ဇွန် ၂၂-၂၈
ထွက်မြောက်ရာ ၁-၃
သီချင်း ၇ နဲ့ ဆုတောင်းချက်
နိဒါန်း (၁ မိ.)
ကျမ်းစာထဲက အဖိုးတန်ဘဏ္ဍာများ
“ငါဖြစ်ချင်တာ မှန်သမျှ ငါဖြစ်လာမယ်”– (၁၀ မိ.)
[ထွက်မြောက်ရာကျမ်း နိဒါန်း ဗီဒီယိုကို ပြပါ။]
ထွ ၃:၁၃—ယေဟောဝါဆိုတဲ့ နာမည်ခံယူထားတဲ့ ပုဂ္ဂိုလ်အကြောင်း မောရှေ ပိုသိချင်ခဲ့ (က၁၃ ၃/၁၅ ၂၅ ပိုဒ်. ၄)
ထွ ၃:၁၄—ယေဟောဝါဟာ မိမိရဲ့ ရည်ရွယ်ချက် ပြည့်စုံစေဖို့ လိုအပ်တဲ့ ဘယ်အရာမဆို ဖြစ်လာနိုင် (kr ၄၃၊ လေးထောင့်ကွက်)
ရှာဖွေလေ့လာ ဘုရားရေးရာရတနာ– (၁၀ မိ.)
ထွ ၂:၁၀—ဖာရောရဲ့သမီးက မောရှေကို မွေးစားတယ်လို့ ဘာကြောင့် ပြောနိုင်သလဲ (န၀၄–E ၄/၈ ၆ ပိုဒ်. ၅)
ထွ ၃:၁—ယေသရောဟာ ဘယ်လို ပုရောဟိတ်မျိုးလဲ (က၀၄ ၃/၁၅ ၂၄ ပိုဒ်. ၄)
ဒီအပတ် ကျမ်းစာဖတ်တာကနေ ယေဟောဝါဘုရားအကြောင်း၊ အမှုဆောင်လုပ်ငန်းမှာ အသုံးပြုနိုင်တဲ့အချက် ဒါမှမဟုတ် တခြား ဘယ်ဘုရားရေးရာ ရတနာတွေ ဝေမျှချင်သလဲ။
ကျမ်းစာဖတ်ရှုခြင်း– (၄ မိနစ်နဲ့ အောက်) ထွ ၂:၁၁-၂၅ (th သင်ခန်းစာ ၁၁)
အမှုဆောင်လုပ်ငန်းမှာ ကျင့်သုံးပါ
ဦးဆုံးတွေ့ဆုံချိန်– (၃ မိနစ်နဲ့ အောက်) စကားစမြည် ပြောဆိုနိုင်ပုံ နမူနာကို သုံးပြီး စကားစပါ။ ကြုံရတတ်တဲ့ ကန့်ကွက်စကားတစ်ခွန်းကို ဖြေရှင်းပါ။ (th သင်ခန်းစာ ၁၆)
ပြန်လည်ပတ်မှု– (၄ မိနစ်နဲ့ အောက်) စကားစမြည် ပြောဆိုနိုင်ပုံ နမူနာကို သုံးပြီး စကားစပါ။ အိမ်ရှင်စိတ်ဝင်စားတဲ့ အကြောင်းအရာပါတဲ့ နောက်ဆုံးထုတ် မဂ္ဂဇင်းတစ်စောင် ဝေငှပါ။ (th သင်ခန်းစာ ၁၂)
ဟောပြောချက်– (၅ မိနစ်နဲ့ အောက်) က၀၂ ၆/၁၅ ၁၀ ပိုဒ်. ၆–၁၁ ပိုဒ်. ၃—အဓိကအကြောင်း– အီဂျစ်ပြည်ရဲ့ စည်းစိမ်ထက် ပိုမြတ်တဲ့အရာ။ (th သင်ခန်းစာ ၁၃)
ခရစ်ယာန်အသက်တာလမ်းစဉ်
ယေဟောဝါရဲ့ မိတ်ဆွေ ဖြစ်ပါ—ယေဟောဝါဆိုတဲ့ ဘုရားနာမည်– (၆ မိ.) ဆွေးနွေးပါ။ ဗီဒီယို ပြပါ။ ဖြစ်နိုင်မယ်ဆိုရင် ရွေးချယ်ထားတဲ့ ကလေးတွေကို စင်မြင့်ပေါ် ဖိတ်ခေါ်ပြီး ဒီလို မေးပါ– ယေဟောဝါနာမည် အဓိပ္ပာယ်က ဘာလဲ။ ယေဟောဝါ ဘာတွေကို ဖန်ဆင်းခဲ့သလဲ။ ကလေးတို့ကို ယေဟောဝါ ဘယ်လို ကူညီပေးနိုင်သလဲ။
စကင်ဒီနေးဗီးယားမှာ ဘုရားသခင့်နာမတော် ချီးမြှောက်ဂုဏ်တင်ခံရ– (၉ မိ.) ဆွေးနွေးပါ။ ဗီဒီယို ပြပါ။ ပြီးတဲ့နောက် ဒီလို မေးပါ– ၁၆ ရာစု မတိုင်ခင်က လူတွေ ဘာကြောင့် ဘုရားနာမည်ကို သိပ်မသိခဲ့ကြသလဲ။ စကင်ဒီနေးဗီးယားမှာ ယေဟောဝါရဲ့နာမည်ကို ဘယ်လို စတင် အသုံးပြုခဲ့ကြသလဲ။ ကမ္ဘာသစ်ဘာသာပြန်ကျမ်းကို သင် ဘာကြောင့် ကြိုက်သလဲ။
အသင်းတော် ကျမ်းစာလေ့လာမှု– (၃၀ မိ.) jy အခန်း ၇၀
နိဂုံးချုပ်မှတ်ချက် (၃ မိနစ်နဲ့ အောက်)
သီချင်း ၁၄၄ နဲ့ ဆုတောင်းချက်