Moet in de biologielessen schepping evenveel tijd krijgen als evolutie?

ZELFS RELIGIEUZE GROEPERINGEN ZIJN HIEROVER VERDEELD

CHRISTELIJKE fundamentalisten in de VS ijveren ervoor dat tijdens biologielessen op openbare scholen naast evolutie ook „wetenschappelijk creationisme” wordt onderwezen. Volgens één verslag hebben in zo’n 40 staten de wetgevende lichamen zich beziggehouden met wetsontwerpen in deze zin. Arkansas heeft een dergelijke wet aangenomen. De kwestie is inzet van een juridische strijd geweest. Er zijn veranderingen in leerboeken aangebracht. Ook in Canada is de kwestie het onderwerp van discussie.

Veel christelijke ouders zijn van mening dat hun kinderen aan aanvallen op hun geloof blootstaan. De plaats van de aanval is het klaslokaal. De aanvallers zijn evolutionisten. De munitie bestaat uit beweringen — geen wetenschappelijke feiten. De tactiek die wordt aangewend, is bluf en hersenspoeling. Het resultaat is een verval van waarden.

Evolutionisten zijn het niet eens met deze verklaringen, vooral niet de laatste. Geschiedschrijver H. G. Wells bevestigt haar echter. In zijn boek „Outline of History” verwees hij op de bladzijden 956 en 957 naar Darwins „The Origin of Species” en zei: „Een ware demoralisatie volgde . . . Er vond na 1859 een ware geloofsafval plaats. Het zuivere goud van de religie werd in vele gevallen te zamen met de versleten beurs waarin het al zo lang opgeborgen had gezeten, weggegooid, en het werd niet teruggevonden.”

Niet te stuiten ineenstorting van moraal

Thans is het morele verval nog veel erger. Voorechtelijke seks, voorechtelijke zwangerschap, geboortebeperking via abortus, homoseksualiteit — alles is geoorloofd. Ga je eigen gang, doe wat je goeddunkt. Soms evenwel „schijnt een weg iemand recht, maar het einde daarvan voert naar de dood”. — Spr. 16:25, „Nieuwe Vertaling van het Nederlands Bijbelgenootschap”.

Religieuze groeperingen geven geen eensluidende antwoorden op de vraag of op school schepping onderwezen moet worden. Sommige vinden van wel, andere van niet en vaak is men het er zelfs binnen een en dezelfde kerkgemeenschap niet over eens. Tegenstanders vinden dat hiermee het beginsel van scheiding van Kerk en Staat geweld wordt aangedaan; voorstanders protesteren dat hun belastinggelden thans worden gebruikt om atheïstische evolutie te onderwijzen. De kwestie is op het politieke vlak komen te liggen.

Hoe staan Jehovah’s Getuigen tegenover dit alles? Zij laten zich niet in met politiek, maar zien op naar Jehovah’s koninkrijk onder Christus voor de oplossing van alle problemen waarmee de mensheid thans wordt geconfronteerd (Joh. 18:36). IJverig prediken zij Gods koninkrijk als de enige hoop — en in die prediking is het scheppingsverslag uit Genesis inbegrepen.

Vaak worden vertegenwoordigers van Jehovah’s Getuigen uitgenodigd om op scholen over hun organisatie te spreken. Tijdens deze besprekingen komt ook de schepping aan de orde. Sommige onderwijzers hebben zelfs hun publikatie „Is de mens ontstaan door evolutie of door schepping?” voor klasbesprekingen gebruikt.

Ouders onderwijzen hun kinderen

De kinderen van Jehovah’s Getuigen komen vaak op voor schepping wanneer de onderwijzer het over evolutie heeft. Zij zijn hiertoe in staat omdat zij hierin thuis zijn onderwezen. Aldus voldoen Jehovah’s Getuigen aan de verantwoordelijkheid die de bijbel op de schouders van de ouders legt: „Vaders, irriteert uw kinderen niet, maar blijft hen in het strenge onderricht en de gezaghebbende raad van Jehovah grootbrengen.” — Ef. 6:4; zie ook Deuteronomium 6:6, 7.

Jehovah’s Getuigen en hun kinderen hechten geen geloof aan evolutionaire filosofie, maar erkennen Jehovah als ’de Schepper van hemel en aarde en Degene die alle mensen leven geeft’. — Jes. 42:5.