Išsaugok

Veskime pažangias Biblijos studijas

Šiame intarpe pateikti esminiai patarimai iš Mūsų Karalystės tarnybos straipsnių, kaip vesti pažangias Biblijos studijas. Saugokime jį, kad galėtume pasinaudoti vesdami studijas. Be to, šio intarpo mintis galima aptarti per lauko tarnybos sueigas, o tarnybos prižiūrėtojai gali juo remtis sakydami kalbas, kai lanko knygos studijų grupes.

1 dalis. Kas yra Biblijos studijos?

Jeigu reguliariai bei sistemingai, nors ir trumpai, kalbiesi su žmogumi biblinėmis temomis, naudodamasis Šventuoju Raštu arba kartu su vienu iš rekomenduojamų leidinių, tu vedi studijas. Studijos ataskaitoje žymimos, jeigu jos buvo du kartus po to, kai pademonstravote, ir jeigu yra pagrindo tikėtis, kad tęsis toliau (km 04/7 p. 1).

Rekomenduojami leidiniai

◼ Ko Dievas reikalauja iš mūsų?

◼ Pažinimas, vedantis į amžinąjį gyvenimą

◼ Garbinkime vienintelį tikrąjį Dievą

◼ Tu gali būti Dievo draugas! galima naudotis studijuojant su menko išsilavinimo arba prastai skaitančiais žmonėmis.

2 dalis. Kaip pasiruošti studijoms

Informaciją turime pateikti taip, kad ji paliestų studijuotojo širdį. Dėl to būtina nuodugniai ruoštis turint omenyje mokinio reikmes (km 04/8 p. 1).

Kaip ruoštis

◼ Apžvelk skyriaus arba pamokos pavadinimą, paantraštes ir iliustracijas.

◼ Susirask atsakymus į klausimus ir pasibrauk tik esminius žodžius bei frazes.

◼ Išsirink Biblijos eilutes, kurias reikėtų perskaityti studijuojant. Trumpai pasižymėk tai leidinio paraštėje.

◼ Paruošk trumpą pagrindinių minčių apžvalgą.

Pamoką pritaikyk studijuotojo poreikiams

◼ Maldoje paminėk studijuotoją ir jo poreikius.

◼ Pasvarstyk, kokių studijuotojui galėtų kilti minčių, kurias būtų sunku suprasti ar priimti.

◼ Pamąstyk: ką jam reikėtų suvokti ar tobulinti, kad darytų dvasinę pažangą? kaip pasiektum jo širdį?

◼ Jeigu būtina, paruošk kokią iliustraciją arba keletą klausimų, kad studijuotojui būtų lengviau suprasti tam tikrą mintį ar Biblijos eilutę.

3 dalis. Kaip našiai panaudoti Šventąjį Raštą

Mūsų tikslas vedant Biblijos studijas yra ‘padaryti žmones mokiniais’ padedant jiems suprasti ir pripažinti Dievo Žodžio mokymus, taip pat gyventi pagal juos (Mt 28:19, 20; 1 Tes 2:13). Todėl studijų esmė turi būti Šventasis Raštas (km 04/11 p. 4).

Mokyk iš Dievo Žodžio

◼ Parodyk studijuotojui, kaip susirasti Rašto eilutes savojoje Biblijoje.

◼ Susirask ir aptark Biblijos eilutes, kuriomis pagrindžiami mūsų įsitikinimai.

◼ Užduok klausimų. Užuot paaiškinęs Biblijos eilutę studijuotojui, paprašyk, kad jis ją paaiškintų.

◼ Mokyk paprastai. Nesistenk aiškinti kiekvienos pamokoje minimos eilutės visais požiūriais. Įtrauk tik tai, ko reikia norint pagrįsti mintį.

◼ Padėk suprasti praktinę vertę. Padėk studijuotojui suprasti, kuo Biblijos eilutės reikšmingos jam pačiam.

4 dalis. Kaip mokyti studijuotojus ruoštis

Jeigu studijuotojas iš anksto perskaito pamoką, pasibraukia atsakymus ir apmąsto, kaip paaiškinti mintis savais žodžiais, jis daro gerą dvasinę pažangą. Todėl kai studijos tampa reguliarios, pasiruoškite vieną pamoką drauge, kad studijuotojas išmoktų, kaip tai daryti. Daugeliu atvejų naudinga kartu su juo paruošti visą skyrių ar pamoką (km 04/12 p. 1).

Pabraukimai ir pastabos

◼ Paaiškink, kaip rasti atsakymus į pateiktus klausimus.

◼ Parodyk studijuotojui savąjį leidinio egzempliorių, kuriame esi pasižymėjęs tik pagrindinius žodžius arba frazes.

◼ Padėk studijuotojui suprasti, kad kiekviena nurodyta eilutė pagrindžia tam tikrą pastraipos mintį, ir parodyk, kaip pasižymėti trumpas pastabas studijuojamo leidinio paraštėje.

Apžvalga ir pakartojimas

◼ Parodyk studijuotojui, kaip, prieš pradėdamas ruoštis, jis gali atkreipti dėmesį į skyriaus ar pamokos pavadinimą, paantraštes ir iliustracijas.

◼ Paskatink studijuotoją baigus ruoštis pakartoti pagrindines pamokos mintis.

5 dalis. Nustatyk, kiek išnagrinėti medžiagos

Kiek medžiagos įmanoma išnagrinėti, priklauso nuo mokytojo ir studijuotojo sugebėjimų bei aplinkybių (km 05/1 p. 1).

Ugdyk tvirtą tikėjimą

◼ Svarbu ne aprėpti kuo daugiau medžiagos, o kad mokinys aiškiai suprastų Dievo Žodį.

◼ Negailėk laiko padėti mokiniui įgytas žinias suprasti bei pripažinti.

◼ Skirk pakankamai laiko aptarti Rašto eilutes, kuriomis pagrįstos nagrinėjamos medžiagos mintys.

Laikykis temos

◼ Jeigu studijuotojas linkęs daug kalbėti apie savo reikalus, geriau susitarti su juo pasišnekėti apie tai po studijų.

◼ Pats daug nekomentuok per studijas. Gali pateikti papildomą mintį ar atvejį iš patirties, bet jie neturi būti tokie gausūs, kad trukdytų studijuotojui aiškiai suprasti pagrindines Biblijos tiesas.

6 dalis. Kai studijuotojas iškelia klausimą

Kai studijos tampa reguliarios, geriausia nagrinėti Biblijos mokymus paeiliui, o ne šokinėti nuo temos prie temos. Tada studijuotojui lengviau dėtis tikslaus pažinimo pamatą ir daryti dvasinę pažangą (km 05/2 p. 6).

Būk įžvalgus

◼ Į klausimus, susijusius su nagrinėjama medžiaga, galima atsakyti tuojau pat.

◼ Kai klausimas su studijuojama medžiaga nesusijęs arba reikia paieškoti informacijos, geriau jį aptarti kitu metu. Naudinga tokius klausimus užsirašyti.

◼ Jeigu studijuotojui sunku pripažinti tam tikrą mokymą, paieškok daugiau medžiagos, kurioje nuodugniai išnagrinėta ta tema.

◼ Jeigu studijuotojas dar nėra tvirtai įsitikinęs, palik tą klausimą kitam kartui ir tęsk studijas.

Būk kuklus

◼ Jeigu nežinai, ar teisingai atsakysi, nerizikuok reikšti savo nuomonę.

◼ Pamažu parodyk studijuotojui, kaip naudotis paieškos priemonėmis.

7 dalis. Malda

Kad Biblijos studijuotojai darytų dvasinę pažangą, būtina Jehovos pagalba. Dėl to pradėti ir baigti studijas dera malda (km 05/3 p. 4).

Kada pradėti melstis

◼ Studijuojant su religingais žmonėmis, melstis galima pradėti jau per pirmąsias studijas.

◼ Su kitais — teks nuspręsti, kada tam bus tinkamas laikas.

◼ Remiantis Psalmyno 25:4, 5 ir 1 Jono 5:14, galima paaiškinti, kodėl malda reikalinga.

◼ Remiantis Jono 15:16, galima parodyti, jog būtina melstis Jehovai per Jėzų Kristų.

Ką paminėti maldoje

◼ Dera atiduoti šlovę mūsų Mokytojui, Jehovai.

◼ Įtrauk minčių, kurios rodo nuoširdų rūpinimąsi studijuotoju.

◼ Padėkok Jehovai už jo organizacijos rūpinimąsi.

◼ Melsk Jehovą laiminti studijuotojo pastangas taikyti, ką sužinojo.

8 dalis. Kreipkime studijuotojus į organizaciją

Vesdami Biblijos studijas stengiamės ne tik mokyti žmones tikėjimo tiesų, bet ir padėti jiems tapti krikščionių bendruomenės nariais. Kas savaitę per studijas stenkis ką nors papasakoti apie Jehovos organizaciją (km 05/4 p. 8).

Bendruomenės sueigos

◼ Apibūdink kiekvieną bendruomenės sueigą. Nuo pat pirmųjų studijų skatink mokinį apsilankyti jose.

◼ Pasidalyk įdomiomis mintimis iš sueigų.

◼ Paaiškink apie Minėjimą, asamblėjas, rajono prižiūrėtojo apsilankymą, stengdamasis sudominti.

◼ Mūsų leidinių nuotraukose parodyk, kas vyksta per sueigas.

◼ Paskatink perskaityti brošiūrą Jehovos liudytojai. Kas jie? Kuo jie tiki?

Filmai, padedantys geriau suprasti organizaciją

◼ Jehovos liudytojai. Kokia tai organizacija?

◼ Mūsų pasaulinė brolija

9 dalis. Mokyk studijuotoją liudyti neoficialiai

Įtikėję tuo, ką sužino, Biblijos studijuotojai jaučia paskatą kalbėti (km 05/5 p. 1).

Ragink jį liudyti

◼ Gal jis galėtų pakviesti dalyvauti studijose ką nors iš draugų ar namiškių?

◼ O gal gerąja naujiena domisi koks jo bendradarbis, bendramokslis ar šiaip pažįstamas?

Mokyk jį kalbėti apie savo tikėjimą

◼ Kai tinkama, per studijas paklausk: „Kaip, remdamasis Biblija, paaiškintum šią tiesą savo šeimai?“

◼ Padėk studijuotojui suvokti, jog kalbant su žmonėmis apie Jehovą Dievą bei jo tikslus reikia elgtis pagarbiai bei maloniai.

◼ Naudodamiesi brošiūra Jehovos liudytojai. Kas jie? Kuo jie tiki?, studijuotojai gali padėti draugams bei namiškiams suprasti mūsų tikėjimą ir veiklą.

10 dalis. Mokykime studijuotojus skelbti po namus

Vyresniesiems įsitikinus, kad studijuotojas tinka būti nekrikštytu skelbėju, šis kartu su bendruomene gali pradėti viešąją tarnybą (km 05/6 p. 1).

Kartu pasiruoškite

◼ Parodyk naujam skelbėjui, kur rasti pokalbių pavyzdžių.

◼ Padėk pasirinkti paprastus, tinkamiausius vietinėje teritorijoje.

◼ Skatink jį tarnyboje naudotis Biblija.

◼ Repetuokite drauge. Paaiškink, kaip parodyti taktą įprastais atvejais.

Skelbkite kartu

◼ Tegu studijuotojas klausosi, kaip tu pritaikai jūsų repetuotą pokalbį.

◼ Atsižvelk į studijuotojo savybes bei gabumus. Kartais geriau susitarti, kad jis paruoštų tik dalį pokalbio.

◼ Padėk naujam skelbėjui susidaryti tarnybos tvarkaraštį.

11 dalis. Padėk studijuotojui lankyti žmones pakartotinai

Ruošti dirvą pakartotiniam aplankymui turime jau per pirmąjį pokalbį. Skatink studijuotoją nuoširdžiai domėtis pašnekovu. Pamažu mokyk jį teirautis šeimininką nuomonės, išklausyti ir pasižymėti, kas šiam rūpi (km 05/7 p. 1).

Kaip pasiruošti pakartotiniam aplankymui

◼ Apžvelkite, kas buvo kalbėta pirmąjį kartą, tada parodyk mokiniui, kaip pasirinkti vieną kurią temą, galinčią patraukti šeimininką.

◼ Surepetuokite trumpą pokalbį — aptarkite Biblijos eilutę ir kokią nors studijų leidinio pastraipą.

◼ Numatykite, kokį klausimą užduosite pokalbio pabaigoje.

Nepamirškime susidomėjusių

◼ Skatink studijuotoją ilgai nelaukus aplankyti visus, kurie parodė susidomėjimą.

◼ Padėk studijuotojui suvokti, jog reikės atkaklumo ieškoti tų, kurių nepavyko iš karto rasti.

◼ Pamokyk naują skelbėją susitarti su šeimininku, kada vėl ateiti, ir padėk jam suprasti, kodėl svarbu laikytis žodžio.

12 dalis. Mokyk studijuotoją pradėti ir vesti Biblijos studijas

Sekdamas Jėzumi, skelbimo tarnyboje tu pats turi rodyti gerą pavyzdį. Stebėdamas tave, studijuotojas supras, kad nuolat lankydami žmogų stengiamės pradėti Biblijos studijas (km 05/8 p. 1).

Kaip siūlyti studijuoti Bibliją

◼ Paaiškink studijuotojui, kad nebūtina detaliai apibūdinti, kaip studijos vedamos.

◼ Geriausia tai parodyti aptariant vieną dvi pastraipas iš studijų leidinio.

◼ Apžvelkite ir surepetuokite vieną iš pasiūlymų, kaip pradėti Biblijos studijas (km 05/8 p. 8; km 02/1 p. 6).

Padėkime studijuotojams tapti mokytojais

◼ Skatink studijuotoją dalyvauti teokratinės tarnybos mokykloje.

◼ Pakviesk naują skelbėją eiti su tavimi į Biblijos studijas, kuriose jis galėtų bent kiek prisidėti mokant studijuotoją.