ദിവ്യാ​ധി​പത്യ ശുശ്രൂ​ഷാ​സ്‌കൂൾ പുനര​വ​ലോ​ക​നം

പിൻവരുന്ന ചോദ്യ​ങ്ങൾ, 2004 ജൂൺ 28-ന്‌ ആരംഭി​ക്കുന്ന വാരത്തി​ലെ ദിവ്യാ​ധി​പത്യ ശുശ്രൂ​ഷാ​സ്‌കൂൾ പരിപാ​ടി​യിൽ വാചാ പുനര​വ​ലോ​ക​ന​മാ​യി പരിചി​ന്തി​ക്കു​ന്ന​താ​യി​രി​ക്കും. 2004 മേയ്‌ 3 മുതൽ ജൂൺ 28 വരെയുള്ള വാരങ്ങ​ളി​ലെ ദിവ്യാ​ധി​പത്യ ശുശ്രൂ​ഷാ​സ്‌കൂൾ നിയമ​ന​ങ്ങ​ളിൽ പരിചി​ന്തിച്ച വിവര​ങ്ങളെ ആസ്‌പ​ദ​മാ​ക്കി 30 മിനിട്ട്‌ ദൈർഘ്യ​മുള്ള ഒരു പുനര​വ​ലോ​കനം സ്‌കൂൾ മേൽവി​ചാ​രകൻ നടത്തു​ന്ന​താ​യി​രി​ക്കും. [കുറിപ്പ്‌: ചോദ്യ​ങ്ങൾക്കു​ശേഷം പരാമർശങ്ങൾ നൽകി​യി​ട്ടി​ല്ലാ​ത്ത​പ്പോൾ, ഉത്തരങ്ങൾ കണ്ടെത്തു​ന്ന​തി​നാ​യി നിങ്ങൾ സ്വന്തമാ​യി ഗവേഷണം നടത്തേ​ണ്ട​തുണ്ട്‌.—ശുശ്രൂ​ഷാ​സ്‌കൂൾ പാഠപു​സ്‌ത​ക​ത്തി​ന്റെ 36-7 പേജുകൾ കാണുക.]

പ്രസംഗ ഗുണങ്ങൾ

1. സ്റ്റേജിൽനി​ന്നു സംസാ​രി​ക്കു​മ്പോൾ സംഭാഷണ ശൈലി​യും സ്വാഭാ​വി​ക​ത​യും നഷ്ടമാ​കാൻ എന്ത്‌ ഇടയാ​ക്കി​യേ​ക്കാം? [be പേ. 179 ഖ. 4]

2. ശബ്ദഗുണം മെച്ച​പ്പെ​ടു​ത്തു​ന്ന​തിൽ ശരിയാ​യി ശ്വാ​സോ​ച്ഛ്വാ​സം ചെയ്യു​ന്ന​തും മുറു​കിയ മാംസ​പേ​ശി​കൾക്ക്‌ അയവു​വ​രു​ത്തു​ന്ന​തും മാത്രമല്ല ഉൾപ്പെ​ട്ടി​രി​ക്കു​ന്നത്‌ എന്നു പറയു​ന്നത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌? [be പേ. 181 ഖ. 2]

3. മറ്റുള്ള​വ​രു​മാ​യി ബൈബിൾ സത്യങ്ങൾ പങ്കു​വെ​ക്കു​മ്പോൾ ‘എല്ലാവർക്കും എല്ലാമാ​യി​ത്തീ​രാൻ’ നമുക്ക്‌ ഏത്‌ പ്രാ​യോ​ഗിക പടികൾ സ്വീക​രി​ക്കാ​നാ​കും? (1 കൊരി. 9:20-23) [be പേ. 186 ഖ. 2-4]

4. ശുശ്രൂ​ഷ​യിൽ ആയിരി​ക്കു​മ്പോൾ ശ്രദ്ധാ​പൂർവം കേൾക്കു​ന്ന​തിൽ എന്ത്‌ ഉൾപ്പെ​ട്ടി​രി​ക്കു​ന്നു? [be പേ. 187]

5. ശുശ്രൂ​ഷ​യിൽ കണ്ടുമു​ട്ടുന്ന എല്ലാവ​രോ​ടും ആദര​വോ​ടെ പെരു​മാ​റു​ന്നത്‌ പ്രധാ​ന​മാ​യി​രി​ക്കു​ന്നത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌? [be പേ. 190]

1-ാം നമ്പർ നിയമനം

6. ദിവ്യാ​ധി​പത്യ കാര്യങ്ങൾ പഠിപ്പി​ക്കു​ന്ന​വ​രു​ടെ ലക്ഷ്യം എന്തായി​രി​ക്കണം, ഈ ലക്ഷ്യത്തിൽ എത്തി​ച്ചേ​രാൻ നമ്മെ എന്തു സഹായി​ക്കും? (മത്താ. 5:16; യോഹ. 7:16-18) [be പേ. 56 ഖ. 3-പേ. 57 ഖ. 2]

7. പഠിപ്പി​ക്കു​മ്പോൾ വ്യത്യാ​സം എടുത്തു​കാ​ണി​ക്കു​ന്നത്‌ പ്രയോ​ജ​ന​പ്ര​ദ​മാ​യി​രി​ക്കു​ന്നത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌, യേശു ഈ പഠിപ്പി​ക്കൽ രീതി ഉപയോ​ഗി​ച്ചത്‌ എങ്ങനെ? [be പേ. 57 ഖ. 3; പേ. 58 ഖ. 2]

8. പരീശ​ന്മാ​രിൽനി​ന്നു വ്യത്യ​സ്‌ത​മാ​യി യേശു​വി​ന്റെ പഠിപ്പി​ക്കൽ ആളുക​ളു​ടെ ഹൃദയ​ത്തിൽ എത്തി​ച്ചേർന്നത്‌ എങ്ങനെ? [be പേ. 59 ഖ. 2-3]

9. നമ്മുടെ വിദ്യാർഥി​കൾക്കാ​യി തീരു​മാ​നങ്ങൾ എടുക്കാ​തെ​തന്നെ അവർ പഠിക്കു​ന്നത്‌ ബാധക​മാ​ക്കാൻ അവരെ എങ്ങനെ സഹായി​ക്കാം? [be പേ. 60 ഖ.  1-3]

10. വ്യക്തി​പ​ര​മായ തീരു​മാ​നം എടുക്കേണ്ട കാര്യ​ങ്ങളെ കുറിച്ചു മറ്റുള്ളവർ ചോദി​ക്കു​മ്പോൾ നാം എങ്ങനെ​യാണ്‌ പ്രതി​ക​രി​ക്കേ​ണ്ടത്‌? [be പേ. 69 ഖ. 4-പേ. 70 ഖ. 1]

പ്രതിവാര ബൈബിൾ വായന

11. മോശെ ‘തിരു​നി​വാ​സ​വും അതിന്റെ ഉപകര​ണ​ങ്ങ​ളും യഹോവ കാണിച്ച മാതൃ​ക​പ്ര​കാ​രം തന്നേ’ ഉണ്ടാ​ക്കേ​ണ്ടി​യി​രു​ന്നത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌? (പുറ. 25:9; എബ്രാ. 8:5) [it-2 പേ. 1058 ഖ. 7; w03 2/15 പേ. 29]

12. സാധാ​ര​ണ​ഗ​തി​യിൽ ഹോമ​യാ​ഗ​ത്തി​നു മുമ്പായി പാപയാ​ഗ​മോ അകൃത്യ​യാ​ഗ​മോ അർപ്പി​ച്ചി​രു​ന്നു എന്നത്‌ എന്തു സൂചി​പ്പി​ക്കു​ന്നു? (ലേവ്യ. 8:14, 18; 9:2, 3) [w00 8/15 പേ. 16 ഖ. 16; പേ. 19 ഖ. 8]

13. പുറപ്പാ​ടു 34:23, 24-ലെ കൽപ്പന അനുസ​രി​ച്ചു​കൊണ്ട്‌ ഇസ്രാ​യേ​ല്യർ പ്രകട​മാ​ക്കിയ വിശ്വാ​സ​ത്തിൽനിന്ന്‌ നമുക്ക്‌ എന്തു പഠിക്കാ​നാ​കും?

14. സമാധാന യാഗത്തി​ന്റെ ഉദ്ദേശ്യം എന്തായി​രു​ന്നു? (ലേവ്യ. 3:1)

15. ഇന്ന്‌ വിശുദ്ധ സേവനം അർപ്പി​ക്കു​ന്നതു സംബന്ധിച്ച്‌ പുറപ്പാ​ടു 30:9-ൽ നിന്ന്‌ നമുക്ക്‌ എന്തു പഠിക്കാ​നാ​കും? [w00 11/15 പേ. 14]