത്തിന്റെ 159-ാം പേജിനെ ആസ്പദമാക്കിയുള്ള പ്രസംഗവും സദസ്യചർച്ചയും. തങ്ങളുടെ പ്രദേശത്ത് ആളുകളെ വിശേഷാൽ ബാധിക്കുന്ന പ്രശ്നങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണെന്നു സദസ്സിനോട് ആരായുക. ഇത്തരം പ്രശ്നങ്ങൾക്കുള്ള പരിഹാരമാർഗങ്ങൾ നമ്മുടെ അവതരണങ്ങളിൽ എങ്ങനെ ഉൾപ്പെടുത്താമെന്നു ചോദിക്കുക.
20 മിനി:“നിങ്ങളുടെ കുടുംബം അതിജീവനത്തിനു തയ്യാറെടുക്കുകയാണോ?”b സമയം അനുവദിക്കുന്നതുപോലെ, പരാമർശിച്ചിരിക്കുന്ന തിരുവെഴുത്തുകളെക്കുറിച്ച് അഭിപ്രായം പറയാൻ സദസ്സിനെ ക്ഷണിക്കുക.
ജൂൺ 23-ന് ആരംഭിക്കുന്ന വാരം
10 മിനി: പ്രാദേശിക അറിയിപ്പുകൾ. കണക്ക് റിപ്പോർട്ടും സംഭാവന കൈപ്പറ്റിയതായുള്ള അറിയിപ്പുകളും വായിക്കുക. ജൂലൈയിലെ സാഹിത്യസമർപ്പണത്തെക്കുറിച്ച് പറഞ്ഞശേഷം ഒരു അവതരണം നടത്തുക.
20 മിനി:സാധാരണ പയനിയറിങ്—ധന്യമായൊരു ജീവിതം! 2008 ജനുവരി 15 വീക്ഷാഗോപുരത്തിന്റെ 17-19 പേജുകളെ ആസ്പദമാക്കിയുള്ള പ്രസംഗം. സാധ്യമെങ്കിൽ ഒരു പുതിയ സാധാരണ പയനിയറെയും വർഷങ്ങളായി സേവിക്കുന്ന ഒരു സാധാരണ പയനിയറെയും അഭിമുഖം നടത്തുക. വിലയേറിയ ഈ സേവനം ജീവിതം ധന്യമാക്കിയത് എങ്ങനെയെന്ന് അവർ പറയട്ടെ.
15 മിനി:ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുമ്പോൾ ബൈബിൾ ഉപയോഗിക്കുക. ശുശ്രൂഷാസ്കൂൾ പുസ്തകത്തിന്റെ 143-4 പേജുകൾ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പ്രസംഗവും സദസ്യചർച്ചയും. പ്രദേശത്ത് പൊതുവെ ആളുകൾ ഉന്നയിക്കാറുള്ള ഒരു ചോദ്യത്തിന് ഒരു പ്രസാധകൻ ബൈബിളുപയോഗിച്ച് ഉത്തരം കൊടുക്കുന്ന വിധം ചുരുക്കമായി അവതരിപ്പിക്കുക.
ജൂൺ 30-ന് ആരംഭിക്കുന്ന വാരം
10 മിനി:പ്രാദേശിക അറിയിപ്പുകൾ. ജൂണിലെ വയൽസേവന റിപ്പോർട്ട് ഇടാൻ എല്ലാവരെയും ഓർമിപ്പിക്കുക. 4-ാം പേജിലെ നിർദേശങ്ങളോ പ്രദേശത്തിനു ചേരുന്ന മറ്റ് അവതരണങ്ങളോ ഉപയോഗിച്ച് ജൂലൈ-സെപ്റ്റംബർ വീക്ഷാഗോപുരവും ജൂലൈ-സെപ്റ്റംബർ ഉണരുക!യും എങ്ങനെ സമർപ്പിക്കാമെന്നു പ്രകടിപ്പിക്കുക.
20 മിനി:സംഭാഷണ ചാതുര്യം എങ്ങനെ മെച്ചപ്പെടുത്താം? ശുശ്രൂഷാസ്കൂൾ പുസ്തകത്തിന്റെ 62-ാം പേജിലെ 4-ാം ഖണ്ഡികമുതൽ 64-ാം പേജിന്റെ അവസാന ഖണ്ഡികവരെയുള്ള വിവരങ്ങൾ ആസ്പദമാക്കിയുള്ള പ്രസംഗവും സദസ്യചർച്ചയും. വിവരങ്ങൾ പ്രദേശത്തിന് അനുയോജ്യമാക്കുക. വീടുതോറുമോ അനൗപചാരികമായോ ശുശ്രൂഷയിൽ ഏർപ്പെടുമ്പോൾ, ആളുകളെ സംസാരിക്കാൻ പ്രചോദിപ്പിക്കുംവിധം സംഭാഷണം നടത്താറുള്ള ഒരു പ്രസാധകനുമായി ഹ്രസ്വമായ അഭിമുഖം നടത്തുക.
15 മിനി:ഒരു ബൈബിളധ്യയനം ആരംഭിക്കാൻ നിങ്ങൾക്കാകുമോ? സദസ്യചർച്ച. ബൈബിളധ്യയനം ആരംഭിക്കാനുള്ള ലക്ഷ്യത്തിൽ ബൈബിൾ പഠിപ്പിക്കുന്നു പുസ്തകം സമർപ്പിക്കുക. പുസ്തകത്തിന്റെ ചില സവിശേഷതകൾ എടുത്തുപറയുക. വീടുതോറുമുള്ള വേലയിലും ആദ്യസന്ദർശനത്തിൽ താത്പര്യം കാണിച്ചിടത്തോ മാസിക സമർപ്പിച്ചിടത്തോ മടങ്ങിച്ചെല്ലുമ്പോഴും ഈ പുസ്തകം എങ്ങനെ സമർപ്പിക്കാമെന്നു ചർച്ച ചെയ്യുക. (km-MY 8/07 പേ. 3; km-MY 1/06 പേ. 3-6.) ഒന്നോ രണ്ടോ അവതരണങ്ങൾ നടത്തുക.
ജൂലൈ 7-ന് ആരംഭിക്കുന്ന വാരം
10 മിനി:പ്രാദേശിക അറിയിപ്പുകൾ.
15 മിനി:പ്രാദേശിക ആവശ്യങ്ങൾ.
20 മിനി:“അന്യഭാഷക്കാരോടു സംസാരിക്കുമ്പോൾ.”c സേവന മേൽവിചാരകൻ നിർവഹിക്കേണ്ടത്. 2-ാം ഖണ്ഡിക പരിചിന്തിക്കുമ്പോൾ, ഒരേ പ്രദേശത്ത് പ്രവർത്തിക്കുന്ന മറ്റു സഭകളെയോ ഭാഷാക്കൂട്ടങ്ങളെയോ കുറിച്ച് സഭയോടു പറയുക. പ്രദേശത്ത് സഹകരിച്ചു പ്രവർത്തിക്കാനായി ചെയ്തിരിക്കുന്ന ക്രമീകരണങ്ങൾ അവലോകനം ചെയ്യുക.
[അടിക്കുറിപ്പുകൾ]
a ഒരു മിനിട്ടിൽ കുറഞ്ഞ സമയംകൊണ്ട് ആമുഖ പ്രസ്താവനകൾ നടത്തിയിട്ട്, ചോദ്യോത്തര ചർച്ചയായി അവതരിപ്പിക്കുക.
b ഒരു മിനിട്ടിൽ കുറഞ്ഞ സമയംകൊണ്ട് ആമുഖ പ്രസ്താവനകൾ നടത്തിയിട്ട്, ചോദ്യോത്തര ചർച്ചയായി അവതരിപ്പിക്കുക.
c ഒരു മിനിട്ടിൽ കുറഞ്ഞ സമയംകൊണ്ട് ആമുഖ പ്രസ്താവനകൾ നടത്തിയിട്ട്, ചോദ്യോത്തര ചർച്ചയായി അവതരിപ്പിക്കുക.