Теократиялық қызмет мектебінің 2004 жылға арналған бағдарламасы
Нұсқаулар
2004 жылы Теократиялық қызмет мектебін өткізу үшін келесі шаралар қарастырылған:
МӘЛІМЕТ КӨЗДЕРІ: Киелі кітап, “Күзет мұнарасы” [w], “Жазбалардың барлығы Құдай рухының жетелеуімен жазылған әрі тиімді” [si] кітабынан алынған өз алдына басылып шығатын мәлімет, “Тарихтағы ең ұлы адам” [gt] және “Мәңгілік өмірге алып баратын білім” [kl].
Мектеп УАҚТЫЛЫ әнмен, дұғамен және сәлемдесуден басталады. Осыдан соң:
№ 1-ТАПСЫРМА. 15 минут. Қауым ақсақалы не қызмет көмекшісінің баяндамасы. Бұл баяндама “Күзет мұнарасына” немесе “Жазбалардың барлығы Құдай рухының жетелеуімен жазылған әрі тиімді” кітабындағы мәліметке негізделеді. Ол тәлім беруге арналған он минуттық баяндама ретінде айтылады, соңынан ауызша қайталанбайды. Баяндаманы айтып қоя салмау керек. Әсіресе мәліметтегі қауымға пайдалы ойларды қарастыра отырып, өмірде қолданарлық құнды жақтарына баса көңіл аудару маңызды. Мәлімет бағдарламада көрсетілген тақырыпқа негізделу керек. Бұл тапсырмамен шығатын ер бауырластар баяндаманы берілген уақыттан асырмаулары керек. Қажет деп саналса, баяндамашыға оңашада кеңес беруге болады.
КИЕЛІ КІТАПТЫҢ КӨҢІЛ БҰРАРЛЫҚ ТҰСТАРЫ. 10 минут. Алғашқы алты минутта қабілетті ақсақал немесе қызмет көмекшісі берілген мәліметті жергілікті қажеттіліктерді ескеріп отырып жеткізеді. Ол Киелі кітаптың сол аптада оқуға берілген тарауларының кез келген бөлігіне түсініктеме беруіне болады. Бұл оқуға берілген тармақтарды қорытындылау ғана болмау керек. Тапсырманың негізгі мақсаты — тыңдаушыларға бұл мәліметтің неге және қандай пайдасы бар екендігін түсіндіру. Баяндамашы тапсырманың алғашқы бөлігінің алты минуттан асып кетпеуін мұқият қадағалауы керек. Қалған төрт минутты ол міндетті түрде тыңдаушылардың өз ойларын айтуына бөлу керек. Олар Киелі кітаптан оқыған тармақтарынан өздеріне қызықты да пайдалы болған нәрселерді қысқаша (30 секундтан асырмай) айтып беруге шақырылады. Сонан соң Мектеп бақылаушысы оларды әр түрлі кластарға жібереді.
№ 2-ТАПСЫРМА. 4 минут. Бұл Киелі кітап оқитын тапсырма ер бауырласқа беріледі. Мұнда әдетте көрсетілген Киелі кітаптың тармақтары оқылады. Ал айына бір рет мәлімет “Күзет мұнарасынан” алынады. Оқушы берілген мәліметті алғы сөзсіз оқиды да, соңында қорытынды жасамайды. Әр аптада берілген мәліметтің көлемі шамалы өзгеріп отыруы мүмкін, бірақ төрт минуттан аспау керек. Мектеп бақылаушысы оқушының жасын, қабілетін ескере отырып тағайындау үшін тапсырманың көлемін алдын ала анықтау керек. Мектеп бақылаушысы оқушыға жатық, түсінікті, кідірмей, жеңіл, мағыналық екпінін ескеріп, мәнерлеп оқуды үйренуге көмектеседі.
№ 3-ТАПСЫРМА. 5 минут. Бұл әйел бауырласқа беріледі. Оқушылар бұл тапсырмадағы шартты жағдайды не өздері таңдайды, не тапсырылады. Бауырласымыз берілген тақырыпты дайындап, жергілікті уағыздау аумағында кездесетін және кездесуі әбден мүмкін жағдайға икемдейді. Егер ешқандай мәлімет көзі берілмеген болса, оқушы материалдарды адал да саналы қызметші басып шығарған әдебиеттерден іздеп тауып дайындайды. Жаңа оқушыға мәлімет көзі көрсетілген тапсырма беріледі. Мектеп бақылаушысы басты көңілді оқушының мәліметті тыңдаушысына қалай жеткізетініне және Жазба орындары мен талқыланып жатқан тақырыптың үстінен ой жүгіртуіне қалай көмектесетініне аударады. Бұл тапсырманы орындаушы бауырласымыз оқи білу керек. Мектеп бақылаушысы оған бір жәрдемші тағайындайды.
№ 4-ТАПСЫРМА. 5 минут. Оқушы берілген тақырыпты дайындау керек. Егер мәлімет көзі көрсетілмесе, оны адал да саналы қызметшінің берген әдебиеттерінен іздеп тауып дайындайды. Бұл тапсырманы ер бауырласымыз орындаған жағдайда, Патшалық Сарайындағы тыңдаушыларға арналған баяндама ретінде айтып жеткізеді. Ал, егер әйел бауырласымыз болған жағдайда, әрқашан № 3 тапсырмадағыдай орындалу керек. Мектеп бақылаушысы орынды деп есептеген кезінде, осы № 4-тапсырманы ер бауырласқа тапсыруына болады.
РЕГЛАМЕНТ. Баяндама да, берілетін кеңес те көрсетілген уақытынан аспау керек. Екінші, үшінші, төртінші тапсырмаларды орындаушылар берілген уақытынан асып бара жатса, ізетпен тоқтатуға болады. Егер № 1-ші тапсырманы немесе Киелі кітаптың көңіл бұрарлық тұстарын айтуға шыққан бауырластар берілген уақыттан асырып жіберсе, оларға оңаша кеңес беріледі. Барлығы да белгіленген уақытты мұқият қадағалаулары керек. Бүкіл бағдарлама уақыты — ән мен дұғаны қоспағанда — 45 минут.
КЕҢЕС. 1 минут. Мектеп бақылаушысы әрбір оқушы өз тапсырмасын орындағаннан кейін бір минут не одан аз уақыттың ішінде мақтауға тұратын жақтарына көңіл бөледі. Тек “Мына жері жақсы болды” деп қоя салмай, неліктен жақсы орындалғанын тыңдаушыларға түсіндіруі қажет. Қалай құрастырғанына байланысты, қажет болған жағдайда, кездесудің соңында не өзге уақытта оңашада кеңес беруге болады.
ТӘЛІМ БЕРУГЕ АРНАЛҒАН БАЯНДАМА МЕН КИЕЛІ КІТАПТЫҢ КӨҢІЛ БҰРАРЛЫҚ ТҰСТАРЫНА ҚАТЫСТЫ КЕҢЕС. Мүмкін болса, ақсақалдар кеңесі қабілетті ақсақалдың бірін таңдап алып, оған № 1-ші тапсырмамен және Киелі кітаптың көңіл бұрарлық тұстарын айтатын бауырластарға қажет кезінде кеңес беріп отыруды тапсырады. Ақсақал мен қызмет көмекшісіне әрбір тапсырмасынан соң, міндетті түрде кеңес беру қажет емес. Бұл тәртіп 2004 жыл бойына белгіленген, келешекте өзгерістер болуы мүмкін.
АУЫЗША ҚАЙТАЛАУ. 30 минут. Мектеп бақылаушысы әр екі ай сайын ауызша қайталау жүргізеді. Мұның алдында, жоғарыда көрсетілгендей, Киелі кітаптың көңіл бұрарлық тұстары айтылады. Бұл ауызша қайталау сол апта мен соңғы екі айда өткен мәліметке негізделеді.
БАҒДАРЛАМА
5 қаңт. Киелі кітапты оқу: Жаратылыс 1—5 5 (46) ән
№ 1: Киелі кітаптың өнегелілік нормалары ең жақсы нормалар ма? (w01 1.2. 4—7 бет)
№ 2: Жаратылыс 2:7—25
№ 3: gt 1-тарау
№ 4: Киелі кітаптағы әрекет етпегендері үшін кінәлі болғандардың мысалынан қандай сабақ аламыз?
12 қаңт. Киелі кітапты оқу: Жаратылыс 6—10 9 (37) ән
№ 1: Нағыз тазалық деген не? (w02 1.4. 4—7 бет)
№ 2: Жаратылыс 8:1—17
№ 3: Неліктен өтірік айтқан жақсы емес?
№ 4: Исаның жердегі өмірі (kl 40, 41-бет, 15—17 абз.)
19 қаңт. Киелі кітапты оқу: Жаратылыс 11—16 7 (51) ән
№ 1: Құдайдың принциптері өмірде қолдануға тұрарлық (w02 15.2. 4—7 бет, ор.)
№ 2: Жаратылыс 13:1—18
№ 3: gt 2-тарау
№ 4: Неге Ехоба Куәгерлері өз үміттері жайлы өзгелермен бөліседі?
26 қаңт. Киелі кітапты оқу: Жаратылыс 17—20 23 (200) ән
№ 1: Жанашырлық — қайырымдылық пен мейір-шапағатқа жол ашатын кілт (w02 15.4. 24—27 бет, ор.)
№ 2: w02 1.1. 20-бет, 9-абз. — 21-бет, 11-абз.
№ 3: gt 3-тарау
№ 4: Исаның Лұқа 13:24-тегі сөздері нені білдіреді?
2 ақп. Киелі кітапты оқу: Жаратылыс 21—24 11 (85) ән
№ 1: Қауіп-қатер жайлаған дүниеде қауіпсіздік табу (w01 1.4. 4—7 бет)
№ 2: Жаратылыс 21:1—21
№ 3: gt 4-тарау
№ 4: Атастыруға неліктен жауапкершілікпен қарау керек?
9 ақп. Киелі кітапты оқу: Жаратылыс 25—28 6 (45) ән
№ 1: Не себепті дұға етуіміз керек? (w01 1.3. 5—7 бет)
№ 2: Жаратылыс 28:1—15
№ 3: Осы мазасыз дүниеде жан тыныштығын қалай табуға болады?
№ 4: Иса бүгінгі күні (kl 41, 42-бет, 18—20 абз.)
16 ақп. Киелі кітапты оқу: Жаратылыс 29—31 16 (143) ән
№ 1: Адалдық турашылдарға басшылық береді (w02 15.5. 24—28 бет, ор.)
№ 2: w02 1.2. 8-бет, 6-абз. — 9-бет, 10-абз.
№ 3: gt 5-тарау
№ 4: Неліктен мәсіхшілердің игілік көрсетуі маңызды?
23 ақп. Киелі кітапты оқу: Жаратылыс 32—35 13 (124) ән
Ауызша қайталау
1 наур. Киелі кітапты оқу: Жаратылыс 36—39 21 (191) ән
№ 1: Сену керек пе, жоқ па? (w01 1.3. 30—32 бет)
№ 2: Жаратылыс 37:12—28
№ 3: Неге сеніміміз төзімділікпен толықтырылу керек?
№ 4: Кұдай қандай мінажатты қабылдайды? (kl 43—46 бет, 1—5 абз.)
8 наур. Киелі кітапты оқу: Жаратылыс 40—42 27 (221) ән
№ 1: Мойынсұнушылыққа балалық шақтан үйренген маңызды (w01 1.4. 30, 31-бет, ор.)
№ 2: Жаратылыс 42:1—20
№ 3: Ехобамен тығыз қарым-қатынасты қалай дамытуға болады?
№ 4: Әкенің еркін орындау (kl 46-бет, 6, 7-абз.)
15 наур. Киелі кітапты оқу: Жаратылыс 43—46 25 (204) ән
№ 1: Күш салуда табанды болу. Ехоба қандай жағдайда бұған батасын береді? (w02 1.8. 29—31 бет, ор.)
№ 2: Жаратылыс 43:1—18
№ 3: gt 6-тарау
№ 4: Күнәкар дүниелік байлықпен қалайша өзімізге достар таба аламыз?
22 наур. Киелі кітапты оқу: Жаратылыс 47—50 22 (130) ән
№ 1: Неліктен Ехоба Қабылдың емес, Әбілдің құрбандығын қабыл алды? (w02 1.8. 28-бет)
№ 2: Жаратылыс 47:1—17
№ 3: gt 7-тарау
№ 4: Неліктен Ехобадан қорқу — даналықтың басы?
29 наур. Киелі кітапты оқу: Мысырдан шығу 1—6 11 (85) ән
№ 1: Парасаттылық сендерге қалайша қорған бола алады? (w02 15.8. 21—24 бет, ор.)
№ 2: w02 1.5. 14-бет, 7-абз. — 15-бет, 11-абз.
№ 3: Ехоба өр көкіректікке қалай қарайды?
№ 4: Білім — қорғаныш (kl 46, 47-бет, 8—10 абз.)
5 сәу. Киелі кітапты оқу: Мысырдан шығу 7—10 8 (53) ән
№ 1: Басқарушы кеңес заңды тұлға болып табыла ма? (w01 1.4. 29—32 бет)
№ 2: Мысырдан шығу 8:1—19
№ 3: gt 8-тарау
№ 4: Ілімдер — адам ойынан шыққан парыздар (kl 48, 49-бет, 11—13 абз.)
12 сәу. Киелі кітапты оқу: Мысырдан шығу 11—14 9 (37) ән
№ 1: Ақшаға деген дұрыс көзқарасты қалай сақтауға болады? (w01 15.6. 5—8 бет, ор.)
№ 3: Неге Ехобаның түзетуін қуана-қуана қабыл алуымыз керек?
№ 4: Құдайдың еркіне қарсы болудан сақтан (kl 49, 51-бет, 14—19 абз.)
19 сәу. Киелі кітапты оқу: Мысырдан шығу 15—18 7 (51) ән
№ 1: Сынақтарға қалай қарауымыз керек? (w02 1.9. 29—31 бет, ор.)
№ 2: w02 1.5. 29-бет, 8-абз. — 30-бет, 11-абз.
№ 3: gt 9-тарау
№ 4: Неліктен неке өмір бойына құрылған одақ болу керек?
26 сәу. Киелі кітапты оқу: Мысырдан шығу 19—22 1 (13) ән
Ауызша қайталау
3 мам. Киелі кітапты оқу: Мысырдан шығу 23—26 21 (191) ән
№ 1: Нанымдарыңыздың дұрыстығына неге сенімдісіз? (w01 1.10. 4—6 бет)
№ 3: Ехоба адамға зиянды әдеттерден құтылуға қалай көмектесе алады?
№ 4: Шын жүректен ғибадат ету (kl 51, 52-бет, 20—22 абз.)
10 мам. Киелі кітапты оқу: Мысырдан шығу 27—29 2 (15) ән
№ 1: Даналық арқылы өмірің ұзарады (w01 15.5. 28—31 бет, ор.)
№ 3: gt 10-тарау
№ 4: Нәсілдік алалаушылық неге дұрыс емес?
17 мам. Киелі кітапты оқу: Мысырдан шығу 30—33 5 (46) ән
№ 1: Киелі кітапты неліктен зерттеу керек? (w01 1.9. 4—6 бет)
№ 3: Не үшін кішіпейілді болу керек?
№ 4: Неге біз қартаямыз және өлеміз? (kl 53—55 бет, 1—3 абз.)
24 мам. Киелі кітапты оқу: Мысырдан шығу 34—37 23 (200) ән
№ 1: Екіжүзділікке қалай қарау керек? (w01 15.11. 21—23 бет, ор.)
№ 3: gt 11-тарау
№ 4: Неліктен кішкене істе сенімді болу керек?
31 мам. Киелі кітапты оқу: Мысырдан шығу 38—40 3 (32) ән
№ 1: “Алтын Ереже” оны қолдануға болады (w02 1.3. 4—7 бет)
№ 2: w02 1.7. 28-бет, 3-абз. — 29-бет, 6-абз.
№ 3: 1 Жохан 3:19, 20-ны түсінгеніміз бізге қалай жұбаныш береді?
№ 4: Жауыз ниет (kl 55, 56-бет, 4—7 абз.)
7 маус. Киелі кітапты оқу: Рут 1—4 2 (15) ән
№ 1: Әділдер үшін бата (w01 15.7. 24—27 бет, ор.)
№ 2: Рут 2:1—18
№ 3: gt 12-тарау
№ 4: Неліктен оккультизммен айналысу дұрыс емес?
14 маус. Киелі кітапты оқу: 1 Патшалықтар 1—4 29 (222) ән
№ 1: Ехобаның жолымен жүргендер мол баталарға ие болады (w02 1.9. 30—32 бет)
№ 2: 1 Патшалықтар 1:1—18
№ 3: Зұлымдықты жек көруді қалай үйрене аламыз?
№ 4: Жауыз ниет қалай пісіп жетілді (kl 56—58 бет, 8—12 абз.)
21 маус. Киелі кітапты оқу: 1 Патшалықтар 5—9 12 (113) ән
№ 1: Шынайы сенімге ие бола аласыз (w01 1.10. 4—7 бет)
№ 2: 1 Патшалықтар 7:1—17
№ 3: gt 13-тарау
№ 4: Арамдыққа Ехоба қалай қарайды?
28 маус. Киелі кітапты оқу: 1 Патшалықтар 10—13 11 (85) ән
Ауызша қайталау
5 шіл. Киелі кітапты оқу: 1 Патшалықтар 14—16 21 (191) ән
№ 1: Ырымдардың ықпалында емессіңдер ме? (w02 1.10. 3—5 бет)
№ 3: Ехобаның ұйымына сенім арт
№ 4: Күнә мен өлім қалай тарады (kl 58, 59-бет, 13—15 абз.)
12 шіл. Киелі кітапты оқу: 1 Патшалықтар 17—19 27 (221) ән
№ 1: Ақиқатты сүйетін жастар (w02 1.12. 30—32 бет)
№ 3: gt 14-тарау
№ 4: Ехоба еврейлердің ұлттық Құдайы болған ба?
19 шіл. Киелі кітапты оқу: 1 Патшалықтар 20—23 5 (46) ән
№ 1: Игілік көрсетуді қалай дамытуға болады? (w01 15.1. 4—7 бет, ор.)
№ 3: Терроризм қалай жойылады?
№ 4: Шайтанның әдісінен сақтан! (kl 59, 60-бет, 16—18 абз.)
26 шіл. Киелі кітапты оқу: 1 Патшалықтар 24—26 4 (43) ән
№ 1: Мәсіхшілер қызғаныш танытулары керек пе? (w02 15.10. 28—31 бет, ор.)
№ 2: w02 1.9. 14-бет, 6-абз. — 15-бет, 9-абз.
№ 3: gt 15-тарау
№ 4: Өлген адамдар үшін қайғырған орынды ма?
2 там. Киелі кітапты оқу: 1 Патшалықтар 27—31 7 (51) ән
№ 1: Әрбір күнімізбен Ехобаны қалай қуантуға болады? (w02 15.11. 20—23 бет, ор.)
№ 3: Адамдарға бір-бірін жек көруді доғаруға Киелі кітап қалай көмектеседі?
№ 4: Шайтанның шабуылына қарсы тұр! (kl 60, 61-бет, 19—21 абз.)
9 там. Киелі кітапты оқу: 2 Патшалықтар 1—6 17 (187) ән
№ 1: Шын мәнінде тапсыз қоғамның орнауы мүмкін бе? (w02 1.1. 3—5 бет.)
№ 2: 2 Патшалықтар 6:1—19
№ 3: gt 16-тарау
№ 4: Құдайдың адамзатты құтқару үшін істеген әрекеті (kl 62, 63-бет, 1—5 абз.)
16 там. Киелі кітапты оқу: 2 Патшалықтар 7—11 16 (143) ән
№ 1: Тірі Құдай — Ехобаға сенім арт (w02 15.1. 5—7 бет, ор.)
№ 2: 2 Патшалықтар 8:1—18
№ 3: Құдайдың жазалауы Оның сүйіспеншілігіне сай келе ме?
№ 4: Не үшін Мәсіх өлу керек болды (kl 63, 64-бет, 6—8 абз.)
23 там. Киелі кітапты оқу: 2 Патшалықтар 12—24 22 (130) ән
№ 1: Әр түрлі рух дамытқан бауырлар (w02 15.1. 21—23 бет, ор.)
№ 2: w02 1.10. 19-бет, 15-абз. — 21-бет, 19-абз.
№ 3: gt 17-тарау
№ 4: Неліктен қатыгез бейнеойындар мәсіхшілер үшін емес?
30 там. Киелі кітапты оқу: 2 Шежірелер 1—4 20 (93) ән
Ауызша қайталау
6 қырк. Киелі кітапты оқу: 2 Шежірелер 5—7 11 (85) ән
№ 1: Ежелгі дүние неліктен жойылды? (w02 1.5. 5—7 бет)
№ 2: 2 Шежірелер 7:1—22
№ 3: Неге мәсіхші ата-аналар балаларына оқып берулері керек?
№ 4: Сәйкес келетін төлем (kl 64, 65-бет, 9—11 абз.)
13 қырк. Киелі кітапты оқу: 2 Шежірелер 8—11 29 (222) ән
№ 1: Ауру-сырқаудан айығатын күн бола ма? (w02 1.7. 3—6 бет)
№ 2: 2 Шежірелер 9:1—20
№ 3: gt 18-тарау
№ 4: Төлем кұны қалай өтелді (kl 65—68 бет, 12—16 абз.)
20 қырк. Киелі кітапты оқу: 2 Шежірелер 12—28 9 (37) ән
№ 1: Әділдікті себіңдер, сонда Құдайдың рақымына ие боласыңдар (w02 15.7. 28—31 бет, ор.)
№ 2: 2 Шежірелер 26:1—23
№ 3: gt 19-тарау
№ 4: Неліктен порнографиядан аулақ болу керек?
27 қырк. Киелі кітапты оқу: 2 Шежірелер 29, 30 17 (187) ән
№ 1: Нағыз қасиеттілер сізге қалай көмектесе алады? (w02 15.9. 4—7 бет, ор.)
№ 2: w02 1.10. 31-бет, 15-абз. — 32-бет, 19-абз.
№ 3: gt 20-тарау
№ 4: Неліктен жан түршіктірерлік әсерлерді іздемеу керек?
4 қаз. Киелі кітапты оқу: 2 Шежірелер 31—33 28 (224) ән
№ 1: Жұбаныштың қайнар көзі — Құдай туралы тура білімде (w02 1.12. 5—7 бет)
№ 2: 2 Шежірелер 32:1—23
№ 3: Шындықты бойға сіңдіру деген нені білдіреді?
№ 4: Исаның төлемі және сен (kl 68, 69-бет, 17—20 абз.)
11 қаз. Киелі кітапты оқу: 2 Шежірелер 34—36 5 (46) ән
№ 1: Б. з. б. 537 жылдан б. з. б. 997 жылға дейінгі уақыт есебі (si 3-сабақ, 5—7 абз.)
№ 2: 2 Шежірелер 35:1—19
№ 3: gt 21-тарау
№ 4: “Рухани ойларға” не жатады?
18 қаз. Киелі кітапты оқу: Забур 1—18 13 (124) ән
№ 1: Б. з. б. 997 жылдан 2370 жылға дейінгі уақыт есебі (si 3-сабақ, 8—11 абз.)
№ 2: w02 1.11. 11-бет, 3-абз. — 13-бет, 6-абз.
№ 3: gt 22-тарау
№ 4: Ехоба жолдан тайғандарға қалай қарайды?
25 қаз. Киелі кітапты оқу: Забур 21—45 6 (45) ән
Ауызша қайталау
1 қар. Киелі кітапты оқу: Забур 50—89 15 (127) ән
№ 1: Б. з. б. 2370 жылдан б. з. б. 4026 жылға дейінгі уақты есебі (si 3-сабақ, 12—15 абз.)
№ 2: Забур 89:1—17
№ 3: gt 23-тарау
№ 4: Неліктен мәсіхшілерге қарапайым өмір кешу керек?
8 қар. Киелі кітапты оқу: Забур 90—116 1 (13) ән
№ 1: Иса жерде өмір сүргенде (si 3-сабақ, 16, 17 абз.)
№ 2: Забур 102:1—22
№ 3: gt 24-тарау
№ 4: Киелі кітаптағы мысалдар еңсеміздің түсуімен күресуге қалай көмектеседі?
15 қар. Киелі кітапты оқу: Забур 118:1—118:68 12 (113) ән
№ 1: Исаның қызмет уақыты жайлы пайғамбарлық (si 3-сабақ, 18, 19 абз.)
№ 2: Забур 118:1—24
№ 3: Құдай қолдап жатқандарды қалай анықтауға болады?
№ 4: Неге Құдай қайғы-қасіретке жол беруде? (kl 70—72-бет, 1—5 абз.)
22 қар. Киелі кітапты оқу: Забур 118:69—118:140 8 (53) ән
№ 1: Елшілердің күніндегі уақыт есебі (si 3-сабақ, 20—23 абз.)
№ 2: Забур 118:69—91
№ 3: gt 25-тарау
№ 4: Неліктен мәсіхшілер қарапайым болулары керек?
29 қар. Киелі кітапты оқу: Забур 118:141—133:3 4 (43) ән
№ 1: Пауылдың екінші миссионерлік сапары (si 3-сабақ, 24, 25-абз.)
№ 2: w03 1.2. 11-бет, 10—13 абз.)
№ 3: Құдайдың есімін қалайша қастерлі ете аламыз?
№ 4: Кемелді бастама (kl 72, 73-бет, 6, 7-абз.)
6 желт. Киелі кітапты оқу: Забур 138—Нақыл сөздер 29 18 (162) ән
№ 1: Пауылдың үшінші миссионерлік сапары және соңғы жылдар, б. з. 56—100 (si 3-сабақ, 26—30 абз.)
№ 2: Нақыл сөздер 8:1—20
№ 3: gt 26-тарау
№ 4: Өрескелдікпен дауласу (kl 73—75 бет, 8—13 абз.)
13 желт. Киелі кітапты оқу: Ишая 1—4 23 (200) ән
№ 1: Кешірім сұрау — татуласудың кілті (w03 1.2. 4—7 бет)
№ 2: Ишая 2:1—22
№ 3: Неліктен үйден үйге жүріп уағыздауды тоқтатуға болмайды?
№ 4: Даулы мәселелерді қалай шешуге болады (kl 75, 76-бет, 14—15 абз.)
20 желт. Киелі кітапты оқу: Ишая 5—8 28 (224) ән
№ 1: Қолдарыңды нығайтыңдар (w03 1.4. 30, 31-бет)
№ 2: w03 1.4. 17-бет, 19-абз. — 18-бет, 23-абз.
№ 3: gt 27-тарау
№ 4: Татулықты сүйгіш болу деген нені білдіреді?
27 желт. Киелі кітапты оқу: Ишая 9—40 8 (53) ән
Ауызша қайталау