സേവന​യോഗ പട്ടിക

കുറിപ്പ്‌: വരും മാസങ്ങ​ളിൽ പതിവു​പോ​ലെ വാരം തോറും നമ്മുടെ രാജ്യ ശുശ്രൂ​ഷ​യിൽ സേവന​യോ​ഗം പട്ടിക​പ്പെ​ടു​ത്തു​ന്ന​താ​യി​രി​ക്കും. സഭകൾക്ക്‌ “ദൈവ​വ​ചനം പഠിപ്പി​ക്കു​ന്നവർ” ഡിസ്‌ട്രി​ക്‌റ്റ്‌ കൺ​വെൻ​ഷ​നിൽ സംബന്ധി​ക്കാൻ കഴിയ​ത്ത​ക്ക​വണ്ണം ആവശ്യ​മായ പൊരു​ത്ത​പ്പെ​ടു​ത്ത​ലു​കൾ പട്ടിക​യിൽ വരുത്താ​വു​ന്ന​താണ്‌. ഈ മാസത്തെ അനുബ​ന്ധ​ത്തി​ലെ പ്രാ​ദേ​ശി​ക​മാ​യി ബാധക​മാ​കുന്ന പ്രത്യേക ബുദ്ധി​യു​പ​ദേ​ശങ്ങൾ വീണ്ടും പരിചി​ന്തി​ക്കു​ന്ന​തി​നാ​യി കൺ​വെൻ​ഷനു തൊട്ടു​മു​മ്പുള്ള സേവന​യോ​ഗ​ത്തി​ലെ 15 മിനിട്ട്‌ ഉപയോ​ഗി​ക്കുക. കൺ​വെൻ​ഷൻ സവിശേഷ ആശയങ്ങ​ളു​ടെ പരിചി​ന്ത​ന​ത്തി​നാ​യി ഡിസം​ബ​റിൽ ഒരു മുഴു സേവന​യോ​ഗം ഉപയോ​ഗി​ക്കു​ന്ന​താ​യി​രി​ക്കും. ആ ചർച്ചയ്‌ക്കുള്ള തയ്യാ​റെ​ടു​പ്പെന്ന നിലയിൽ നമുക്ക്‌ എല്ലാവർക്കും കൺ​വെൻ​ഷൻ സമയത്ത്‌ അർഥവ​ത്തായ കുറി​പ്പു​കൾ എടുക്കാ​വു​ന്ന​താണ്‌. വ്യക്തി​പ​ര​മാ​യും വയൽശു​ശ്രൂ​ഷ​യി​ലും ബാധക​മാ​ക്കാൻ ആഗ്രഹി​ക്കുന്ന ആശയങ്ങ​ളും അതിൽ ഉൾപ്പെ​ടു​ത്തുക. കൺ​വെൻ​ഷനെ തുടർന്ന്‌, ലഭിച്ച നിർദേ​ശങ്ങൾ എങ്ങനെ ബാധക​മാ​ക്കി എന്നു വിവരി​ക്കു​ന്ന​തി​നും നമുക്കു തയ്യാറാ​യി​രി​ക്കാ​വു​ന്ന​താണ്‌. ലഭിച്ച നല്ല നിർദേ​ശ​ങ്ങ​ളിൽനിന്ന്‌ നാം എങ്ങനെ പ്രയോ​ജനം നേടി എന്നു കേൾക്കു​ന്നത്‌ പരസ്‌പരം കെട്ടു​പണി ചെയ്യു​ന്ന​താ​യി​രി​ക്കും.

ജൂലൈ 9-ന്‌ ആരംഭി​ക്കുന്ന വാരം

ഗീതം 10

8 മിനി: പ്രാദേശിക അറിയി​പ്പു​കൾ. നമ്മുടെ രാജ്യ ശുശ്രൂ​ഷ​യിൽ നിന്നുള്ള തിര​ഞ്ഞെ​ടുത്ത അറിയി​പ്പു​കൾ. സേവന​യോഗ പൊരു​ത്ത​പ്പെ​ടു​ത്ത​ലി​നെ സംബന്ധി​ച്ചും ഡിസം​ബ​റിൽ സേവന​യോഗ പരിപാ​ടി​യിൽ ഡിസ്‌ട്രി​ക്‌റ്റ്‌ കൺ​വെൻ​ഷൻ സവിശേഷ ആശയങ്ങ​ളു​ടെ പുനര​വ​ലോ​കനം നടത്തു​മ്പോൾ എന്താണ്‌ ചെയ്യാൻ ഉദ്ദേശി​ക്കു​ന്നത്‌ എന്നതിനെ സംബന്ധി​ച്ചും മുകളിൽ കൊടു​ത്തി​രി​ക്കുന്ന കുറിപ്പ്‌ പരിചി​ന്തി​ക്കുക.

17 മിനി: യുവജനങ്ങളേ—നിങ്ങളു​ടെ തൊഴി​ലി​ന്റെ ചെലവു കണക്കു​കൂ​ട്ടുക. ഒരു പിതാവ്‌ തന്റെ കൗമാ​ര​പ്രാ​യ​ത്തി​ലുള്ള മകനോ​ടോ മകളോ​ടോ ഒപ്പം ലൗകിക തൊഴി​ലിൽ അനുഭവ പരിച​യ​മുള്ള ഒരു മൂപ്പനെ സന്ദർശി​ക്കു​ന്നു. തൊഴിൽ തിര​ഞ്ഞെ​ടു​ക്കു​ന്ന​തി​നെ സംബന്ധി​ച്ചു മൂന്നാഴ്‌ച മുമ്പ്‌ നടത്തിയ സേവന​യോഗ പരിപാ​ടി​യെ കുറിച്ചു പരിചി​ന്തിച്ച ശേഷം സാധാരണ പയനിയർ സേവനം ഏറ്റെടു​ക്കു​ന്ന​തി​നെ കുറിച്ച്‌ ആ കുട്ടി ഗൗരവ​മാ​യി ചിന്തി​ക്കു​ന്നു. എന്നാൽ തന്റെ ഭൗതിക ആവശ്യ​ങ്ങൾക്കു വേണ്ടി എങ്ങനെ കരുതും എന്നതിനെ സംബന്ധിച്ച്‌ അവന്‌/അവൾക്ക്‌ നിശ്ചയ​മില്ല. സമനി​ല​യോ​ടു കൂടിയ വീക്ഷണം ഉണ്ടായി​രി​ക്കേ​ണ്ട​തി​ന്റെ ആവശ്യം മൂപ്പൻ ഊന്നി​പ്പ​റ​യു​ന്നു. (1999 സെപ്‌റ്റം​ബർ 1 വീക്ഷാ​ഗോ​പു​രം, പേജ്‌ 11, ഖണ്ഡിക 13) തങ്ങളുടെ ഭൗതിക ആവശ്യങ്ങൾ നിറ​വേ​റ്റു​ന്ന​തി​നു സജ്ജരാ​യി​രി​ക്കാൻ ഏതെങ്കി​ലും പരിശീ​ലനം സിദ്ധി​ക്കു​ന്നത്‌ ബുദ്ധി​യാ​യി​രി​ക്കും. ചുരു​ങ്ങിയ സമയവും പണവും ചെലവ​ഴി​ച്ചു​കൊണ്ട്‌ നേടാ​വുന്ന അടിസ്ഥാന വൈദ​ഗ്‌ധ്യം മാത്രം സമ്പാദി​ച്ച​തി​ലൂ​ടെ പലരും വിജയം കണ്ടെത്തി​യി​രി​ക്കു​ന്നു. (1996 ഫെബ്രു​വരി 1 ലക്കം വീക്ഷാ​ഗോ​പു​രം, പേജ്‌ 14; യുവജ​നങ്ങൾ ചോദി​ക്കു​ന്നു, പേജ്‌ 178) 1996 മാർച്ച്‌ 8 ഉണരുക!-യുടെ 9-11 പേജു​ക​ളും അനു​യോ​ജ്യ​മായ ലൗകിക തൊഴിൽ കണ്ടുപി​ടി​ക്കു​ന്ന​തി​നെ അല്ലെങ്കിൽ സൃഷ്ടി​ക്കു​ന്ന​തി​നെ സംബന്ധിച്ച ചില പ്രാ​യോ​ഗിക നിർദേ​ശ​ങ്ങ​ളും അവർ ചർച്ച ചെയ്യുന്നു.

20 മിനി: “ആവശ്യം അധിക​മു​ള്ളി​ടത്തു സേവി​ക്കാൻ നിങ്ങൾക്കു സാധി​ക്കു​മോ?”a പ്രാ​ദേ​ശിക പ്രസാ​ധകർ ഒറ്റപ്പെട്ട അല്ലെങ്കിൽ അധികം പ്രവർത്തി​ച്ചി​ട്ടി​ല്ലാത്ത പ്രദേ​ശത്തു പ്രവർത്തി​ച്ച​തി​ന്റെ പ്രോ​ത്സാ​ഹ​ജ​ന​ക​മായ അനുഭ​വ​ങ്ങ​ളും ഉൾപ്പെ​ടു​ത്തുക.—നമ്മുടെ ശുശ്രൂഷ പുസ്‌തകം, പേജ്‌ 112-13.

ഗീതം 42, സമാപന പ്രാർഥന.

ജൂലൈ 16-ന്‌ ആരംഭി​ക്കുന്ന വാരം

ഗീതം 57

10 മിനി: പ്രാദേശിക അറിയി​പ്പു​കൾ. കണക്കു റിപ്പോർട്ട്‌.

15 മിനി: സകല ജനതകൾക്കു​മുള്ള സുവാർത്ത. സദസ്യ ചർച്ചയും പ്രകട​ന​വും. ഈ രാജ്യത്ത്‌ പല ഭാഷക്കാ​രായ ആളുക​ളുണ്ട്‌. സകല ജനതകൾക്കു​മുള്ള സുവാർത്ത എന്ന ചെറു​പു​സ്‌തകം ഉപയോ​ഗിച്ച്‌ മറ്റൊരു ഭാഷക്കാ​ര​നോട്‌ എങ്ങനെ സാക്ഷീ​ക​രി​ക്കാം എന്നു കാണി​ക്കുക. രണ്ടാം പേജിൽ കൊടു​ത്തി​രി​ക്കുന്ന “ഈ ചെറു​പു​സ്‌ത​ക​ത്തി​ന്റെ ഉപയോ​ഗം” ചുരു​ക്കി​പ്പ​റ​യുക. നിങ്ങളു​ടെ സഭയുടെ ഭാഷയിൽ കൊടു​ത്തി​രി​ക്കുന്ന അവതരണം വായി​ക്കുക. മറ്റൊരു ഭാഷ സംസാ​രി​ക്കുന്ന ആളെ വീട്ടു​വാ​തിൽക്കൽ കണ്ടുമു​ട്ടു​മ്പോൾ എന്തു​ചെ​യ്യണം എന്നതു പ്രകടി​പ്പി​ക്കുക. നിങ്ങളു​ടെ പ്രദേ​ശത്ത്‌ ഇത്‌ എങ്ങനെ ചെയ്‌തു എന്നതിന്റെ ഏതെങ്കി​ലും നല്ല അനുഭവം ഉണ്ടെങ്കിൽ പറയുക.—1998 ഫെബ്രു​വരി നമ്മുടെ രാജ്യ ശുശ്രൂ​ഷ​യു​ടെ അനുബന്ധം, ഖണ്ഡിക 7-8 കാണുക.

20 മിനി: “പിന്മാറി നിൽക്ക​രുത്‌!”b സമയം അനുവ​ദി​ക്കു​ന്ന​ത​നു​സ​രിച്ച്‌ 1999 ഡിസംബർ 15 വീക്ഷാ​ഗോ​പു​ര​ത്തി​ന്റെ 25-ാം പേജിൽനി​ന്നുള്ള അനുഭ​വങ്ങൾ പറയുക.

ഗീതം 63, സമാപന പ്രാർഥന.

ജൂലൈ 23-ന്‌ ആരംഭി​ക്കുന്ന വാരം

ഗീതം 22

5 മിനി: പ്രാദേശിക അറിയി​പ്പു​കൾ.

20 മിനി: യുവജനങ്ങളേ—നിങ്ങളു​ടെ വിദ്യാ​ഭ്യാ​സ​ത്തി​ന്റെ കാര്യ​ത്തിൽ വിവേചന ഉള്ളവരാ​യി​രി​ക്കുക. അനുബന്ധ വിദ്യാ​ഭ്യാ​സത്തെ കുറിച്ച്‌ ഒരു മൂപ്പൻ ചില മാതാ​പി​താ​ക്ക​ളു​മാ​യും അവരുടെ കൗമാ​ര​പ്രാ​യ​ക്കാ​രായ കുട്ടി​ക​ളു​മാ​യും സംസാ​രി​ക്കു​ന്നു. 1999 സെപ്‌റ്റം​ബർ 1 വീക്ഷാ​ഗോ​പു​ര​ത്തി​ന്റെ 16-17 പേജു​ക​ളി​ലെ 11-13 ഖണ്ഡികകൾ ചർച്ച ചെയ്യു​ന്ന​തിൽ മൂപ്പൻ നേതൃ​ത്വം വഹിക്കു​ന്നു. അവരുടെ മുൻഗ​ണനാ പട്ടിക​യിൽ മുഴു​സമയ ശുശ്രൂഷ ഒന്നാമതു വരേണ്ടത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌ എന്നതിന്‌ ഊന്നൽ നൽകുന്നു. (1996 ഡിസംബർ 1 വീക്ഷാ​ഗോ​പു​രം, പേജ്‌ 18-19, ഖണ്ഡിക 13-15) അതിനു​ശേഷം അവർ 1998 മാർച്ച്‌ 8 ഉണരുക!-യുടെ 20-1 പേജു​ക​ളി​ലെ ബുദ്ധി​യു​പ​ദേശം അവലോ​കനം ചെയ്യുന്നു. അനുബന്ധ വിദ്യാ​ഭ്യാ​സ​ത്തി​ന്റെ ഗുണങ്ങ​ളും ദോഷ​ങ്ങ​ളും വിലയി​രു​ത്തു​ന്ന​തിൽ വിവേചന പ്രകട​മാ​ക്കേ​ണ്ട​തി​ന്റെ​യും ശുശ്രൂ​ഷ​യിൽ ഉത്സാഹ​പൂർവം പങ്കെടു​ക്കു​ന്ന​തിന്‌ ഒരുവനെ പിന്തു​ണ​യ്‌ക്കാൻ മാത്ര​മാ​യി അതിനെ ഉപയോ​ഗി​ക്കേ​ണ്ട​തി​ന്റെ​യും ആവശ്യ​ത്തെ​ക്കു​റിച്ച്‌ ഊന്നി​പ്പ​റ​യുക. ഒന്നാമതു രാജ്യ താത്‌പ​ര്യ​ങ്ങൾ അന്വേ​ഷി​ക്കു​ന്ന​തി​നുള്ള യേശു​വി​ന്റെ ബുദ്ധി​യു​പ​ദേശം അനുസ​രി​ച്ചു പ്രവർത്തി​ക്കേ​ണ്ട​താ​ണെന്ന്‌ എല്ലാവ​രും സമ്മതി​ക്കു​ന്നു.—മത്താ. 6:33.

20 മിനി: “യെശയ്യാ പ്രവചനം പഠിക്കാൻ ഒരുങ്ങുക!”c യെശയ്യാ പുസ്‌തകം പഠിക്കു​ന്ന​തിൽനിന്ന്‌ നമുക്ക്‌ എന്തു പ്രയോ​ജനം ലഭിക്കും എന്നതിനെ സംബന്ധിച്ച്‌ ഹ്രസ്വ​മാ​യി അഭി​പ്രാ​യം പറയുക. (യെശയ്യാ പ്രവചനം 1-ന്റെ 1-ാം അധ്യാ​യ​ത്തി​ലെ 10-12 ഖണ്ഡികകൾ കാണുക.) സഭാ പുസ്‌ത​കാ​ധ്യ​യ​ന​ത്തിന്‌ ക്രമമാ​യി ഹാജരാ​കാൻ എല്ലാവ​രെ​യും പ്രോ​ത്സാ​ഹി​പ്പി​ക്കുക.

ഗീതം 53, സമാപന പ്രാർഥന.

ജൂലൈ 30-ന്‌ ആരംഭി​ക്കുന്ന വാരം

ഗീതം 3

5 മിനി: പ്രാദേശിക അറിയി​പ്പു​കൾ. ജൂലൈ മാസത്തെ വയൽസേവന റിപ്പോർട്ട്‌ ഇടാൻ പ്രസാ​ധ​കരെ ഓർമി​പ്പി​ക്കുക.

10 മിനി: പ്രാദേശിക ആവശ്യങ്ങൾ.

14 മിനി: “കൺ​വെൻ​ഷ​നു​കൾ—സന്തോ​ഷി​ക്കാ​നുള്ള സമയം!” മൂപ്പൻ നടത്തുന്ന പ്രസംഗം. ബൈബിൾ കാലങ്ങ​ളിൽ യഹോ​വ​യു​ടെ ജനത്തിന്റെ വലിയ കൂടി​വ​ര​വു​കൾ നടത്തി​യി​രു​ന്നത്‌ എന്തു​കൊ​ണ്ടെ​ന്നും അവ ഇന്നും പ്രയോ​ജ​ന​ക​ര​മാ​യി​രി​ക്കു​ന്നത്‌ എന്തു​കൊ​ണ്ടെ​ന്നും വിവരി​ക്കുക. ഈ അവസരങ്ങൾ ശക്തി​പ്പെ​ടു​ത്തുന്ന സഹവാ​സ​വും ജീവത്‌പ്ര​ധാ​ന​മായ ആത്മീയ ആഹാര​വും പ്രദാനം ചെയ്യുന്നു. എല്ലാവ​രും ഡിസ്‌ട്രി​ക്‌റ്റ്‌ കൺ​വെൻ​ഷന്‌ മൂന്നു ദിവസ​വും ഹാജരാ​കേ​ണ്ട​തി​ന്റെ പ്രാധാ​ന്യം ഊന്നി​പ്പ​റ​യുക.

16 മിനി: ‘“മാന്യ​മാ​യും ക്രമീ​ക​ര​ണ​പ്ര​കാ​ര​വും” സംഘടി​പ്പി​ച്ചി​രി​ക്കു​ന്നു.’d ഒരു കൺ​വെൻ​ഷൻ സംഘടി​പ്പി​ക്കു​ന്ന​തിന്‌ ചെയ്യേണ്ട വിപു​ല​മായ ക്രമീ​ക​ര​ണ​ങ്ങളെ കുറിച്ചു വിവരി​ക്കുക. നമ്മുടെ പ്രയോ​ജ​ന​ത്തി​നാ​യി ചെയ്‌തി​രി​ക്കുന്ന ക്രമീ​ക​ര​ണ​ങ്ങ​ളോ​ടു പൂർണ​മാ​യി സഹകരി​ക്കേ​ണ്ട​തി​ന്റെ പ്രാധാ​ന്യം ഊന്നി​പ്പ​റ​യുക. ഉചിത​മായ ആദരവു പ്രകട​മാ​ക്കാ​നും അനാവ​ശ്യ​മായ പ്രശ്‌നങ്ങൾ ഒഴിവാ​ക്കാ​നും കഴിയുന്ന വിധങ്ങളെ കുറിച്ച്‌ അവലോ​കനം ചെയ്യുക.

ഗീതം 31, ഉപസം​ഹാര പ്രാർഥന.

ആഗസ്റ്റ്‌ 6-ന്‌ ആരംഭി​ക്കുന്ന വാരം

ഗീതം 52

10 മിനി: പ്രാദേശിക അറിയി​പ്പു​കൾ. ജോലി സ്ഥലത്തേ​ക്കുള്ള യാത്രാ മധ്യേ​യോ അവധിക്കു പോയ​പ്പോ​ഴോ സാക്ഷി​ക​ള​ല്ലാത്ത ബന്ധുക്കളെ സന്ദർശി​ച്ച​പ്പോ​ഴോ അനൗപ​ചാ​രിക സാക്ഷീ​ക​രണം നടത്തി​യ​തി​ന്റെ അനുഭ​വങ്ങൾ പറയാൻ സദസ്സിനെ ക്ഷണിക്കുക.

17 മിനി: “ശ്രദ്ധി​ച്ചു​കേട്ട്‌ കൂടുതൽ പ്രബോ​ധനം ഉൾക്കൊ​ള്ളുക.” പ്രസം​ഗ​വും സദസ്യ ചർച്ചയും. കൺ​വെൻ​ഷ​നിൽ ലഭിക്കുന്ന പ്രബോ​ധ​നങ്ങൾ നമുക്ക്‌ ആവശ്യ​മാ​യി​രി​ക്കുന്ന ജീവത്‌പ്ര​ധാ​ന​മായ ആത്മീയ ആഹാരം ആയിരി​ക്കു​ന്നത്‌ എന്തു​കൊ​ണ്ടെന്നു വിവരി​ക്കുക. ഇത്തരം ഒരു പരിപാ​ടി അവതരി​പ്പി​ക്കു​ന്ന​തിന്‌ എത്രമാ​ത്രം സമയവും ശ്രമവും ആവശ്യ​മാണ്‌ എന്നതിനെ കുറിച്ചു പറയുക. തനിക്കും മറ്റുള്ള​വർക്കും ഏറ്റവും പ്രയോ​ജനം ലഭിക്കു​ന്ന​തിന്‌ ഓരോ​രു​ത്തർക്കും എന്തു ചെയ്യാ​നാ​കും എന്ന്‌ പറയാൻ സദസ്സി​നോട്‌ ആവശ്യ​പ്പെ​ടുക. പരിപാ​ടി ആരംഭി​ക്കു​ന്ന​തി​നു മുമ്പു​തന്നെ നാം ഇരിപ്പി​ട​ങ്ങ​ളിൽ ഉണ്ടായി​രി​ക്കേ​ണ്ട​തി​ന്റെ കാരണം എടുത്തു​പ​റ​യുക.

18 മിനി: “നല്ലതു പ്രവർത്തി​ക്കുക, പുകഴ്‌ച നേടുക!”e നാം ഒരു വലിയ കൺ​വെൻ​ഷനു ഹാജരാ​കു​മ്പോൾ കൂടു​ത​ലായ ശ്രദ്ധ ആകർഷി​ക്കു​ന്നത്‌ എന്തു​കൊ​ണ്ടെന്നു വിവരി​ക്കുക. നിരീ​ക്ഷ​ക​രിൽനി​ന്നുള്ള അനുകൂ​ല​മായ അഭി​പ്രാ​യങ്ങൾ കൂടു​ത​ലായ രാജ്യ​സാ​ക്ഷീ​ക​ര​ണ​ത്തിന്‌ ഉതകുന്നു, അതേസ​മയം വിമർശ​നാ​ത്മ​ക​മായ അഭി​പ്രായ പ്രകട​നങ്ങൾ ആളുകളെ പിന്തി​രി​പ്പി​ക്കും. ആളുക​ളോ​ടുള്ള ആത്മാർഥ​മായ താത്‌പ​ര്യം ഉൾപ്പെ​ടെ​യുള്ള ക്രിസ്‌തീയ ഗുണങ്ങൾ നമുക്കു​ണ്ടെന്ന്‌ പ്രകട​മാ​ക്കു​ന്ന​തിന്‌ ചെയ്യേ​ണ്ട​തായ കാര്യങ്ങൾ ചൂണ്ടി​ക്കാ​ണി​ക്കുക.

ഗീതം 105, ഉപസം​ഹാര പ്രാർഥന.

[അടിക്കു​റി​പ്പു​കൾ]