Jullie dienstvergaderingen
WEEK DIE OP 13 SEPTEMBER BEGINT
Thema: Met God wandelen (Micha 6:8). Lied 71.
13 min: Welkom en gezinsbespreking van de dagtekst en brief van het bijkantoor. Moedig persoonlijk lezen van het inlegvel aan.
13 min: „Onszelf dankbaar tonen.” Vragen en antwoorden. Laat een verkondiger een aanbieding doen aan een tiener-student of aan iemand anders die in evolutie gelooft (paragraaf 2). Een andere verkondiger biedt het Evolutie-boek aan en hoort dat de persoon niet in evolutie gelooft (paragraaf 5). Degene die het artikel behandelt, zal zich erop toeleggen enthousiasme voor de verspreiding op te wekken.
20 min: „Vooruitzichten voor het nieuwe dienstjaar.” Rijpe broeder behandelt eerste drie paragrafen als een lezing van vier minuten. Vervolgens worden vragen gesteld over het materiaal onder „Gewoontegetrouw vergaderingbezoek” tot aan „Vreugdevolle dienst voor Jehovah”. Bereid de vragen en manier waarop ze worden gesteld uitstekend voor zodat het hart van de verkondigers bereikt wordt en de stof leeft. Betrek de zaal er volledig bij.
2 min: Verslag van comptabiliteitsdienaar.
12 min: Slotmededelingen, ook uit de kolom. Moedig aan tot enthousiaste ondersteuning van de dienst en de verspreiding van het Evolutie-boek. De gemeente streeft ernaar in september met alle verkondigers in de dienst te staan. Lied 18.
WEEK DIE OP 20 SEPTEMBER BEGINT
Thema: Het woord der waarheid juist hanteren (2 Tim. 2:15). Lied 100.
5 min: Inleiding, tekst en commentaar.
18 min: Directe benadering voor het oprichten van studies. (Bespreek en demonstreer.) In veel gebieden levert deze benadering uitstekende resultaten op. Een kringdienaar in Colorado (V.S.) bericht dat, buiten de nieuwe studies die hij oprichtte (37 in de laatste drie maanden en zijn vrouw 25), ’de verkondigers en pioniers tijdens mijn bezoeken aan de laatste 5 gemeenten 59 studies oprichtten en sinds de week van mijn bezoek nog eens 44’. In totaal werden er dus 103 nieuwe studies opgericht door verkondigers en pioniers die enkele van deze nuttige suggesties gebruikten die door de kringdienaar aan de hand werden gedaan: „De nadruk werd gelegd op de aanbieding de studie te demonstreren in plaats van de nadruk te leggen op de studieregeling zelf. Wanneer de huisbewoners wordt gevraagd of zij op de studieregeling willen ingaan, voordat ze is gedemonstreerd, zullen zij gewoonlijk een negatief antwoord geven. Sommige verkondigers raakten ontmoedigd bij het gebruik van de directe benadering, totdat zij eerst probeerden de studie te demonstreren.”
In hoofdzaak werd de volgende benadering gebruikt: ’Goedemorgen, mijn naam is — . Ik ben een van Jehovah’s getuigen. Ik veronderstel dat u zelf een religie hebt waarbij u bent aangesloten? [Laat antwoord geven.] Het is aanmoedigend te weten dat u nog steeds in God gelooft in een tijd waarin zoveel mensen godloos worden. Ongetwijfeld zult u met mij eens zijn dat alles veel beter zou gaan wanneer meer mensen de bijbel in hun eigen huis zouden bestuderen en volgens bijbelse beginselen zouden leven. [Laat hen commentaar geven.] Wij moedigen het thuis lezen van de bijbel aan en bieden een gratis studiecursus aan. Er worden veel vragen door beantwoordt, zoals: Waarom worden wij oud en sterven wij? Waar zijn de doden? Waarom laat God goddeloosheid toe? en vele andere vragen die mensen stellen. Wanneer u slechts een paar minuten hebt, zou ik u graag laten zien hoe u de antwoorden op zulke vragen in uw eigen bijbel kunt vinden. Dan bent u beter in de gelegenheid om te beslissen of u de gratis bijbelstudie wilt hebben of niet.’ Wanneer zij ja zeggen, kan de bijbelstudiefolder worden gebruikt, waarbij je voorstelt dat zij een vraag uitkiezen die zij graag door de bijbel beantwoord zouden zien. Wanneer zij aarzelen, kun je vragen of zij er belangstelling voor hebben te weten wat de toestand van de doden is, of de huidige wereldtoestanden in de bijbel worden voorzegd, enz. (Gebruik bijbel voor antwoorden.)
Hij besluit: ’Sommige nieuwe studies zijn bij de eerste paar bezoeken afgebroken omdat men de huisbewoner ertoe probeerde te bewegen paragrafen of schriftplaatsen te lezen, terwijl zij daar geen zin in hadden.’ Waarom vraag je niet: ’Zou u het willen lezen, of hebt u liever dat ik het doe?’ Wanneer de huisbewoner niet wil dat de bijbelstudie gedemonstreerd wordt, kun je doorgaan met je toespraakje.
20 min: „Vooruitzichten voor het nieuwe dienstjaar.” Behandel het materiaal onder „Vreugdevolle dienst voor Jehovah” tot aan „Speciale gelegenheden” door vragen en antwoorden. Lees enkele teksten over het bijbelstudiewerk. Geef plaatselijke toepassing van de stof.
10 min: „’Praatjes’ kunnen dodelijk zijn.” Lezing door rijpe broeder gebaseerd op artikel in De Wachttoren van 1 augustus 1970. Besluit met een positief, warm beroep op allen om ervoor te zorgen dat er alleen maar goede dingen uit het hart en via de mond komen. — Luk. 6:45.
7 min: Slotmededelingen. Hebben alle reeds gelegenheden benut om in de dienst te gaan? Lied 117.
WEEK DIE OP 27 SEPTEMBER BEGINT
Thema: Ga en maak discipelen (Matth. 28:19). Lied 25.
12 min: Inleiding, tekst en Vragenbus.
18 min: Indirecte benadering voor het oprichten van studies.
(2 min.) Voorzitter: Welke andere benadering kunnen wij gebruiken om studies op te richten wanneer mensen aarzelen, zich onzeker voelen wanneer mensen aarzelen, zich onzeker voelen wanneer de directe methode wordt gebruikt of misschien nog niet gereed zijn om de verantwoordelijkheid van het zesmaandse studieprogramma te aanvaarden? Heb je de indirecte methode om studies op te richten al geprobeerd? Het Lamp-boek verklaart op bladzijde 87: „In het begin beseft de persoon misschien niet eens dat hij een huisbijbelstudie heeft; hij geniet alleen van de voortreffelijke bijbelbesprekingen. In vele delen van de wereld moeten er een aantal bezoeken worden gebracht, waarbij verschillende onderwerpen worden besproken en vragen worden beantwoord, voordat het mogelijk is tot een geregelde studie te komen.” (Zie Yearbook 1970, blz. 232.) Onze aanbieding deze maand opent de weg voor het oprichten van studies wanneer je het Evolutie-boek verspreidt of wanneer je nabezoeken brengt door ’verschillende onderwerpen te bespreken en vragen te beantwoorden’ voordat je tot een geregelde studie komt. Probeer de volgende suggesties eens, hetgeen afhangt van de belangstelling of vragen van de huisbewoner.
(14 min.) Bijbelstudiedienaar interviewt twee studiedienaren. Nadat zij de voorgestelde indirecte benadering voor het oprichten van studies hebben besproken, kan een dienaar dit demonstreren. (1) Bespreek hoe verkondigers gebruik kunnen maken van „Belangrijke bijbelwoorden voor snelle raadpleging”, dat op bladzijde 1418 van de „Nieuwe-Wereldvertaling” begint, ten einde huisbewoners vertrouwd te maken met de bijbel en belangwekkende onderwerpen zoals dood (toestand van de doden), aarde (’s mensen tehuis), Jehovah, opstanding, enz. te verduidelijken. Demonstreer hoe huisbewoner naar materiaal achterin de bijbel wordt geleid, wordt geholpen zijn bijbel te gebruiken in het opzoeken van schriftplaatsen, het verklaren ervan, enz. Wanneer hij gesprek beëindigt, wekt dienaar belangstelling van huisbewoner voor een ander onderwerp op dat bij volgende bezoek verklaard zal worden. (2) Bespreek hoe verkondigers aan de hand van bijbel, Woord van God, Vergewist u, Waarheid-boek, Wachttoren, Ontwaakt!, enz., materiaal voor bijbelse gesprekken over onderwerp waar huisbewoner belangstelling voor heeft, kunnen voorbereiden. Verkondiger kan bijvoorbeeld een lijstje maken van schriftplaatsen uit hoofdstuk 4 van Waarheid-boek. (Dienaar demonstreert gebruik van het volgende wanneer hij iemand bezoekt.)
„Waarom wij oud worden en sterven”
Gen. 1:28, 31 — Mens werd lieflijk tehuis verschaft
Gen. 2:16, 17 — Zou leven indien gehoorzaam
Gen. 3:1-6 — Ongehoorzaamheid van eerste paar (Kies passende gedeelten)
Gen. 3:22-24 — Wetteloos paar zou moeten sterven
Rom. 5:12 — Uitwerking op nageslacht is dood (Ook Job 14:4 zou gebruikt kunnen worden)
1 Joh. 4:9 — Door middel van Jezus losprijs verschaft
Openb. 21:3, 4 — Koninkrijksheerschappij zal dood tenietdoen
(2 min.) Voorzitter: Hetzelfde kan worden gedaan met het Woord van God-boek, zoals hoofdstuk 10: „Bijbelprofetieën die u in vervulling hebt zien gaan.” Gebruik onderscheidingsvermogen om vast te stellen of alle schriftplaatsen besproken dienen te worden, of het raadzaam is op een ander onderwerp dat meer zijn belangstelling heeft over te stappen, enz. Gebruik indirecte methode met het doel een studie op te richten.
10 min: „Onze toewijzingen doen leven.” Vraag-en-antwoordbespreking, liefst door de schooldienaar.
10 min: Enthousiaste bespreking om de Ontwaakt!-veldtocht een goede start te geven. Bespreek plaatselijke cijfers over het aantal afgesloten abonnementen verleden jaar oktober en stel de gemeente en pioniers een doel voor ogen om in oktober na te streven, wellicht 1 abonnement per verkondiger en 5 per pionier.
10 min: Slotmededelingen. Bespreek enkele treffende puntjes uit de speciale Ontwaakt! van 8 oktober die goed in de velddienst gebruikt kunnen worden en nodig de broeders en zusters uit de vakantiepioniers flink te ondersteunen en in oktober de 10 uur dienst te overschrijden. Lied 109.
WEEK DIE OP 4 OKTOBER BEGINT
Thema: Overeenkomstig onze opdracht als vredestichters leven (Rom. 10:10). Lied 108
5 min: Inleiding, tekst en commentaar.
10 min: Lezing over maandthema. Gebruik hiervoor de „Verklaring” in De Wachttoren van 1 april 1970, blz. 215-218.
20 min: „Vooruitzichten voor het nieuwe dienstjaar.” Behandel het materiaal onder „Speciale gelegenheden” tot het eind. Dit kan met vragen en antwoorden zijn, afgewisseld door een interview dat aan enkele pioniers of vakantiepioniers wordt afgenomen en een bespreking van een rijpe broeder met een van de broeders die hij aanmoedigt zich beschikbaar te stellen voor grotere dienstvoorrechten in de gemeente. Besluit met een warm en positief beroep op allen om zich in het nieuwe dienstjaar volledig te geven en hierbij volledig op Jehovah’s leiding te steunen. Misschien zou de opziener dit onderdeel het beste kunnen behandelen.
15 min: „Het goede nieuws aanbieden” — Met onze tijdschriften. Vragen en antwoorden. Laat heel korte aanbiedinkjes doen van de speciale Ontwaakt! (paragraaf 3). Laat een ervaring vertellen over succes met straatwerk (paragraaf 4) en succes van gehandicapte personen (paragraaf 5). Bereid deze ervaringen van tevoren voor als een onderdeel van de hele bespreking zodat alles één geheel zal vormen en aansporend zal zijn.
10 min: Slotmededelingen. Ga voort op voorgaande onderdeel en bouw enthousiasme op voor abonnementsveldtocht en de verspreiding van het speciale nummer. Lied 67.