Очрашуның тәртибе, 3 февраль

22 җыр һәм дога

Изге Язмаларны җыелыш белән өйрәнү

gt 93, 94 нче бүлек (30 мин)

Теократик хезмәт мәктәбе

Изге Язмаларны уку: Яратылыш 21—24 (10 мин)

№ 1: Яратылыш 23:1—20 (4 минут яисә әзрәк)

№ 2: Армагеддон Аллаһының яратуына каршы килмиме? (td 1Б) (5 мин)

№ 3: «Бу — минем... Улым» (lr 5 нче бүлек) (5 мин)

Хезмәт очрашуы

54 җыр

10 мин. Февраль аенда брошюраны тәкъдим итү. Фикер алышу. Бу биттә китерелгән кереш сүзләрне кулланып, брошюраларны ничек тәкъдим итеп була икәнен күрсәтүче демонстрация әзерлә. Аннары кереш сүзләрне җентекләп карап чык: һәр өлешне (бәлки, бер-ике җөмләне) укып, тыңлаучылардан ул өлешнең максатын сора. Вәгазьчеләрнең исләренә төшер: алар кереш сүзләрне яттан сөйләргә тиеш түгел. Аны үзгәртергәме, я бөтенләй башка кереш сүз уйлап чыгарыргамы, моны алар үзләре хәл итә. Ахырда кардәшләрне брошюраларны укып чыгарга һәм аларны таратыр өчен бар көчләрен куярга кыскача дәртләндер.

10 мин. Изге Язмаларны өйрәнүчеләргә рухи яктан үсәргә булышабыз (5 нче өлеш). Фикер алышу. «Безнең патшалык хезмәтебез» (рус), 2005 ел, гыйнвар. 1 б. «Бер өйрәнүдә күпме материал үтәргә икәнен ничек билгеләргә?» дигән мәкалә. Демонстрация әзерлә: тәҗрибәле өйрәтүче яңа вәгазьче белән фикер алыша һәм 4, 5 нче абзацларда китерелгән хаталарны ясамас өчен нәрсә эшләргә икәнен аңлата.

10 мин. «Аларны җимешләренә карап танырсыз» (Мат. 7:16). Фикер алышу. 2013 елның «Еллык басмасы» (рус) китабы, 47 б., 1—2 абз.; 52 б., 1 абз.— 53 б., 1 абз. Тыңлаучылардан нинди сабаклар алганнарын сора.

25 җыр һәм дога