Soạn bài giảng học viên trong trường thánh chức
MỖI bài giảng trong trường thánh chức là một cơ hội để tiến bộ. Hãy hết mực chuyên cần, sự tiến bộ của bạn sẽ dần dần biểu hiện rõ, khiến cả bạn lẫn người khác đều thấy. (1 Ti 4:15) Trường này sẽ giúp phát huy trọn vẹn khả năng của bạn.
Bạn có hồi hộp khi nghĩ đến việc nói trước hội thánh không? Điều này là bình thường, cho dù bạn đã tham dự trường này một thời gian. Tuy nhiên, một số điều có thể giúp giảm bớt mức độ lo lắng. Ở nhà, hãy tập thói quen đọc lớn tiếng. Hãy thường xuyên bình luận tại các buổi họp hội thánh, và nếu là người công bố, hãy đều đặn tham gia công việc rao giảng. Điều này giúp bạn thêm kinh nghiệm nói trước nhiều người. Ngoài ra, hãy chuẩn bị bài trước ngày giảng tương đối lâu, và tập trình bày lớn tiếng. Hãy nhớ rằng bạn sẽ nói trước một cử tọa thân thiện. Và trước khi nói bất cứ bài giảng nào, hãy cầu nguyện Đức Giê-hô-va vì Ngài vui thích ban thánh linh cho những tôi tớ cầu xin Ngài.—Lu 11:13; Phi-líp 4:6, 7.
Đừng có nhiều cao vọng. Cần có thời gian để rút kinh nghiệm làm diễn giả và trở thành người dạy dỗ hữu hiệu. (Mi 6:8) Nếu mới ghi tên vào trường thánh chức, đừng mong mỏi rằng bạn sẽ trình bày trơn tru ngay. Thay vì thế, hãy tập từng điểm khuyên bảo của khoa ăn nói. Hãy xem xét bài học bàn luận về điểm này. Nếu có thể, hãy làm phần thực tập đề nghị. Như vậy, bạn sẽ có kinh nghiệm về những khía cạnh liên quan đến điểm ấy trước khi trình bày bài giảng trong hội thánh, rồi bạn sẽ tiến bộ.
Cách chuẩn bị bài đọc
Khi chuẩn bị đọc trước công chúng, không phải bạn chỉ cần biết cách phát âm các từ ngữ trong tài liệu. Hãy cố gắng hiểu rõ nội dung tài liệu. Sau khi nhận được bài, hãy đọc ngay với mục tiêu đó trong trí. Cố gắng hiểu ý chính của mỗi câu, và ý tưởng được khai triển trong mỗi đoạn, để bạn có thể truyền đạt ý tưởng một cách chính xác và thể hiện đúng cảm xúc. Nếu có thể, hãy hỏi những người thông thạo ngôn ngữ của bạn để biết cách phát âm đúng những từ ngữ không quen thuộc. Hãy tìm hiểu tài liệu kỹ càng. Các bậc cha mẹ có thể cần giúp con cái còn nhỏ làm điều này.
Bạn đã từng được chỉ định đọc một phần trong Kinh Thánh hay một bài Tháp Canh chưa? Nếu có băng cassette của tài liệu đó trong ngôn ngữ của bạn, việc nghe băng và lưu ý đến các yếu tố như cách phát âm, phong cách diễn đạt, cách nhấn giọng, và ngữ điệu, sẽ rất có ích. Bằng không, bạn có thể nhờ một người đọc giỏi đọc lớn tiếng tài liệu, và lưu ý đến các yếu tố nói trên khi người ấy đọc. Kế đó cố áp dụng những điểm này vào bài đọc của bạn.
Khi bắt đầu soạn bài giảng, hãy chắc chắn rằng bạn xem xét cẩn thận bài học bàn luận về điểm mà bạn được chỉ định thực tập. Nếu có thể được, hãy xem lại bài học sau khi bạn đã đọc đi đọc lại lớn tiếng nhiều lần tài liệu được chỉ định. Hãy cố gắng áp dụng các lời khuyên trong bài học càng nhiều càng tốt.
Sự luyện tập này sẽ giúp bạn rất nhiều trong thánh chức. Khi tham gia công việc rao giảng, bạn có nhiều cơ hội đọc cho người khác nghe. Bởi lẽ Lời Đức Chúa Trời có quyền lực biến đổi đời sống người ta, nên điều quan trọng là bạn đọc trôi chảy. (Hê 4:12) Đừng mong mỏi rằng sau một hay hai bài giảng bạn sẽ thông thạo mọi khía cạnh của việc đọc hữu hiệu. Trong thư gửi cho một trưởng lão tín đồ Đấng Christ đã có nhiều năm kinh nghiệm, sứ đồ Phao-lô viết như sau: “Hãy chăm-chỉ đọc sách”.—1 Ti 4:13.
Soạn bài giảng với đề tài và khung cảnh
Khi nhận được một bài giảng đòi hỏi phải sử dụng khung cảnh trong trường thánh chức, bạn nên tiến hành như thế nào?
Cần xem xét ba điều chính: (1) đề tài được giao, (2) khung cảnh và người đối thoại, và (3) điểm mà bạn được yêu cầu thực hành.
Bạn cần thu thập tài liệu về đề tài được giao phó. Nhưng trước khi đào sâu nghiên cứu, hãy suy nghĩ nghiêm túc về khung cảnh cũng như về người đối thoại, vì những yếu tố này sẽ chi phối loại tài liệu mà bạn sẽ thảo luận và cách thức trình bày. Bạn sẽ dùng khung cảnh nào? Bạn sẽ cho thấy cách trình bày tin mừng cho một người mình đã biết chăng? Hay cho thấy cách ứng xử khi gặp một người lần đầu tiên? Người ấy lớn tuổi hay nhỏ tuổi hơn bạn? Người ấy có thể có thái độ nào về đề tài bạn định thảo luận? Người ấy có trình độ hiểu biết nào về vấn đề sắp bàn? Bạn hy vọng đạt được mục tiêu nào qua cuộc thảo luận? Những câu trả lời cho các câu hỏi đó sẽ cung cấp những nguyên tắc quan trọng hướng dẫn bạn trong việc soạn bài.
Bạn sẽ tìm ở đâu tài liệu về đề tài được giao? Nơi trang 33 đến 38 của sách này, có bài bàn luận về “Cách thức nghiên cứu”. Hãy đọc bài đó, rồi dùng các công cụ nghiên cứu có sẵn. Trong đa số các trường hợp, bạn sẽ nhanh chóng tìm được nhiều tài liệu đến độ không thể sử dụng hết. Hãy đọc vừa đủ để biết về nguồn tài liệu tiềm tàng có sẵn để sử dụng. Tuy nhiên, khi đọc, hãy nhớ đến người đối thoại cũng như khung cảnh sẽ được sử dụng trong bài giảng. Đánh dấu những điểm thích dụng.
Trước khi sắp xếp bài giảng và chọn lọc những chi tiết lần cuối, hãy dành thì giờ đọc phần thảo luận về điểm mà bạn được chỉ định thực tập. Việc áp dụng lời khuyên trong bài học là một trong những lý do chính mà điểm ấy được giao cho bạn.
Khi trình bày tài liệu trong thời gian ấn định, bạn sẽ thấy vui thích vì có đủ thì giờ nói hết phần kết luận, bởi lẽ sẽ có dấu hiệu báo cho biết thời hạn đã hết. Tuy nhiên, trong thánh chức rao giảng, thời gian không luôn luôn là yếu tố quyết định. Bởi vậy, khi chuẩn bị, hãy lưu ý đến thời hạn, nhưng chú trọng đến vấn đề dạy dỗ hữu hiệu.
Đôi lời về khung cảnh. Hãy xem xét những lời đề nghị nơi trang 82, chọn những khung cảnh có giá trị thực tiễn trong thánh chức, đồng thời cho phép bạn khai thác giá trị thiết thực của tài liệu. Nếu đã tham dự trường thánh chức được một thời gian, hãy xem đây là cơ hội để vươn tới và phát triển thêm những kỹ năng dùng trong thánh chức.
Nếu anh giám thị Trường Thánh Chức Thần Quyền giao khung cảnh, hãy nhận lời đề nghị. Hầu hết khung cảnh đều liên quan đến việc làm chứng. Nếu chưa từng làm chứng trong những tình huống do anh giám thị đưa ra, hãy lấy ý bằng cách nói chuyện với những người công bố đã trải qua tình huống như thế. Nếu có thể, cố thảo luận đề tài trong khung cảnh tương tự với khung cảnh mà bạn sẽ sử dụng trong trường. Điều này sẽ giúp bạn đạt được mục tiêu quan trọng của việc huấn luyện.
Bài giảng trình bày dưới dạng thuyết trình
Nếu là nam giới, bạn có thể được giao cho bài giảng ngắn nói trước hội thánh. Khi sửa soạn những bài này, những điểm cơ bản cần cân nhắc cũng tương tự như những điểm đã liệt kê trong phần thảo luận về bài giảng học viên dưới dạng trình diễn. Các khác biệt chủ yếu là cử tọa và phương pháp trình bày.
Thường thường nên chuẩn bị tài liệu thế nào để mang lại lợi ích cho toàn thể cử tọa. Hầu hết những người hiện diện đều đã biết những lẽ thật cơ bản trong Kinh Thánh. Họ có thể rất quen thuộc với đề tài bạn sẽ trình bày. Hãy để ý xem họ đã biết gì về đề tài của bạn. Cố giúp họ đạt lợi ích về phương diện nào đó qua sự trình bày của bạn. Hãy tự hỏi: ‘Tôi có thể dùng đề tài này như thế nào để tôi và cử tọa nhận thức sâu đậm hơn rằng Đức Giê-hô-va là Đấng có thật? Điều gì trong tài liệu sẽ giúp chúng tôi nhận thức được ý muốn của Đức Chúa Trời? Làm thế nào tài liệu này có thể giúp chúng tôi quyết định sáng suốt khi sống giữa một thế gian bị chi phối bởi ham muốn xác thịt?’ (Ê-phê 2:3) Những lời giải đáp thỏa đáng cho các câu hỏi đó đòi hỏi sự nghiên cứu. Khi dùng Kinh Thánh, đừng chỉ đọc các câu Kinh Thánh. Hãy lý luận về những câu Kinh Thánh bạn dùng, và cho thấy những câu này cung cấp cơ sở nào để rút ra kết luận. (Công 17:2, 3) Đừng cố ôm đồm quá nhiều. Hãy trình bày tài liệu sao cho dễ nhớ.
Khi sửa soạn cũng nên chú ý đến cách diễn đạt. Đừng xem nhẹ việc này. Hãy nói lớn tiếng khi tập dượt bài giảng. Những nỗ lực dành cho việc học tập và áp dụng lời khuyên về những đặc điểm khác nhau của khoa ăn nói sẽ đóng góp nhiều vào sự tiến bộ của bạn. Dù là diễn giả mới hay đã có kinh nghiệm, hãy sửa soạn kỹ lưỡng để có thể nói với giọng tiên quyết và diễn cảm thích hợp với tài liệu. Khi thực hiện bài giảng trong trường thánh chức, hãy nhớ mục tiêu của việc sử dụng năng khiếu ngôn ngữ do Đức Chúa Trời ban cho, ấy là để tôn vinh Đức Giê-hô-va.—Thi 150:6.