Întruniri de serviciu
Săptămâna care începe la 8 mai
10 min: Anunţuri locale. Se vor citi anunţurile din Ministerul pentru Regat care se aplică pe plan local. Folosind sugestiile de la pagina 4 sau alte introduceri potrivite pentru teritoriul local, se va arăta cum pot fi prezentate revista Turnul de veghe din 15 mai şi revista Treziţi-vă! din mai. În una dintre demonstraţii, vestitorul oferă Turnul de veghe din 1 şi 15 mai şi Treziţi-vă! din mai la un traseu cu reviste unde nu a reuşit încă să ofere revista din 1 mai. El va prezenta doar una dintre cele trei reviste. Vestitorii pot merge la traseele cu reviste o dată sau de două ori pe lună.
20 min: „Urmaţi-mă încontinuu“a Intervievează pe scurt un vestitor exemplar care se străduieşte să-şi păstreze viaţa simplă şi nu dedică prea mult timp preocupărilor personale. Astfel el poate face mai mult ca să promoveze interesele Regatului şi să le slujească altora. Îndreaptă atenţia asupra binecuvântărilor pe care le primeşte acţionând astfel.
15 min: Experienţe locale. Invită-i pe cei din auditoriu să menţioneze binecuvântările de care au avut parte în lunile martie şi aprilie, când au mers mai mult în minister. Vorbeşte despre rezultatele obţinute în ce priveşte începerea de studii biblice şi ajutarea celor noi să asiste la Comemorare. Pot fi puse în scenă una sau două experienţe deosebite.
Cântarea nr. 91 şi rugăciunea de încheiere
Săptămâna care începe la 15 mai
10 min: Anunţuri locale. Îndeamnă auditoriul să urmărească videocaseta Noe, un om care a umblat cu Dumnezeu. Astfel ei se vor putea pregăti pentru întrunirea de serviciu din săptămâna care începe la 29 mai.
10 min: Să colaborăm în unitate sub conducerea lui Cristos. Cuvântare pe baza materialului de la paginile 13–15 din cartea Organizaţi pentru a înfăptui voinţa lui Iehova, subtitlul „Ce înseamnă a recunoaşte rolul lui Cristos“.
25 min: „Construirea de Săli ale Regatului: O ramură importantă a serviciului sacru“b Când vei analiza paragraful 2, arată un formular Cerere în vederea serviciului de voluntar pentru programul de construire a Sălilor Regatului (A-25) şi explică-le vestitorilor cum pot intra în posesia unui exemplar. Intervievează câţiva fraţi care au participat la construirea sau la renovarea unei Săli a Regatului.
Cântarea nr. 133 şi rugăciunea de încheiere
Săptămâna care începe la 22 mai
12 min: Anunţuri locale. Citeşte raportul contabil şi scrisoarea de confirmare a donaţiilor. Folosind sugestiile de la pagina 4 sau alte introduceri potrivite pentru teritoriul local, se va arăta cum pot fi prezentate revista Turnul de veghe din 1 iunie şi revista Treziţi-vă! din iunie. În fiecare demonstraţie, membrii unei familii repetă împreună introducerile.
15 min: „Să ne interesăm sincer de semeni fiind binevoitori“c Când vei analiza paragraful 4, trece în revistă ideile din chenarul „Ce aţi putea spune când la telefon vă răspunde robotul?“ apărut în Ministerul pentru Regat din noiembrie 2000, pagina 2.
18 min: Aspect îngrijit. Discuţie cu auditoriul pe baza materialului de la paginile 131–133 din cartea Şcoala de Minister. Analizează cele cinci principii de care trebuie să ţinem cont în privinţa îmbrăcămintei şi a aspectului exterior. Menţionează că putem folosi cu tact acest material pentru a-i ajuta pe cei cu care studiem să înţeleagă care este îmbrăcămintea corespunzătoare pentru întrunirile congregaţiei.
Cântarea nr. 215 şi rugăciunea de încheiere
Săptămâna care începe la 29 mai
10 min: Anunţuri locale. Aminteşte-le vestitorilor să predea raportul de serviciu pe luna mai.
10 min: În luna iunie vom prezenta cartea Ascultă de Marele Învăţător. Pa baza sugestiilor de la pagina 4 a Ministerului pentru Regat din ianuarie 2005 sau a altor introduceri potrivite în teritoriul local, se va arăta cum poate fi prezentată în minister cartea Ascultă de Marele Învăţător. Dacă timpul îţi permite, invită-i pe cei din auditoriu să vorbească despre rezultatele obţinute folosind această publicaţie în lucrare sau în familia lor.
25 min: „Un exemplu pentru oameni de toate vârstele“. După o introducere de cel mult un minut, analizează întrebările din al doilea paragraf, referitoare la videocaseta Noe. După aceea, analizează întrebarea şi versetele din cel de-al treilea paragraf.
Cântarea nr. 9 şi rugăciunea de încheiere
Săptămâna care începe la 5 iunie
10 min: Anunţuri locale.
15 min: Necesităţi locale.
20 min: Cum să avem succes când efectuăm vizite ulterioare. Discuţie cu auditoriul pe baza chenarului de la pagina 16 a Turnului de veghe din 15 noiembrie 2003. Analizează fiecare din cele şapte sugestii şi invită-i pe cei din auditoriu să menţioneze cum se aplică ele pe plan local. Îndeamnă-i pe vestitori să facă vizite ulterioare cu obiectivul de a iniţia studii biblice cu persoanele care acceptă literatura sau care arată interes. Folosind una dintre sugestiile de la pagina 6 a Ministerului pentru Regat din ianuarie 2006, se va arăta cum poate fi propus un studiu biblic la o vizită ulterioară.
Cântarea nr. 57 şi rugăciunea de încheiere
[Note de subsol]
a Introducerea nu trebuie să dureze mai mult de un minut, după care tema se va analiza prin întrebări şi răspunsuri.
b Introducerea nu trebuie să dureze mai mult de un minut, după care tema se va analiza prin întrebări şi răspunsuri.
c Introducerea nu trebuie să dureze mai mult de un minut, după care tema se va analiza prin întrebări şi răspunsuri.