സേവനയോഗ പട്ടിക
ഫെബ്രുവരി 12-ന് ആരംഭിക്കുന്ന വാരം
10 മിനി: പ്രാദേശിക അറിയിപ്പുകൾ. നമ്മുടെ രാജ്യ ശുശ്രൂഷയിൽനിന്നുള്ള തിരഞ്ഞെടുത്ത അറിയിപ്പുകൾ. ഫെബ്രുവരി 26-ന് ആരംഭിക്കുന്ന വാരത്തിലെ സേവനയോഗത്തിൽ, ബൈബിൾ—മനുഷ്യവർഗത്തിന്റെ ഏറ്റവും പുരാതനമായ ആധുനിക ഗ്രന്ഥം എന്ന വീഡിയോ ചർച്ച ചെയ്യപ്പെടും. രാജ്യ ശുശ്രൂഷയുടെ ഈ പേജിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയായിരിക്കും അത്.
15 മിനി: “സത്പ്രവൃത്തികളാൽ യഹോവയെ മഹത്ത്വപ്പെടുത്തുക.” a ഘോഷകർ (ഇംഗ്ലീഷ്) പുസ്തകം പേജ് 187, ഖണ്ഡികകൾ 2-3-ലെ വിവരങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തുക.
20 മിനി: “മറ്റുള്ളവരെ ബോധ്യപ്പെടുത്താൻ കഴിയുന്ന വിധം.” പ്രസ്തുത ലേഖനത്തെയും 1998 മേയ് 15 ലക്കം വീക്ഷാഗോപുരത്തിന്റെ 21-3 പേജുകളിലെ തിരഞ്ഞെടുത്ത വിവരങ്ങളെയും ആസ്പദമാക്കി ഒരു പുസ്തകാധ്യയന നിർവാഹകനും ഒരു പയനിയറും അല്ലെങ്കിൽ ഫലപ്രദനായ പ്രസാധകനും തമ്മിൽ നടത്തുന്ന ചർച്ച. 23-ാം പേജിലെ, “വിദ്യാർഥിയുടെ ഹൃദയത്തിലെത്തിച്ചേരൽ” എന്ന ചതുരവും പരിചിന്തിക്കുക. നിങ്ങളുടെ പ്രദേശത്ത് സാധാരണമായ ഒരു വ്യാജമത വിശ്വാസം തിരഞ്ഞെടുത്തിട്ട് അതു സംബന്ധിച്ച ബൈബിളിന്റെ വീക്ഷണം ഒരു വ്യക്തിയെ എങ്ങനെ ബോധ്യപ്പെടുത്താം എന്ന് ചർച്ച ചെയ്യുക.
ഗീതം 208, സമാപന പ്രാർഥന.
ഫെബ്രുവരി 19-ന് ആരംഭിക്കുന്ന വാരം
8 മിനി: പ്രാദേശിക അറിയിപ്പുകൾ. കണക്കു റിപ്പോർട്ട്.
15 മിനി: “ദൈവത്തിന്റെ വിസ്മയാവഹമായ പ്രവൃത്തികൾക്ക് ശ്രദ്ധ കൊടുപ്പിൻ.” b യെശയ്യാ പ്രവചനത്തോട് വിലമതിപ്പ് വർധിപ്പിക്കാൻ ഉതകുന്ന ഏതാനും ചിത്രങ്ങൾ പുതിയ പുസ്തകത്തിൽനിന്ന് ചൂണ്ടിക്കാട്ടുക.
22 മിനി: “യഹോവയുടെ നാമത്തെയും പ്രവൃത്തികളെയും കുറിച്ച് അറിയിക്കുക.” c സഹായ പയനിയറിങ്ങിൽ ഏർപ്പെടുന്നതിന് കഴിയുന്നത്രയും പ്രസാധകരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാനുള്ള ശ്രമങ്ങൾ ഉൾപ്പെടെ, മാർച്ചിലും ഏപ്രിലിലും വർധിച്ച പ്രവർത്തനത്തിനായി പ്രാദേശികമായി ചെയ്യുന്ന പ്രത്യേക ക്രമീകരണങ്ങളെ കുറിച്ച് മൂപ്പൻ പറയുന്നു. കഴിഞ്ഞ ഏപ്രിലിൽ പയനിയറിങ് ചെയ്ത ചിലർ അതിൽനിന്നു ലഭിച്ച സംതൃപ്തിയെ കുറിച്ചു പറയട്ടെ. യോഗ്യതയുള്ള ഓരോ നിഷ്ക്രിയനെയും സേവനത്തിൽ വീണ്ടും നമ്മോടു ചേരാൻ സഹായിക്കുന്നതിലും കുട്ടികളെയും മറ്റ് ബൈബിൾ വിദ്യാർഥികളെയും സ്നാപനമേറ്റിട്ടില്ലാത്ത പ്രസാധകരായിത്തീരാൻ സഹായിക്കുന്നതിലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക.—2000 നവംബറിലെ നമ്മുടെ രാജ്യ ശുശ്രൂഷയുടെ ചോദ്യപ്പെട്ടി കാണുക.
ഗീതം 27, സമാപന പ്രാർഥന.
ഫെബ്രുവരി 26-ന് ആരംഭിക്കുന്ന വാരം
8 മിനി: പ്രാദേശിക അറിയിപ്പുകൾ. ഫെബ്രുവരിയിലെ വയൽസേവന റിപ്പോർട്ട് ഇടാൻ എല്ലാവരെയും ഓർമിപ്പിക്കുക.
12 മിനി: പരിജ്ഞാനം പുസ്തകത്തിനുവേണ്ടി നിർദേശിച്ചിരിക്കുന്ന അവതരണങ്ങൾ. ഏത് അവതരണം ഉപയോഗിച്ചായിരിക്കും മാർച്ചിൽ നിങ്ങൾ പരിജ്ഞാനം പുസ്തകം സമർപ്പിക്കുക? നമ്മുടെ രാജ്യ ശുശ്രൂഷയുടെ കഴിഞ്ഞ ലക്കങ്ങളുടെ പിൻപേജ് നോക്കിയാൽ പ്രാരംഭ സന്ദർശനം നടത്താനുള്ള അവതരണങ്ങൾ കാണാവുന്നതാണ്. അവയിൽ മിക്കതിലും എങ്ങനെ ഒരു മടക്കസന്ദർശനം ക്രമീകരിക്കാമെന്നും പറയുന്നുണ്ട്. നിർദേശിച്ചിരിക്കുന്ന അവതരണങ്ങളിൽ രണ്ടോ മൂന്നോ എണ്ണം പരിചിന്തിക്കുക. (1996 മാർച്ച്, ജൂൺ, നവംബർ; 1997 ജൂൺ; 1998 മാർച്ച്) 1996 നവംബർ ലക്കത്തിൽ നേരിട്ടുള്ള സമീപനം ഉപയോഗിച്ച് ബൈബിൾ അധ്യയനം തുടങ്ങുന്നതിനായി നൽകിയിരിക്കുന്ന രണ്ട് അവതരണങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിച്ചു കാണിക്കുക. പുതിയ ബൈബിൾ അധ്യയനങ്ങൾ തുടങ്ങുന്നതിനായി പ്രത്യേക ശ്രമം ചെയ്യാൻ എല്ലാവരെയും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.
25 മിനി: “മനുഷ്യവർഗത്തിന്റെ ഏറ്റവും പുരാതനമായ ആധുനിക ഗ്രന്ഥത്തോട് വിലമതിപ്പു വർധിപ്പിക്കൽ.” ഈ പേജിലെ ചോദ്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചുകൊണ്ടുള്ള സദസ്യ ചർച്ച. 37 ഭാഷകളിലായി പൂർണമായോ ഭാഗികമായോ 10 കോടിയിലധികം പ്രതികൾ ഉള്ള പുതിയലോക ഭാഷാന്തരം ഏറ്റവും വ്യാപകമായി വിതരണം ചെയ്യപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന ബൈബിളുകളിൽ ഒന്നാണ് എന്ന വസ്തുത എടുത്തുപറയുക. ഏപ്രിലിൽ ഈ പരമ്പരയിലെ മൂന്നാമത്തെ വീഡിയോ നാം പരിചിന്തിക്കും. ബൈബിൾ—നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൽ അതിനുള്ള ശക്തി എന്നാണ് അതിന്റെ പേർ.
ഗീതം 64, സമാപന പ്രാർഥന.
മാർച്ച് 5-ന് ആരംഭിക്കുന്ന വാരം
5 മിനി: പ്രാദേശിക അറിയിപ്പുകൾ.
18 മിനി: “യഹോവ ശക്തി പകരുന്നു.” d തിരുവെഴുത്തുകൾ എങ്ങനെ ബാധകമാകുന്നു എന്ന് സദസ്സിനോടു ചോദിക്കുക.
22 മിനി: “വിജയകരമായ ടെലിഫോൺ സാക്ഷീകരണം.” e സേവന മേൽവിചാരകൻ നിർവഹിക്കുന്നു. 1999 ഡിസംബർ 15 ലക്കം വീക്ഷാഗോപുരത്തിന്റെ 23-ാം പേജിലെ 17-ാം ഖണ്ഡികയിലെ പ്രോത്സാഹജനകമായ ആശയങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തുക. 2000 നവംബറിലെ നമ്മുടെ രാജ്യ ശുശ്രൂഷയിലെ “പ്രതികരിക്കുന്നത് ഒരു മെഷീനാണെങ്കിലോ” എന്ന ചതുരം പുനരവലോകനം ചെയ്യുക. ടെലിഫോൺ സാക്ഷീകരണത്തിനായി വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്ന പ്രദേശങ്ങൾ ഏതെല്ലാമാണെന്നു വിശദീകരിക്കുക. ഈ വിധത്തിൽ സാക്ഷീകരിച്ചതിലൂടെ നല്ല ഫലങ്ങൾ ലഭിച്ചിട്ടുള്ള ഏതാനും പേരോട് അതു ഹ്രസ്വമായി പറയാൻ ആവശ്യപ്പെടുക.
ഗീതം 108, സമാപന പ്രാർഥന.
[അടിക്കുറിപ്പുകൾ]
a ഒരു മിനിട്ടിൽ കുറഞ്ഞ സമയം കൊണ്ട് പ്രാരംഭ പ്രസ്താവനകൾ നടത്തിയിട്ട് ചോദ്യോത്തര ചർച്ചയായി അവതരിപ്പിക്കുക.
b ഒരു മിനിട്ടിൽ കുറഞ്ഞ സമയംകൊണ്ട് പ്രാരംഭ പ്രസ്താവനകൾ നടത്തി, ചോദ്യോത്തര ചർച്ചയായി അവതരിപ്പിക്കുക.
c ഒരു മിനിട്ടിൽ കുറഞ്ഞ സമയംകൊണ്ട് പ്രാരംഭ പ്രസ്താവനകൾ നടത്തി, ചോദ്യോത്തര ചർച്ചയായി അവതരിപ്പിക്കുക.
d ഒരു മിനിട്ടിൽ കുറഞ്ഞ സമയംകൊണ്ട് പ്രാരംഭ പ്രസ്താവനകൾ നടത്തി, ചോദ്യോത്തര ചർച്ചയായി അവതരിപ്പിക്കുക.
e ഒരു മിനിട്ടിൽ കുറഞ്ഞ സമയംകൊണ്ട് പ്രാരംഭ പ്രസ്താവനകൾ നടത്തി, ചോദ്യോത്തര ചർച്ചയായി അവതരിപ്പിക്കുക.