Jullie dienstvergaderingen

WEEK DIE OP 14 FEBRUARI BEGINT

Thema: Op de juiste weg wandelen (Ef. 4:1). Lied 85.

5 min: Inleiding, tekst en commentaar. [Overschrijd de tijd niet.]

13 min: „Ken je ze bij hun naam?” Bespreking tussen Wachttoren-studiedienaar of andere dienaar en een verkondiger die heeft gevraagd hoe het mogelijk is de namen van allen in de gemeente te kennen.

15 min: „Vakantiepioniersdienst, een schitterend dienstvoorrecht.” Een goed voorbereide vraag-en-antwoordbespreking van het gedeelte tot aan „Een uitnodiging voor iedereen”. De broeder die dit onderdeel leidt, dient rechtstreeks het inlegvel te bespreken. De week voorafgaande hieraan kan aan de zaal huiswerk worden gegeven dit gedeelte goed van tevoren voor te bereiden. Aan het einde van de bespreking loopt een groepje verkondigers naar voren het podium op en bespreekt met elkaar de indruk die deze oproep voor de vakantiepioniersdienst op hen heeft gemaakt. Dit dient een positieve en enthousiaste bespreking te zijn. De voorzitter besluit met de aanmoediging vakantiepioniersformulieren aan de opziener te vragen.

15 min: „Loyale voorstanders van Gods Woord.” Vraag-en-antwoordbespreking. In verband met paragraaf 3 kan een korte flits worden getoond van een positieve verkondiger die zijn tas uitpakt en alles heeft. De voorzitter vraagt hem waarvoor hij zes brochures bij zich heeft. Maak praktische analyse in verband met par. 5.

2 min: Verslag van comptabiliteitsdienaar.

10 min: Slotmededelingen, ook uit de kolom. Moedig aan tot afsluiten van abonnementen en het koudere weer te benutten door te trachten bij de mensen binnen te komen. Februari is een ideale maand voor het brengen van nabezoeken en het oprichten van studies. Lied 75.

WEEK DIE OP 21 FEBRUARI BEGINT

[Gemeenten die deze week een kringvergadering hebben, zullen het artikel „Elkaar aanmoedigen” met vraag-en-antwoordbespreking combineren met het artikel „Ken je ze bij hun naam?”]

Thema: „Elkaar aanmoedigen” (Hebr. 10:23-25). Lied 99.

6 min: Inleiding, tekst en theocratisch nieuws. Kan alleen maar flitsend zijn. [Overschrijd de tijd niet.]

15 min: „Elkaar aanmoedigen.” Geen inleiding houden. Vraag-en-antwoordbespreking. Hierna demonstreert een dienaar heel kort hoe hij een gezin bezoekt dat vanwege kinderen en andere oorzaken ongeregeld is in het bezoeken van de dienstvergadering en gemeenteboekstudie. Dienaar moedigt hen aan in de geest van zo juist behandelde artikel. Gezin brengt tot uitdrukking dat deze bespreking hun geloof gesterkt heeft en dat zij inzien dat zij door hun aanwezigheid anderen kunnen aanmoedigen.

15 min: „Vakantiepioniersdienst, een schitterend dienstvoorrecht.” Het artikel wordt vervolgd tot aan het kopje „Wie kunnen helpen?” De gehele zaal wordt door de voorzitter uitgenodigd de bespreking op de voet te volgen in het inlegvel. Op het podium dient indien mogelijk te bestaan uit de soort van personen die in dit onderdeel hun ervaringen vertellen, dus bijvoorbeeld een huisvrouw, enkele oudere personen en wat jeugd. Zij zouden het antwoord kunnen geven dat over hun leeftijdgroep handelt. Daarna kan de voorzitter aan de zaal vragen of er nog personen zijn die hun ervaring over de vakantiepioniersdienst willen vertellen. Misschien leek het in het begin ook voor hem of haar moeilijk maar met Jehovah’s hulp is het toch gelukt. Zo’n ervaring moet voorbereid zijn. Aan het einde van de bespreking gaan tien vingers in de zaal omhoog, allemaal tegelijk. De voorzitter vraagt wat zij willen weten en in koor vragen zij waar zij formulieren voor de vakantiepioniersdienst kunnen halen. De voorzitter beantwoordt de vraag.

12 min: Behandeling brief bijkantoor gecombineerd met Vragenbus.

12 min: Slotmededelingen. Wij hebben ongeveer de helft van de abonnementsveldtocht bereikt. Welk succes heeft de gemeente gehad? Analyseer de resultaten en laat een ervaring vertellen. Geef suggesties voor het verkrijgen van meer abonnementen. Leuze op bladzijde 8. Lied 107.

WEEK DIE OP 28 FEBRUARI BEGINT

Thema: Werk voor redding van anderen (1 Tim. 4:16). Lied 76.

5 min: Inleiding, tekst en commentaar. [Overschrijd de tijd niet.]

15 min: „Vakantiepioniersdienst, een schitterend dienstvoorrecht.” Behandel het laatste gedeelte van het inlegvel tot aan het einde. Een groepje verkondigers op het podium maakt een zorgelijke indruk. Een dienaar komt aan en vraagt waarom zij er zo zorgelijk uitzien. Ze antwoorden dat hoewel er tamelijk wat zijn die in de vakantiepioniersdienst gaan zij toch gedacht hadden dat er meer zouden reageren. De dienaar vraagt dan of zij zelf gaan. Neen, eigenlijk niet, . . . wij hebben veel werk in de gemeente, een druk gezin, enzovoort. De dienaar gaat nu enkele hoofdgedachten uit het laatste gedeelte van het inlegvel met hen bespreken. Zij verklaren nu dat zij inzien dat eigenlijk iedereen in de gemeente zou moeten proberen door zijn positieve houding een aanmoediging voor weer anderen te zijn. Betekent dit dan dat de gehele gemeente in de vakantiepioniersdienst kan? Iedere geregelde en gedoopte verkondiger zou het in elk geval kunnen proberen zonder ontmoedigd te zijn als zou blijken dat het deze keer niet mogelijk zou zijn. [Deze bespreking dient echter bij niemand de indruk te wekken dat men als het ware verplicht is in de vakantiepioniersdienst te gaan. De bespreking wil een aanmoediging geven en toch rekening ermee houden dat de omstandigheden van mensen verschillend zijn. De oproep is te streven naar 20% van de verkondigers in april en mei.]

15 min: Nieuwe bijbelstudies oprichten. Twee rijpe verkondigers herhalen de suggesties uit de Koninkrijksdienst van september 1970 aangaande methoden voor het oprichten van studies. Maak het verschil duidelijk tussen het aanbod om „de studie te demonstreren” en aan de andere kant de huisbewoner te vragen of hij belangstelling heeft voor een geregelde bijbelstudie. Analyseer de voordelen. Demonstreer en gebruik als tafereel een nabezoek bij iemand die een abonnement heeft of twee losse tijdschriften heeft genomen.

12 min: Nieuwelingen helpen met de dienst te beginnen. Wordt door assistent-gemeentedienaar besproken. Waarom zou de gemeente in maart niet een nieuw hoogtepunt kunnen bereiken, hoger dan december, en in april nog een nieuw hoogtepunt? Dit kan als wij allen actief zijn en zowel in maart als in april de nieuwelingen meenemen die aan de vereisten voldoen. Laat de bespreking aanmoedigend zijn en toon aan de hand van de cijfers uit het verkondigerskaartsysteem en bijbelstudiesysteem van jullie gemeente aan dat nieuwe hoogtepunten mogelijk zijn. Toon aan dat nieuwe lofprijzers Jehovah aangenaam zijn.

13 min: Slotmededelingen. Moedig allen aan geregelde lezers van zowel De Wachttoren als Ontwaakt! te zijn.

Laat plaatselijke ervaringen vertellen die resultaten aantonen in het verspreiden van speciale uitgaven en ook het afsluiten van abonnementen. Tref regelingen dat verkondiger hand opsteekt, zegt dat hij geen abonnement heeft afgesloten, maar dit wel graag zou willen; vraagt waar hij dit moet proberen en wat hij moet doen. Vraag zaal om suggesties. Lied 80.

WEEK DIE OP 7 MAART BEGINT

Thema: Loop de wedloop met het oog gericht op Jezus (Hebr. 12:1, 2). Lied 55.

10 min: Inleiding, tekst en maandthema. (Zie De Wachttoren van 1 december 1970.) Laat dit een pittige bespreking zijn van enkele hoofdgedachten die geloofversterkend zijn. [De tijd van 10 minuten dient niet overschreden te worden.]

15 min: „Vakantiepioniersdienst, een schitterend dienstvoorrecht.” Door de opziener als voorzitter te behandelen.

(8 min.) Gedurende de afgelopen drie weken is het hele inlegvel behandeld. In dit onderdeel zullen allen die in de laatste vier jaar ooit in de vakantiepioniersdienst zijn geweest op het podium of in een hoek bij het podium komen, indien het podium te klein is. Bereid dit goed voor en zoek van tevoren uit wie dat allemaal zijn geweest en geef hun een speciale uitnodiging aanwezig te zijn en door hun enthousiasme een steentje bij te dragen. Laat beslist geen lange ervaringen vertellen maar laat naarmate de tijd het toelaat zoveel mogelijk van hen een heel kort en positief commentaar geven over de mogelijkheid van de vakantiepioniersdienst, de vreugde en het geluk van deze dienst en laat hen ook vertellen hoe blij zij zijn met het inlegvel en de nieuwe mogelijkheden voor april en mei. Als climax kan worden verteld hoevelen van deze groep in april of mei, of in beide maanden, weer gaan en de anderen, ook die nog in de zaal zijn, kunnen worden aangemoedigd ook nog een formulier aan te vragen. Allen gaan weer zitten.

(7 min.) De voorzitter besluit met in korte flitsen enkele hoogtepunten van het inlegvel over de vakantiepioniersdienst te herhalen en hij bespreekt dan verder met de gemeente de mogelijkheden dat twintig percent of meer van de gemeente in deze maanden in de vakantiepioniersdienst zal gaan met het oog op de doeleinden die wij nastreven: In april geheel Nederland bewerken, alle afwezigen bezoeken en in elk huis indien mogelijk een speciale Ontwaakt! en vervolgens in april en mei nieuwe studies oprichten aan de hand van het Waarheid-boek. De basis voor succes van dit onderdeel is een goede voorbereiding en het moet flitsend verlopen.

15 min: Geïnteresseerden naar de Koninkrijkszaal krijgen. Lezing gebaseerd op volgende ervaringen uit het Yearbook van 1970: blz. 105, par. 1 tot blz. 106, par. 2; blz. 177, par. 1; blz. 185, par. 2; blz. 201, par. 3; blz. 257, par. 2, en blz. 284, par. 4. Let wel, wij spreken er niet alleen over hen „uit te nodigen” naar de Koninkrijkszaal te komen, maar hen daar te „krijgen”. Houd inleiding en besluit kort zodat er zoveel mogelijk tijd aan ervaringen zelf besteed kan worden. Zorg ervoor het hoofdpunt in elke ervaringen duidelijk te doen uitkomen. Ook van toepassing om hen naar Gedachtenisviering en speciale lezing te krijgen.

10 min: Het goede nieuws aanbieden. Demonstreer.

10 min: Slotmededelingen. Sluit aan op aanmoedigingen voor vakantiepioniersdienst en deel formulieren uit. Wij streven in maart naar een nieuw hoogtepunt in verkondigers. Maak velddienstregelingen bekend. Lied 18.