مسیحی خدمتی سکول کے مواد کی دُہرائی
مسیحی خدمتی سکول میں 28 دسمبر 2015ء سے شروع ہونے والے ہفتے کے دوران نیچے دیے گئے سوالوں پر غور کِیا جائے گا۔
کیا 1-تواریخ 20:3 سے یہ ظاہر ہوتا ہے کہ داؤد قیدیوں پر ظلم کرتے تھے؟ [2 نومبر، م05 15/2 ص. 27]
داؤد نے فیاضی کا مظاہرہ کیوں کِیا اور ہم اُن کی مثال سے کیا سیکھ سکتے ہیں؟ (1-توا 22:5) [9 نومبر، م05 1/10 ص. 11، پ. 7]
جب داؤد نے سلیمان سے کہا کہ ”اپنے باپ کے خدا کو پہچان“ تو اُن کا کیا مطلب تھا؟ (1-توا 28:9) [16 نومبر، م10 1/12 ص. 30، پ. 3، 7]
دوسری تواریخ 1:10 میں سلیمان کی درخواست سے کیا ظاہر ہوتا ہے اور ہمیں اپنی دُعاؤں کا جائزہ کیوں لینا چاہیے؟ (2-توا 1:11، 12) [23 نومبر، م05 1/12 ص. 19، پ. 6]
دوسری تواریخ 6:29-31 میں درج سلیمان بادشاہ کی دُعا سے ہمیں کیا تسلی ملتی ہے؟ [30 نومبر، م08 15/3 ص. 12، پ. 5، 6]
دوسری تواریخ 13:5 میں ”نمک کے عہد“ کا کیا مطلب ہے؟ [7 دسمبر، م05 1/12 ص. 20، پ. 2]
ہم مُنادی کے کام میں 2-تواریخ 17:9، 10 میں درج اصول پر کیسے عمل کر سکتے ہیں؟ [14 دسمبر، م09 1/6 ص. 16، پ. 7]
آجکل ہمیں ’قطار باندھ کر چپچاپ کھڑے رہنے‘ کی ضرورت کیوں ہے اور ہم ایسا کیسے کر سکتے ہیں؟ (2-توا 20:17) [21 دسمبر، م05 1/12 ص. 21، پ. 3؛ م03 1/6 ص. 21، پ. 15، 16]
ہم 2-تواریخ 21:20 سے کیا اہم سبق سیکھتے ہیں؟ [21 دسمبر، م98 1/12 ص. 32، پ. 4]
ہم 2-تواریخ 26:15-21 میں درج عزُیاہ بادشاہ کے واقعے سے کیا سیکھتے ہیں؟ [27 دسمبر، م99 1/12 ص. 26، پ. 1، 2]