Învăţaţi de Iehova până în prezent

„Iehova însuşi mi-a dat limba celor care sunt învăţaţi.“ — ISAIA 50:4, NW.

1, 2. a) Pentru ce anume l-a pregătit Iehova pe elevul său favorit, şi care a fost rezultatul? b) Cum a recunoscut Isus Sursa învăţăturilor sale?

IEHOVA DUMNEZEU este Învăţător de când a devenit Tată. La câtva timp după ce unii dintre copiii săi s-au răzvrătit, el l-a pregătit pe elevul său favorit, Întâiul său născut, în vederea unui minister pe pământ (Proverbele 8:30). Profeţia din Isaia, capitolul 50, îl prezintă pe acest elev, care spune: „Însuşi Suveranul Domn Iehova mi-a dat limba celor care sunt învăţaţi, ca să ştiu să-i răspund printr-un cuvânt celui obosit“ (Isaia 50:4, NW). Ca urmare a faptului că atunci când a fost pe pământ a pus în practică învăţătura Tatălui său, Isus a fost o sursă de înviorare pentru toţi cei care erau „trudiţi şi împovăraţi“. — Matei 11:28–30.

² În secolul I e.n., Isus a făcut multe lucrări puternice. El a deschis ochii orbilor şi chiar a sculat morţi; totuşi, contemporanii săi l-au cunoscut în primul rând ca învăţător. Discipolii săi, precum şi împotrivitorii săi, l-au numit învăţător (Matei 8:19; 9:11; 12:38; 19:16; Ioan 3:2). Isus nu şi-a atribuit niciodată meritul pentru ceea ce preda, ci, umil, a recunoscut următoarele: „Ceea ce predau eu nu este al meu, ci aparţine celui care m-a trimis“. „Vorbesc după cum M-a învăţat Tatăl Meu.“ — Ioan 7:16, NW; 8:28; 12:49.

Relaţia ideală Învăţător-elev

3. Cum arată profeţia lui Isaia interesul lui Iehova faţă de cei pe care îi învaţă?

³ Un învăţător excelent manifestă personal interes, iubire şi conştiinciozitate faţă de elevii săi. În Isaia, capitolul 50, ni se arată că Iehova Dumnezeu manifestă acest fel de interes faţă de cei pe care îi învaţă. Iată ce spune profetul: „El mă trezeşte dimineaţă de dimineaţă; el îmi trezeşte urechea, ca să ascult ca cei care sunt învăţaţi“ (Isaia 50:4, NW). Cuvintele folosite aici arată că este vorba de un instructor care îşi trezeşte elevii dis-de-dimineaţă ca să-i înveţe. Analizând aspectul practic al profeţiei, un biblist a spus: „Ideea care se desprinde de aici este aceea că Răscumpărătorul va fi cineva . . . care a urmat, în sens figurativ, şcoala lui Dumnezeu şi care va fi calificat să transmită această instruire altora. . . . Datorită învăţăturii divine, Mesia va obţine un calificativ excepţional care îl recomandă ca instructor al omenirii“.

4. Cum a reacţionat Isus la învăţătura Tatălui său?

⁴ Ideal este ca elevii să fie receptivi la învăţătura instructorului lor. Cum a reacţionat Isus la învăţătura Tatălui său? Reacţia sa a fost în armonie cu ceea ce citim în Isaia 50:5: „Stăpânul meu, DOMNUL, Mi-a deschis urechea, şi nu M-am împotrivit [iar eu nu am fost rebel, NW], nici nu M-am tras înapoi [nu m-am întors în direcţie opusă, NW]“. Într-adevăr, Isus a fost dornic să înveţe. El era, cum se spune, ochi şi urechi. Mai mult decât atât, el a fost dispus să facă orice i-a cerut Tatăl său. El nu a fost rebel, ci, dimpotrivă, a spus: „Facă-se nu voia Mea, ci a Ta!“ — Luca 22:42.

5. a) De unde ştim că Isus cunoştea dinainte încercările pe care avea să le sufere pe pământ? b) Cum s-a împlinit profeţia din Isaia 50:6?

⁵ Profeţia arată că Fiul a fost informat despre consecinţele pe care le va suporta dacă va îndeplini voinţa lui Dumnezeu. Aceasta reiese din cuvintele rostite de cel care este învăţat: „Mi-am dat spatele înaintea celor care Mă loveau şi obrajii înaintea celor care Îmi smulgeau barba; nu Mi-am ascuns faţa de insulte şi de scuipări“ (Isaia 50:6). Aşa cum arată profeţia, Isus a fost tratat cu cruzime pe pământ. Iată ce scrie apostolul Matei: „L-au scuipat în faţă . . . şi unii L-au pălmuit“ (Matei 26:67). Aceasta a fost o acţiune a conducătorilor religioşi din noaptea de Paşte a anului 33 e.n. A doua zi, Isus şi-a dat spatele celor care îl loveau, soldaţii romani bătându-l fără milă înainte de a-l atârna pe stâlp ca să moară. — Ioan 19:1–3, 16–23.

6. De unde ştim că Isus nu şi-a pierdut niciodată încrederea în Învăţătorul său, şi cum a fost răsplătită această încredere?

⁶ Fiul, care fusese bine învăţat în prealabil, nu şi-a pierdut niciodată încrederea în Învăţătorul său. Conform profeţiei, lucrul acesta reiese din cuvintele spuse de el în continuare: „Însuşi Suveranul Domn Iehova mă va ajuta. De aceea nu va trebui să mă simt umilit“ (Isaia 50:7, NW). Încrederea lui Isus în ajutorul Învăţătorului său a fost răsplătită din belşug. Tatăl său l-a înălţat, binecuvântându-l cu o poziţie superioară celor deţinute de toţi ceilalţi slujitori ai lui Dumnezeu (Filipeni 2:5–11). Mari binecuvântări ne aşteaptă şi pe noi dacă vom respecta cu supunere învăţătura lui Iehova şi nu ‘ne vom întoarce în direcţie opusă’. Să vedem acum modul în care această învăţătură a fost pusă la dispoziţie până în prezent.

Un program de instruire lărgit

7. Cum şi-a desfăşurat Iehova activitatea de instruire pe pământ?

⁷ Aşa cum am văzut mai sus, Iehova l-a folosit pe Reprezentantul său pământesc, Isus Cristos, ca să predea învăţătura divină pe parcursul secolului I e.n. (Ioan 16:27, 28). Isus s-a referit întotdeauna la Cuvântul lui Dumnezeu ca fiind sursa cea mai autorizată a învăţăturii sale, dând astfel exemplu celor pe care îi învăţa (Matei 4:4, 7, 10; 21:13; 26:24, 31). Mai târziu, învăţătura lui Iehova a fost predată pe pământ prin intermediul ministerului întreprins de cei care au fost învăţaţi astfel. Să ne amintim ce le-a poruncit Isus acestora: „Duceţi-vă şi faceţi ucenici [discipoli, NW] din toate popoarele . . . şi învăţaţi-i să păzească tot ce v-am poruncit!“ (Matei 28:19, 20). Când ei au făcut discipoli, aceştia au devenit membri ai ‘casei lui Dumnezeu, . . . congregaţia Dumnezeului celui viu’ (1 Timotei 3:15, NW). Ei s-au constituit, de asemenea, în congregaţii în care au fost învăţaţi de Iehova (Faptele 14:23; 15:41; 16:5; 1 Corinteni 11:16). Oare învăţătura divină a continuat în felul acesta până în timpul nostru?

8. Cum a arătat Isus că va fi dirijată pe pământ lucrarea de predicare înainte de a veni sfârşitul?

⁸ Desigur! Cu trei zile înainte de a muri, Isus a profeţit că se va desfăşura o mare lucrare de predicare care va preceda sfârşitul acestui sistem de lucruri. „Evanghelia aceasta a împărăţiei [a regatului, NW], a spus el, va fi predicată în toată lumea ca o mărturie pentru toate popoarele. Şi atunci va veni sfârşitul.“ În continuare, Isus a prezentat mijlocul prin care vor fi dirijate, la nivel mondial, această predicare şi programul de instruire. El a vorbit despre „sclavul fidel şi prevăzător“, care avea să servească în calitate de canal, sau instrument, la furnizarea hranei spirituale pentru slujitorii Săi (Matei 24:14, 45–47, NW). Iehova Dumnezeu l-a folosit pe acest ‘sclav’ ca să se îngrijească de interesele Regatului pe întregul pământ.

9. Cine sunt cei care formează sclavul fidel şi prevăzător?

⁹ Azi, sclavul fidel şi prevăzător este format din rămăşiţa moştenitorilor Regatului. Aceştia sunt creştinii unşi, adică cei care au mai rămas pe pământ din numărul celor 144 000, care ‘sunt ai lui Hristos’ şi care fac parte din ‘sămânţa lui Avraam’ (Galateni 3:16, 29; Apocalipsa 14:1–3). Cum poate fi recunoscut sclavul fidel şi prevăzător? În primul rând, prin lucrarea membrilor lui şi prin faptul că aceştia respectă cu stricteţe Cuvântul lui Dumnezeu, Biblia.

10. Ce publicaţii foloseşte clasa sclavului pentru a răspândi învăţăturile lui Iehova?

¹⁰ Iehova foloseşte azi acest ‘sclav’ ca mijloc pentru a-i învăţa pe oameni. Cei care compun clasa sclavului au adoptat în 1931 numele de Martori ai lui Iehova. De atunci încoace li s-au alăturat milioane de persoane care au acceptat acest nume şi care predică împreună cu ei Regatul lui Dumnezeu. Revista de faţă, Turnul de veghere anunţă Regatul lui Iehova, este principalul instrument folosit de ‘sclav’ în lucrarea de instruire. Cu toate acestea sunt folosite şi alte publicaţii, de exemplu: cărţi, broşuri, tracturi şi revista Treziţi-vă!

11. Ce şcoli sponsorizează ‘sclavul’, şi cărui scop serveşte fiecare dintre ele?

¹¹ În plus, „sclavul“ sponsorizează diferite şcoli. Printre acestea se numără Şcoala Biblică Galaad a Societăţii Watchtower — un curs cu durata de cinci luni, în cadrul căruia sunt pregătiţi tineri miniştri pentru serviciul misionar — şi Şcoala de Instruire Ministerială, care este un curs cu durata de două luni şi la care bătrânii şi slujitorii ministeriali necăsătoriţi sunt instruiţi în vederea unor sarcini teocratice speciale. Există, de asemenea, Şcoala pentru Ministerul Regatului, la care bătrânii şi slujitorii ministeriali creştini sunt instruiţi periodic cu privire la responsabilităţile lor în congregaţie, şi Şcoala pentru Serviciul de Pionier, care îi ajută pe evanghelizatorii cu timp integral să devină mai eficienţi în activitatea de predicare.

12. Care sunt componentele programului de instruire din fiecare săptămână?

¹² Alte componente ale programului de instruire sunt cele cinci întruniri săptămânale care se ţin în cele peste 75 000 de congregaţii ale poporului lui Iehova din lumea întreagă. Trageţi cât mai multe foloase din aceste întruniri? Arătaţi prin atenţia acordată instruirii prevăzute că voi credeţi, într-adevăr, că frecventaţi, în mod figurativ, şcoala lui Dumnezeu? Este progresul vostru spiritual evident în faţa altora, dovedind astfel că aveţi „limba celor care sunt învăţaţi“? — Isaia 50:4, NW; 1 Timotei 4:15, 16.

Învăţaţi la întrunirile congregaţiei

13. a) Menţionaţi o modalitate importantă prin care Iehova îşi învaţă poporul în prezent. b) Cum ne putem manifesta aprecierea pentru Turnul de veghere?

¹³ Iehova îşi învaţă poporul îndeosebi prin intermediul unui studiu săptămânal al Bibliei, unde este folosit ca manual Turnul de veghere. Consideraţi această întrunire drept loc unde puteţi fi învăţaţi de Iehova? Deşi textul din Isaia 50:4 i se aplică în primul rând lui Isus, el li se poate aplica şi tuturor acelora care se folosesc de mijloacele furnizate de Dumnezeu ca să primească „limba celor care sunt învăţaţi“. Un mod prin care puteţi arăta că preţuiţi Turnul de veghere este acela de a citi fiecare număr cât mai repede posibil după ce îl primiţi. Apoi, când Turnul de veghere este studiat în congregaţie, puteţi să vă arătaţi recunoştinţa faţă de Iehova prin faptul că sunteţi prezenţi şi pregătiţi ca să faceţi o declaraţie publică a speranţei voastre. — Evrei 10:23.

14. a) De ce răspunsurile la întruniri constituie un important privilegiu? b) Ce răspunsuri date de copii sunt foarte încurajatoare?

¹⁴ Apreciaţi faptul că prin răspunsurile voastre la întruniri puteţi participa la măreţul program de instruire furnizat de Iehova? Fără îndoială că răspunsurile la întruniri constituie o modalitate importantă prin care ne putem îndemna unii pe alţii „la dragoste şi la fapte bune“ (Evrei 10:24, 25). Pot şi copiii să participe la acest program de instruire? Desigur! Răspunsurile sincere ale celor mici sunt deseori încurajatoare pentru cei în vârstă. Uneori, persoanele noi care vin la întrunirile noastre s-au simţit îndemnate de răspunsurile copiilor să acorde mai mult interes adevărului biblic. Unii copii au obiceiul să citească răspunsurile direct din paragraf sau să repete după un adult care le şopteşte răspunsul la ureche. Dar, când sunt bine pregătite, răspunsurile lor sunt foarte încurajatoare. Aceste răspunsuri îi aduc cu adevărat onoare Marelui nostru Instructor şi programului său superior de instruire. — Isaia 30:20, 21.

15. Ce pot face părinţii pentru a-i ajuta pe copii să răspundă mai eficient?

¹⁵ Este o bucurie să-i vezi pe copii cum vor să participe la lăudarea Dumnezeului nostru. Isus a preţuit exprimările de laudă din partea celor mici (Matei 21:15, 16). Iată ce spune un bătrân creştin: „Când eram copil, voiam să răspund la Studiul Turnului de veghere. După ce mă ajuta să pregătesc un răspuns, tata îmi cerea să repet răspunsul de cel puţin şapte ori“. Poate că în timpul studiului biblic pe care îl ţineţi în familie, voi, părinţi, i-aţi putea ajuta pe copiii voştri să-şi pregătească cu propriile cuvinte răspunsurile la unele paragrafe selectate din Turnul de veghere. Ajutaţi-i să aprecieze minunatul privilegiu pe care îl au de a participa la programul de instruire al lui Iehova.

16. Care este folosul Şcolii de Minister Teocratic, şi cine se poate înscrie la această şcoală?

¹⁶ Şi învăţăturii predate la celelalte întruniri creştine trebuie să i se acorde o atenţie deosebită atât de către cei care au privilegiul de a prezenta informaţii, cât şi de către cei care ascultă instruirea prezentată. De peste 50 de ani, Iehova foloseşte în fiecare săptămână Şcoala de Minister Teocratic pentru a instrui milioane de bărbaţi şi femei care să prezinte într-un mod mai eficient mesajul Regatului. La această şcoală pot să se înscrie cei care participă activ la viaţa congregaţiei, inclusiv cei care au început să frecventeze recent întrunirile, cu condiţia să trăiască în armonie cu principiile creştine.

17. a) Care a fost scopul primordial al înfiinţării Întrunirii Publice? b) De ce aspecte trebuie să ţină seama vorbitorii publici?

¹⁷ O altă întrunire care face parte de mult timp din programul de instruire este Întrunirea Publică. După cum arată şi numele, această întrunire a fost înfiinţată cu scopul primordial de a-i familiariza cu învăţăturile fundamentale ale Bibliei pe cei care nu sunt Martori. Astfel, cel care ţine cuvântarea trebuie să prezinte informaţiile în aşa fel încât ele să poată fi înţelese de cei care aud mesajul pentru prima dată. Aceasta presupune explicarea unor termeni pe care cei care nu sunt Martori poate că nu îi înţeleg, de exemplu: „alte oi“, „fraţi“ şi „rămăşiţă“. Întrucât s-ar putea ca la Întrunirea Publică să asiste persoane care au o credinţă sau un mod de viaţă care sunt într-o totală contradicţie cu Scripturile, dar acceptabile în societatea contemporană, vorbitorul trebuie să fie întotdeauna plin de tact şi să nu facă niciodată haz de o asemenea credinţă sau mod de viaţă. — Compară cu 1 Corinteni 9:19–23.

18. Ce întruniri săptămânale mai ţine congregaţia, şi cărui scop servesc ele?

¹⁸ Studiul de Carte al Congregaţiei este o întrunire săptămânală unde se studiază Biblia şi publicaţiile editate sub supravegherea sclavului fidel şi prevăzător. Printre ele se numără şi cartea Apocalipsul — grandiosul său apogeu este aproape!, care se studiază actualmente în multe ţări. Întrunirea de Serviciu are scopul de a-i ajuta pe membrii poporului lui Iehova să participe din plin la predicarea veştii bune a Regatului şi la facerea de discipoli. — Matei 28:19, 20; Marcu 13:10.

Învăţaţi la întruniri mai mari

19. Ce întruniri mai mari organizează „sclavul“ în fiecare an?

¹⁹ De peste o sută de ani, „sclavul fidel“ organizează congrese şi adunări pentru a-i învăţa şi încuraja în mod deosebit pe adevăraţii creştini. Aceste întruniri mai mari se ţin în prezent de trei ori pe an. La adunarea de o zi asistă mai multe congregaţii care formează o circumscripţie. Pe parcursul unui an, în fiecare circumscripţie se ţine şi o întrunire de două zile, care se numeşte adunare de circumscripţie. Există, de asemenea, o întrunire care se numeşte congres de district şi la care sunt prezente mai multe circumscripţii. În unii ani se organizează congrese internaţionale. Aceste întruniri, la care asistă ca oaspeţi Martori din multe ţări, constituie evenimente care întăresc efectiv credinţa poporului lui Iehova! — Compară cu Deuteronomul 16:16.

20. Pe ce anume s-a pus mereu accentul la întrunirile mai mari ale Martorilor lui Iehova?

²⁰ În 1922, când aproximativ 10 000 de persoane s-au întâlnit la Cedar Point (S.U.A.), delegaţii au fost însufleţiţi de îndemnul vorbitorului: „Aceasta e ziua tuturor zilelor. Priviţi, Regele domneşte! Voi sunteţi agenţii săi de publicitate. Aşadar, proclamaţi, proclamaţi, proclamaţi Regele şi regatul său!“ La aceste adunări de amploare s-a pus întotdeauna accentul pe lucrarea de predicare. De exemplu, la congresul internaţional de la New York din 1953 s-a anunţat instituirea în toate congregaţiile a unui program de instruire în vederea predicării din casă în casă. Aplicarea lui în multe ţări a avut un efect pozitiv asupra lucrării de predicare a Regatului.

Învăţaţi de Dumnezeu să predea

21. Ce privilegiu vrem să acceptăm, fără să pierdem din vedere scopul acestuia?

²¹ Cu siguranţă, Iehova desfăşoară în prezent un minunat program de instruire pe pământ! Toţi cei care trag foloase din el pot fi învăţaţi de Dumnezeu, adică se pot număra printre persoanele cărora li s-a dat „limba celor care sunt învăţaţi“. Ce privilegiu este să fii, cum se spune, la şcoala lui Dumnezeu! Totuşi, când acceptăm acest privilegiu, trebuie să nu scăpăm din vedere scopul lui. Iehova l-a învăţat pe Isus pentru ca acesta să îi poată învăţa pe alţii, iar Isus i-a învăţat pe discipolii săi pentru ca aceştia să poată face, însă la o scară mult mai mare, aceeaşi lucrare pe care a făcut-o el. În mod asemănător, noi suntem învăţaţi în cadrul grandiosului program de instruire stabilit de Iehova, cu scopul de a-i învăţa pe alţii. — Ioan 6:45; 14:12; 2 Corinteni 5:20, 21; 6:1; 2 Timotei 2:2.

22. a) Cu ce problemă s-au confruntat Moise şi Ieremia, dar cum a fost ea rezolvată? b) Ce garanţie putem avea că Dumnezeu se va îngriji ca lucrarea de predicare a Regatului să fie îndeplinită?

²² Aţi spus şi voi ca Moise „nu sunt un om cu vorbirea uşoară“ sau ca Ieremia „nu ştiu să vorbesc“? Iehova vă va ajuta aşa cum i-a ajutat şi pe ei. Iată ce i-a spus el lui Moise: „Eu voi fi cu gura ta“. Iar lui Ieremia i-a spus: „Nu te teme . . . Eu sunt cu tine“ (Exodul 4:10–12; Ieremia 1:6–8). Când conducătorii religioşi au vrut să-i reducă la tăcere pe discipolii săi, Isus a zis: „Dacă aceştia vor tăcea, pietrele vor striga“ (Luca 19:40). Dar nu a fost nevoie ca pietrele să strige atunci şi nu este nevoie să strige nici acum, deoarece, pentru a transmite mesajul Regatului, Iehova foloseşte limba celor care sunt învăţaţi de el.

Ştiţi să răspundeţi?

◻ Care este relaţia ideală Învăţător-elev care este scoasă în evidenţă în Isaia, capitolul 50?

◻ Cum desfăşoară Iehova un vast program de instruire?

◻ Care sunt unele componente ale programului de instruire al lui Iehova?

◻ De ce este un minunat privilegiu să participăm la programul de instruire al lui Iehova?

[Legenda fotografiei de la pagina 16]

Răspunsurile sincere ale copiilor sunt deseori încurajatoare pentru cei în vârstă.