সেপ্টেম্বর ২৮–অক্টোবর ৪
যাত্রাপুস্তক ২৯-৩০
গান ২৭ এবং প্রার্থনা
সভাপতির শুরুর মন্তব্য (১ মিনিট)
ঈশ্বরের বাক্যের গুপ্তধন
“যিহোবার কাজের জন্য দান”: (১০ মিনিট)
যাত্রা ৩০:১১, ১২—যিহোবা মোশিকে লোকেদের সংখ্যা গণনা করতে বলেন (অন্তর্দৃষ্টি-২ ৭৬৪-৭৬৫, ইংরেজি)
যাত্রা ৩০:১৩-১৫—যাদের নাম লেখানো হয়েছিল, তারা যিহোবার জন্য দান দেয় (অন্তর্দৃষ্টি-১ ৫০২, ইংরেজি)
যাত্রা ৩০:১৬—দানের অর্থ “সমাগম-তাম্বুর কার্য্যের জন্য” ব্যবহৃত হয় (প্রহরীদুর্গ ১১ ১১/১ ১২ অনু. ১-২, ইংরেজি)
আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে বের করুন: (১০ মিনিট)
যাত্রা ২৯:১০—“গোবৎসটীর মস্তকে হস্তার্পণ” করার অর্থ কী ছিল? (অন্তর্দৃষ্টি-১ ১০২৯ অনু. ৪, ইংরেজি)
যাত্রা ৩০:৩১-৩৩—কেউ যদি অভিষেকার্থ পবিত্র তেল তৈরি করত এবং নিযুক্ত নয় এমন কোনো ব্যক্তির মাথায় ঢেলে দিত, তা হলে কেন তাকে মৃত্যুদণ্ড দেওয়া হত? (অন্তর্দৃষ্টি-১ ১১৪ অনু. ১)
এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে যিহোবা সম্বন্ধে, ক্ষেত্রের পরিচর্যা সম্বন্ধে কিংবা অন্য কোনো বিষয়ে আপনি কোন আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে পেয়েছেন?
বাইবেল পাঠ: (৪ মিনিট বা এর চেয়ে কম) যাত্রা ২৯:৩১-৪৬ (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ৫)
ক্ষেত্রের পরিচর্যায় ব্যবহার করার প্রচেষ্টা করুন
প্রথম সাক্ষাৎ: (২ মিনিট বা এর চেয়ে কম) কথোপকথনের নমুনা দিয়ে শুরু করুন আর দেখান যে, ক্যামেরা বা ইন্টারকমের মাধ্যমে কীভাবে সাক্ষ্যদান করা যায়। (আপনার এলাকায় যদি লোকেরা ক্যামেরা বা ইন্টারকম ব্যবহার না করে, তা হলে দেখান যে, আপনি সেই সময় কীভাবে সাক্ষ্য দিতে পারেন, যখন কেউ দরজা না খুলে কথা বলে।) (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ২)
বাইবেল অধ্যয়ন: (৫ মিনিট বা এর চেয়ে কম) বাইবেল শিক্ষা দেয় (bh) বই অধ্যায় ১০ অনু. ১৮ (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ১৩)
বক্তৃতা: (৫ মিনিট বা এর চেয়ে কম) রাজ্যের পরিচর্যা ১/১১ ৪ অনু. ৫-৭; ৬, বাক্স—মূলভাব: পারিবারিক উপাসনার সন্ধ্যার জন্য কিছু প্রস্তাব। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ২০)
খ্রিস্টীয় জীবনযাপন
“আপনি কি আপনার সময় ও শক্তি দান করতে পারেন?”: (১৫ মিনিট) আলোচনা। একটা নতুন নির্মাণ প্রকল্পের পরিকল্পনা—অংশ-বিশেষ শিরোনামের ভিডিওটা দেখান।
মণ্ডলীর বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মিনিট বা এর চেয়ে কম) বাইবেলের গল্প ১০৩
সভাপতির শেষের মন্তব্য (৩ মিনিট বা এর চেয়ে কম)
গান ৩৯ এবং প্রার্থনা