برنامهٔ جلسهٔ خدمت
هفتهٔ ۱۳ اکتبر
سرود ۷۷
۱۰ دقیقه: اعلانات محلّی. ترتیباتی که برای پخش رسالهٔ ویژه از ۲۰ اکتبر در نظر گرفته شده است اعلام شود. اگر حضار رسالههای خود را دریافت نکرده باشند به این کار ترغیب شوند. با استفاده از مجلّهٔ برج دیدهبانی ۱ اکتبر به طور کوتاه پیشنهاد عرضهٔ این مجلّه در جزوهٔ خدمت ملکوتی ما بررسی شود. این مجلّهٔ مدت چند هفته است که عرضه میشود. از مبشّران دعوت شود تجربیات خود را در زمینهٔ عرضهٔ این مجلّه بیان کنند.
۳۵ دقیقه: «تغییر جدید در برنامهٔ جلسات.» aاگر زمان اجازه داد از حضار تقاضا شود تفسیری بر آیات ارجاعی بدهند.
سرود ۶۶
هفتهٔ ۲۰ اکتبر
سرود ۴۸
۵ دقیقه: اعلانات محلّی و گزیدهای از اعلانات جزوهٔ خدمت ملکوتی ما.
۲۰ دقیقه: حفظ شادی در خدمت موعظه. گفتاری بناکننده بر اساس برج دیدهبانی ۱ ژوئیه ۲۰۰۵ صفحهٔ ۲۹ تا ۳۱ بندهای ۱۱-۱۷. در این گفتار مصاحبه با یک یا دو مبشّر که یَهُوَه را برای مدتی طولانی و فادارانه خدمت میکنند گنجانده شود. از ایشان سؤال شود چه چیزی به آنها کمک کرده است تا با وجود بیعلاقگی بعضی مردم دلسرد نشوند.
۲۰ دقیقه: برای عرضهٔ مجلّهٔ برج دیدهبانی ۱ نوامبر آماده شوید. پس از مرور اجمالی مجلّه از حضار سؤال شود که کدام مقاله میتواند مورد علاقهٔ اکثر مردم محدوده واقع شود و چرا. از حضار درخواست شود تا با استفاده از مقالات این مجلّه سؤالی مناسب برای شروع گفتگو با مردم و آیهای که از همان مقاله است پیشنهاد کنند. مجری برنامه با استفاده از پیشنهاد صفحهٔ ۸ جزوهٔ خدمت ملکوتی ما یا پیشنهادی دیگر که برای مردم محدوده جالب است گفتار خود را خاتمه دهد.
سرود ۶۳
هفتهٔ ۲۷ اکتبر
سرود ۳۲
۵ دقیقه: اعلانات محلّی و گزارش حساب جماعت.
۱۰ دقیقه: نیازهای محلّی.
۳۰ دقیقه: «مطالعهٔ خانوادگی و فردی حیاتی است!» bاگر زمان اجازه داد از حضار تقاضا شود تفسیری بر آیات ارجاعی بدهند.
سرود ۸۷
هفتهٔ ۳ نوامبر
سرود ۲۲
۱۰ دقیقه: اعلانات محلّی. به مبشّران یادآوری شود تا گزارش خدمت ماه اکتبر را تحویل دهند.
۲۰ دقیقه: برنامهٔ مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک سال ۲۰۰۹. سرپرست مدرسه تغییرات برنامهٔ مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک را که در «دستورالعمل» جزوهٔ خدمت ملکوتی ما قید شده است برای حضار توضیح میدهد. بر تغییرات دادهشده تمرکز شود. همه ترغیب شوند که تکالیف خود را خوب انجام دهند، برای تفسیر دادن در برنامهٔ برجستهسازی آیات کتاب مقدّس خود را آماده کنند و توصیهها و راهنماییهای سرپرست مدرسه را که هر هفته بر اساس کتاب «از آموزش مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک فایده ببرید» (انگل.) میدهد به کار برند.
۱۵ دقیقه: در تعلیم دادن مهارت بیشتری بیابید. سرپرست خدمت یا پیری واجد شرایط این برنامه را اجرا کند. او با استفاده از مجلّهٔ برج دیدهبانی ۱ ژانویه ۲۰۰۸، صفحات ۱۳ تا ۱۶ بندهای ۵ تا ۱۸ پنج نکتهٔ مهم در تعلیم دادن مؤثر را مشخص کند و مختصر توضیح دهد. با یک یا دو مبشّر مصاحبه شود که با کمک این مقاله مهارت بیشتری در تعلیم دادن یافتهاند.
سرود ۴
[پاورقی]
a مقدّمهٔ خود را به کمتر از یک دقیقه محدود و به دنبال آن گفتگو را با سؤال و جواب آغاز کنید.
b مقدّمهٔ خود را به کمتر از یک دقیقه محدود و به دنبال آن گفتگو را با سؤال و جواب آغاز کنید.