Obnova v Teokratični strežbeni šoli

V tednu od 28. aprila 2008 bomo v Teokratični strežbeni šoli razpravljali o vprašanjih, navedenih v nadaljevanju. Nadzornik šole bo vodil 30-minutno obnovo, ki temelji na gradivu, katero smo obravnavali pri nalogah v tednih od 3. marca do 28. aprila 2008.

GOVORNE VEŠČINE

1. Zakaj je pomembno, da vsak govor sestavimo na podlagi dodeljenega gradiva, in kako lahko to naredimo? [be str. 234 odst. 1–str. 235 odst. 1]

2. Zakaj je pri poučevanju tako koristno postavljati vprašanja? [be str. 236 odst. 1–5]

3. Kako lahko z vprašanji poslušalcem pomagamo razglabljati o kakšni temi? [be str. 237 odst. 3–str. 238 odst. 1]

4. Zakaj je pomembno, da pri poučevanju s spretno rabo vprašanj poslušalca spodbudimo, da razkrije svoje notranje občutke? (Preg. 20:5; Mat. 16:13–16; Jan. 11:26) [be str. 238 odst. 3–5]

5. Zakaj je koristno, da pri poučevanju uporabljamo primere? (1. Mojz. 22:17; Jer. 13:11) [be str. 240 odst. 1–3]

NALOGA ŠT. 1

6. Katera vodila, ki so zarisana v Markovem evangeliju, nam lahko pomagajo do življenja pod vlado Božjega kraljestva? [si str. 186 odst. 32]

7. Kako sveti duh pomaga Božjim služabnikom danes? (Jan. 14:25, 26) [be str. 19 odst. 2–3]

8. Katera je največja korist branja? [be str. 21 odst. 3]

9. Kaj vse spada k preučevanju? [be str. 27 odst. 3–str. 28 odst. 1]

10. Kako nam Lukov evangelij utrjuje vero v to, da so Hebrejski spisi res navdihnjeni od Boga? [si str. 192 odst. 30–31]

TEDENSKO BRANJE BIBLIJE

11. Zakaj je Jezus pokaral nekega moškega, ker ga je imenoval »Dobri učitelj«? (Mar. 10:17, 18) [w08 15. 2. »Jehovova Beseda je živa – poudarki Markovega evangelija«]

12. Kaj je Jezus želel ponazoriti, ko je izraelski narod primerjal s smokvo? (Mar. 11:12–14, 20, 21) [w03 15. 5. str. 26 odst. 2–3]

13. Kaj lahko sklenemo iz besed angela Gabriela, ki je rekel Mariji, da bo »spočela«, ker bo nadnjo prišel sveti duh in jo bo obsenčila Božja moč? (Luk. 1:30, 31, 34, 35) [w08 15. 3. »Jehovova Beseda je živa – poudarki Lukovega evangelija«; it-2E str. 56 odst. 2]

14. Ali so Jezusovi učenci res storili kaj, »kar na šabat ni [bilo] dovoljeno«? (Luk. 6:1, 2) [gt 31]

15. Kaj se lahko naučimo iz tega, kar je Jezus svetoval Marti? (Luk. 10:40–42) [w99 1. 9. str. 31]