Қызмет кездесулерінің кестесі

10 желтоқсаннан басталатын апта

21-ән

10 мин. Жергілікті хабарландырулар.

20 мин. 2008 жылғы теократиялық қызмет мектебі. Мектеп бақылаушысының баяндамасы. 2007 жылғы қазан айындағы “Біздің патшалық қызметіміздің” қосымшасындағы қауымдарыңда қолдануға болатын мәліметке тоқталып өт. Қосымша кеңесшінің міндетін айтып өт. Бәрін де тапсырмаларын орындауға, Киелі кітаптағы көңіл бұрарлық ойларды талқылауға және апта сайын берілетін “Теократиялық қызмет мектебінде білім аламыз” кітабындағы кеңестерді орындауға бар күштерін салуға шақыр.

15 мин. “Жаралы жүректерді жұбатыңдар”a. Бір-екі жергілікті оқиғаны қысқаша айтып бер.

7-ән

17 желтоқсаннан басталатын апта

23-ән

10 мин. Жергілікті хабарландырулар. “Біздің патшалық қызметімізден” іріктеліп алынған хабарландырулар. Бәрін де 31 желтоқсаннан басталатын аптадағы қызмет кездесуінде талқыланатын “Ехоба куәгерлері. Ізгі хабарды тарату үшін ұйымдасқанбыз” (ор.) бейнефильмін қарап, талқылауға дайындалып келуге шақыр. 8-беттегі немесе аймақтарыңда қолдануға болатын басқа ұсынысты пайдаланып, “Күзет мұнарасының” 1 желтоқсандағы санын қалай ұсынуға болатынын көрсет.

15 мин. “Қызметке деген құлшынысымызды бәсеңдетпейік”b. Өзінің құлшынысымен танымал жариялаушымен сұхбаттас. Оған келесі сұрақтарды қой: Сен құлшынысыңды сақтау үшін не істеп жүрсің? Құлшынысыңды сақтауға не көмектеседі?

20 мин. “Шындықты ашық жариялауға көмектесетін журналдарды ұсын”c. Залдағылардан 2006 жылғы қарашадағы “Біздің патшалық қызметіміздің” 8-бетінде келтірілген ойларды да айтып өтулерін өтін. Залдағыларды 1 қаңтардағы “Күзет мұнарасын” оқып шығуға талпындыр және оны келесі аптада өтетін кездесуге алып келулерін өтін.

4-ән

24 желтоқсаннан басталатын апта

6-ән

10 мин. Жергілікті хабарландырулар. Қаржы жөніндегі есепті және садақа үшін ризашылық білдірген Қоғамның хатын оқы. “Киелі кітап шын мәнінде неге үйретеді? кітабын зерттеуден қуаныш тап” деп аталатын мақаланы қысқаша қарастырып өт. Қаңтарда қандай әдебиет ұсынылатынын айтып өт, бір ұсыныс көрсетілсін.

15 мин. Жаңа келген журналдарды ұсынуға дайындал. 1 қаңтардағы “Күзет мұнарасын” тыңдаушылармен бірге талқылау. Журналды қысқаша шолып өткен соң, залдағылардан жергілікті адамдарға ұсыныс жасауға қай мақала тиімдірек болатынын және неге олай екенін сұра. Олардан ұсыныста қолданғылары келетін бір мақаланы пайдаланып, журналды қалай ұсынуға болатынын айтып беруін өтін. Әңгіме бастау үшін қандай сұрақ қойған дұрыс? Одан соң мақаладағы қай Жазба орнын оқыған жөн? Оның мақаламен байланысын қалай көрсетуге болады? Журналды қалай ұсынуға болатынын көрсет.

20 мин. “Киелі кітап зерттеу сабағын жүргізуді мақсат ет”d. Жақында ғана зерттеу сабағын бастаған бір-екі жариялаушымен сұхбаттас. Зерттеу сабағы қалай басталды? Ол қазір қалай өтіп жатыр?

3-ән

31 желтоқсаннан басталатын апта

23-ән

5 мин. Жергілікті хабарландырулар. Желтоқсан айындағы қызметтері жөнінде есеп беруді жариялаушылардың естеріне сал.

15 мин. Құдайға деген адалдық не нәрсеге талпындырады? “Зерттеуге арналған мақалалар” кітапшасының (br2-U) 31, 32-беттеріне негізделген жігерлендірерлік баяндама.

25 мин. “Әлемде бұрын соңды болмаған уағыздау науқаны”e. Залдағылардан “Ехоба куәгерлері. Ізгі хабарды тарату үшін ұйымдасқанбыз” (ор.) деп аталатын фильм туыстарына, таныстарына, қайта барған және Киелі кітап зерттеп жүрген адамдарына қалай әсер еткенін сұра.

1-ән

7 қаңтардан басталатын апта

14-ән

10 мин. Жергілікті хабарландырулар.

15 мин. Жергілікті қажеттіліктер.

20 мин. Ехоба куәгерлерінің 2008 жылғы облыстық конгресіf. Бұл бөлімді қауым хатшысы дайындайды. Қосымшаны қарастырмай тұрып, 2007 жылғы 15 желтоқсанда жіберілген конгреске тағайындау хатын оқып бер. Барлығына конгреске қатысу үшін ерте бастан қамданып жатқандары үшін ризашылығыңды білдір.

17-ән

[Сілтемелер]