Sargybos bokšto INTERNETINĖ BIBLIOTEKA
Sargybos bokšto
INTERNETINĖ BIBLIOTEKA
lietuvių
  • BIBLIJA
  • LEIDINIAI
  • SUEIGOS
  • be p. 43–46
  • Kaip ruošti mokinio užduotis

Susijusios vaizdo medžiagos nėra.

Vaizdo siužeto įkelti nepavyko.

  • Kaip ruošti mokinio užduotis
  • Lavink mokymo įgūdžius Teokratinės tarnybos mokykloje
  • Paantraštės
  • Panašūs
  • Kaip pasiruošti skaityti
  • Kaip pasirinkti temą ir situaciją
  • Jeigu tavo užduotis — kalba
  • Paskirtos medžiagos panaudojimas
    Lavink mokymo įgūdžius Teokratinės tarnybos mokykloje
  • Kaip ruošti susirinkimo kalbas
    Lavink mokymo įgūdžius Teokratinės tarnybos mokykloje
  • Nurodymai mokyklos prižiūrėtojui
    Lavink mokymo įgūdžius Teokratinės tarnybos mokykloje
  • Mokykla, suteikianti svarbiausią išsilavinimą
    Mūsų Karalystės tarnyba 2002
Daugiau
Lavink mokymo įgūdžius Teokratinės tarnybos mokykloje
be p. 43–46

Kaip ruošti mokinio užduotis

KIEKVIENA mokyklos užduotis teikia galimybę tobulėti. Nuoširdžiai stenkis ir pažanga per laiką taps akivaizdi tau pačiam bei kitiems (1 Tim 4:15). Mokykla padės tau geriau išlavinti savo sugebėjimus.

Ar jaudiniesi prieš išeidamas kalbėti susirinkimui? Tai normalu, net jei būtum įsirašęs į mokyklą jau seniai. Tačiau nerimą galima sumažinti. Būdamas namuose, mokykis garsiai skaityti. Per susirinkimo sueigas dažnai komentuok, o jei esi skelbėjas, skelbk reguliariai. Taip įgysi patirties, kaip kalbėti auditorijai. Be to, mokinio užduotį ruošk gerokai iš anksto ir ją garsiai repetuok. Atsimink, jog kalbėsi draugiškai auditorijai. Prieš išeidamas ant scenos, melskis Jehovai. Jis mielai duoda šventosios dvasios tiems savo tarnams, kurie jį prašo (Lk 11:13; Fil 4:6, 7).

Per didelių lūkesčių nepuoselėk. Tapti įgudusiu kalbėtoju ir geru mokytoju reikia laiko (Mch 6:8). Jeigu į mokyklą įsirašei neseniai, nemanyk, kad tuoj pat kalbėsi tobulai. Verčiau nagrinėk paskirtąją kalbos pamoką. Studijuok šios knygos skyrių, kuriame ta pamoka aptariama. Jei įmanoma, atlik nurodytus pratimus. Taip išmoksi taikyti šią pamoką jau prieš atlikdamas savo užduotį susirinkime. Laikui bėgant padarysi pažangą.

Kaip pasiruošti skaityti

Pasiruošti viešai skaityti — tai ne vien sugebėti perskaityti paskirtą medžiagą. Stenkis aiškiai suprasti tos medžiagos reikšmę. Gavęs užduotį ir skaitydamas ją turėk tai omenyje. Stenkis suvokti kiekvieno sakinio, kiekvienos pastraipos esmę, kad galėtum mintis perduoti tiksliai ir su deramu įsijautimu. Jei tekste yra nežinomų žodžių, pasitikrink žodyne, kaip juos teisingai tarti. Medžiagą reikia gerai išstudijuoti. Vaikams galėtų padėti tėvai.

Ar tau paskirta skaityti Biblijos ištrauką arba keletą Sargybos bokšto straipsnio pastraipų? Labai praverstų tos medžiagos garso kasetės (jeigu išleidžiamos): galėtum pasiklausyti, kaip skaitoma, bei atkreipti dėmesį į tartį, frazių bei žodžių pabrėžimą ir balso kaitymą. Paskui skaitydamas stenkis taikyti tas priemones.

Prieš imdamasis užduoties, atidžiai išnagrinėk kalbos pamoką, pagal kurią turi lavintis. Jei įmanoma, garsiai perskaitęs paskirtą medžiagą keletą kartų, tą pamoką pakartok. Stenkis kuo geriau pritaikyti nurodytus patarimus.

Toks lavinimasis labai padės tarnyboje. Skelbiant yra daug galimybių skaityti kitiems. Kadangi Dievo Žodis turi galią keisti žmonių gyvenimą, svarbu jį skaityti gerai (Hbr 4:12). Tačiau per vieną ar dvi užduotis neįgysi visų įgūdžių. Vienam ilgametę patirtį turinčiam krikščionių vyresniajam apaštalas Paulius rašė: „Užsiiminėk skaitymu“ (1 Tim 4:13).

Kaip pasirinkti temą ir situaciją

Jeigu savo užduotyje turi pademonstruoti tam tikrą situaciją, kaip turėtum pasiruošti?

Būtina apsvarstyti tris svarbius dalykus: 1) temą, 2) situaciją bei asmenį, su kuriuo kalbėsi, ir 3) paskirtą kalbos pamoką.

Savo temai turi surinkti medžiagos. Tačiau ieškodamas jos galvok ir apie situaciją bei asmenį, su kuriuo kalbėsi, nes nuo šių veiksnių labai priklausys, kokią medžiagą rinktis ir kaip ją pateikti. Kokia situacija tiktų? Gal norėsi parodyti, kaip praneštum gerąją naujieną kokiam nors pažįstamam? O gal — kaip kalbėtumeisi su asmeniu, sutiktu pirmą kartą? Ar jis vyresnis už tave ar jaunesnis? Koks galėtų būti jo požiūris į dalyką, kurį ketini apsvarstyti? Gal jis kai ką jau žino tuo klausimu? Kokio tikslo sieksi? Atsakymai į šiuos klausimus bus svarbios gairės ruošiant užduotį.

Kur ieškoti informacijos paskirta tema? 33—38 šios knygos puslapiuose yra skyrius „Kaip tyrinėti“. Perskaityk jį ir pasinaudok turimomis paieškos priemonėmis. Paprastai medžiagos būna daugiau, negu reikia. Susipažink su ja, kad žinotum, kokia prieinama. Tačiau turėk mintyse situaciją, kurią ketini pademonstruoti, bei asmenį, su kuriuo kalbėsies. Pasižymėk mintis, kurios būtų tinkamos.

Prieš pradėdamas sisteminti medžiagą bei rinkti paskutines detales, skirk laiko patyrinėti paskirtą kalbos pamoką. Pritaikyti jį yra svarbiausias tavo tikslas.

Jei aprėpsi medžiagą per nurodytą laiką, suspėsi užbaigti užduotį, nes užtęsus bus duotas signalas. Skelbimo tarnyboje ne visada svarbu paisyti laiko. Tad ruošdamas užduotį laiką turėk omenyje, nors pagrindinis tikslas visada yra veiksmingai mokyti.

Šiek tiek apie situacijas. Apsvarstyk patarimus 82 puslapyje ir pasirink situaciją iš tų, kokios būna tarnyboje, leidžiančią realistiškai pritaikyti paskirtą medžiagą. Jeigu į mokyklą esi įsirašęs seniai, tai laikyk galimybe įgyti naujų tarnybos įgūdžių.

Jeigu Teokratinės tarnybos mokyklos prižiūrėtojas situaciją nurodo, neprieštarauk. Beveik kiekviena situacija yra liudijimas. Jeigu tokiomis aplinkybėmis tau niekada neteko liudyti, pasiklausk skelbėjų, kuriems teko. Jei įmanoma, stenkis aptarti su jais tau paskirtą temą situacijoje, kokią ketini demonstruoti mokykloje. Tai padės pasiekti vieną svarbiausių mokymosi tikslų.

Jeigu tavo užduotis — kalba

Jei esi brolis, tau gali būti paskirta pasakyti susirinkimui trumpą kalbą. Ruošiant šias kalbas reikia atsižvelgti į tokius pat esminius dalykus, kaip ir ruošiant jau minėtas demonstruojamąsias užduotis. Pagrindiniai skirtumai yra auditorija ir pateikimo būdas.

Paprastai pageidautina medžiagą paruošti taip, kad nauda būtų visiems. Dauguma dalyvių jau žino pagrindines Biblijos tiesas. Tema, kuria kalbėsi, jiems gali būti nebe nauja. Atsižvelk į jų turimas žinias. Stenkis pasakyti ką nors pamokoma. Klausk savęs: ‛Kaip mano kalba galėtų padėti man pačiam bei auditorijai geriau pažinti Jehovą? Kokios kalbos mintys padėtų įžvelgti Dievo valią? Kaip ta medžiaga galėtų būti naudinga priimant išmintingus sprendimus kūniškų geismų valdomame pasaulyje?’ (Ef 2:3) Norėdamas rasti patenkinamus atsakymus, tyrinėk. Naudodamasis Biblija, stenkis ne tik perskaityti Rašto eilutes, bet ir samprotauti remdamasis jomis. Parodyk, kaip tos eilutės padeda prieiti tam tikrą išvadą (Apd 17:2, 3). Nesistenk aprėpti daug. Medžiagą pateik taip, kad ją būtų lengva prisiminti.

Ruošdamasis pagalvok, kaip kalbą dėstysi. Tai svarbu. Repetuok kalbą garsiai. Jei dedi pastangas nagrinėti bei taikyti įvairius kalbos tobulinimo aspektus, darysi sparčią pažangą. Ar būtum naujokas, ar patyręs kalbėtojas, ruoškis stropiai, kad galėtum kalbėti su deramu įsitikinimu bei įsijautimu. Kad ir kokią mokyklos užduotį atliktum, visuomet atsimink, kad Dievo suteikta kalbos dovana turi šlovinti Jehovą (Ps 150:6).

    Leidiniai lietuvių kalba (1974–2026)
    Atsijungti
    Prisijungti
    • lietuvių
    • Bendrinti
    • Parinktys
    • Copyright © 2026 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania
    • Naudojimosi svetaine sąlygos
    • Privatumo politika
    • Privatumo nustatymai
    • JW.ORG
    • Prisijungti
    Bendrinti