Program zebrań służby
Tydzień od 8 grudnia
10 min: Sprawy lokalne oraz wybrane ogłoszenia z Naszej Służby Królestwa. Wprowadź dwa pokazy ilustrujące, jak na podstawie sugestii ze strony 8 zaproponować Strażnicę z 15 grudnia oraz Przebudźcie się! z 22 grudnia. W każdym pokazie należy wręczyć oba czasopisma, chociaż wstęp będzie dotyczył tylko jednego.
20 min: „Jak osiągnąć prawdziwą jedność chrześcijańską?”a Podczas omawiania akapitu 5 poproś obecnych, by opowiedzieli osobiste przeżycia związane ze zgromadzeniami międzynarodowymi, teokratycznymi budowami lub akcjami niesienia pomocy ofiarom klęsk żywiołowych i uwypuklające znaczenie naszej chrześcijańskiej jedności.
15 min: „Teokratyczna szkoła służby kaznodziejskiej w roku 2004”. Przemówienie nadzorcy szkoły. Uwzględnij myśli z wkładki do Naszej Służby Królestwa z października 2003 roku.
Pieśń 108 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 15 grudnia
10 min: Sprawy lokalne. Zachęć wszystkich do obejrzenia filmu Żadnej krwi — medycyna podejmuje wyzwanie w celu przygotowania się do zebrania w tygodniu od 29 grudnia. Omów ramkę „Prosimy jak najszybciej odwiedzić”. Zapowiedz specjalne zbiórki do służby polowej, które odbędą się 25 grudnia i 1 stycznia.
15 min: Studium osobiste jako akt wielbienia Boga. Przemówienie oparte na Strażnicy z 1 października 2000 roku, strony 14 i 15, akapity 6-10.
20 min: „Pomagaj ludziom ‚odpowiednio usposobionym’”.b Wykorzystaj podane pytania. Przypomnij rady co do dokonywania odwiedzin ponownych zamieszczone w ramce na stronie 3 Naszej Służby Królestwa z marca 1997 roku.
Pieśń 42 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 22 grudnia
12 min: Sprawy lokalne. Przedstaw sprawozdanie finansowe zboru. Wprowadź dwa pokazy ilustrujące, jak na podstawie sugestii ze strony 8 zaproponować Strażnicę z 1 stycznia oraz Przebudźcie się! z 8 stycznia. Przypomnij wszystkim o szczególnym zebraniu służby w przyszłym tygodniu, na którym omówimy film Żadnej krwi — medycyna podejmuje wyzwanie oraz będziemy mogli otrzymać „Oświadczenia dla służby zdrowia”, a także formularze „Dyrektywy i pełnomocnictwo w sprawie opieki zdrowotnej”.
15 min: Omówienie potrzeb zboru.
18 min: „Wyszukiwanie osób godnych dobrej nowiny”.c Dostosuj materiał od miejscowych warunków. Kiedy najczęściej można zastać ludzi w domu? Jakie rezultaty przynosi na naszym terenie służba późnym popołudniem lub wczesnym wieczorem? Jakimi metodami można się posługiwać, żeby dotrzeć do ludzi, którzy rzadko są w domu?
Pieśń 209 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 29 grudnia
5 min: Sprawy lokalne. Przypomnij o złożeniu sprawozdań ze służby za grudzień. Powiedz, co będziemy rozpowszechniać w styczniu.
17 min: „Obejrzyj film Żadnej krwi — medycyna podejmuje wyzwanie”. Punkt ten przeprowadzi umiejętny starszy. Od razu przejdź do omówienia materiału z udziałem obecnych, korzystając z pytań zamieszczonych w Naszej Służbie Królestwa. Na koniec odczytaj ostatni akapit z tej ramki.
23 min: Odważne stawianie czoła próbom w szpitalu. Przemówienie umiejętnego starszego na podstawie szkicu dostarczonego przez biuro oddziału. Omów główne punkty ramki „Pomoce ułatwiające nam powstrzymywanie się od krwi”.
Pieśń 182 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 5 stycznia
5 min: Sprawy lokalne.
15 min: Twój trud nie jest daremny (1 Kor. 15:58). Omówienie z udziałem obecnych. Poproś wcześniej przygotowanych wieloletnich głosicieli, by opowiedzieli, jak kiedyś wyglądało głoszenie. Jak duży był zbór? Ile miał terenu? Jak ludzie reagowali na wieść o Królestwie? Z jakim sprzeciwem spotykali się głosiciele? Jak przez lata na miejscowym terenie rozwijało się dzieło Królestwa?
25 min: „Czy możesz zaznawać więcej radości w dziele żniwnym?”d Wykorzystaj podane pytania. Uwypuklij myśli wskazujące, jaką radość sprawia zwiększenie udziału w służbie. Zachęć młodzież szkolną do wykorzystania dni wolnych na udział w głoszeniu.
Pieśń 7 i modlitwa końcowa.
[Przypisy]
a Po najwyżej minutowym wstępie omów artykuł za pomocą pytań i odpowiedzi.
b Po najwyżej minutowym wstępie omów artykuł za pomocą pytań i odpowiedzi.
c Po najwyżej minutowym wstępie omów artykuł za pomocą pytań i odpowiedzi.
d Po najwyżej minutowym wstępie omów artykuł za pomocą pytań i odpowiedzi.