Ģimenes studijas, kas sagādā prieku

”Kārtīgi saimniekojot [”ar zināšanu”, NW], visas nama telpas pildās ar dārgām un pievilcīgām bagātībām,” teikts Bībelē. (Salamana Pamācības 24:4.) Pieminētās dārgās bagātības ir ne tikai materiālās vērtības, bet arī īsta mīlestība, dievbijība un stipra ticība. Šīs īpašības ģimenes dzīvi patiešām bagātina. (Salamana Pamācības 15:16, 17; 1. Pētera 1:7.) Bet, lai tās iegūtu, mūsu ģimenei ir nepieciešamas zināšanas par Dievu.

ĢIMENES galvam ir pienākums panākt, lai šīs zināšanas nostiprinātos viņa ģimenes locekļos. (5. Mozus 6:6, 7; Efeziešiem 5:25, 26; 6:4.) Un vienu no labākajām iespējām to izdarīt sniedz regulāras ģimenes studijas. Cik gan saistošas var būt studijas, ja tās tiek vadītas tā, lai visi dalībnieki iegūtu gan pamācību, gan prieku! Tāpēc padomāsim par to, kas ir svarīgākais, lai ģimenes studijas būtu efektīvas.a

Ģimenes studijas visefektīvākās ir tad, ja tās notiek regulāri. Ja studijām ir gadījuma raksturs un tās netiek iepriekš plānotas, tad labākajā gadījumā tās notiek reti. Tāpēc jums jāizbrīvē studijām laiks. (Efeziešiem 5:15—17.) Izvēlēties noteiktu laiku, kas būtu izdevīgs visiem, var būt sarežģīti. ”Mums bija grūti regulāri rīkot ģimenes studijas,” atzīst kāds ģimenes galva. ”Mēs izmēģinājām vairākus laikus, līdz atradām brīdi pavēlā pievakarē, un tas mums derēja. Tagad mūsu ģimenes studijas notiek regulāri.”

Ja esat atraduši piemērotu laiku, esiet uzmanīgi un neļaujiet neparedzētiem apstākļiem studiju izjaukt. ”Ja nodarbības laikā pie mums atnāca ciemiņi,” atceras Marijab, kurai tagad ir 33 gadi, ”tētis piedāvāja viņiem uzgaidīt, līdz studija beigsies. Un, ja kāds piezvanīja pa telefonu, viņš vienkārši pateica, ka piezvanīs vēlāk.”

Tomēr tas nenozīmē, ka nav iespējams būt elastīgiem. Neparedzētu gadījumu vai negaidītu apstākļu dēļ laiku pa laikam var būt nepieciešams atcelt vai pārcelt studiju. (Salamans Mācītājs 9:11.) Bet ir jāuzmanās, lai šādu iemeslu dēļ netiktu izjaukta ierastā kārtība. (Filipiešiem 3:16.)

Cik garai vajadzētu būt studijai? Roberts, kas sekmīgi ir izaudzinājis meitu un dēlu, saka: ”Parasti mums studijas ilga vienu stundu. Kad bērni bija mazi, mēs centāmies uz stundu saistīt viņu interesi, variējot apspriežamo materiālu, piemēram, aplūkojām dažas rindkopas no Sargtorņa studējamā raksta, izvēlētus fragmentus no Bībeles un kādu daļu vēl no citām publikācijām.” Marija atceras: ”Kamēr es un manas divas māsas bijām pavisam mazas, mūsu studija bija aptuveni 20 minūšu gara un notika divas vai trīs reizes nedēļā. Kad paaugāmies, iknedēļas ģimenes studijas ilgums bija apmēram stunda.”

Kas būtu jāstudē?

Ja sāksiet šo jautājumu pārspriest brīdī, kad visi jau būs sapulcējušies uz studiju, tad nekas no mācīšanās neiznāks un jūs tikai pazaudēsiet vērtīgo studiju laiku. Šādā situācijā bērni nebūtu noskaņojušies ne uz ko konkrētu un drīz vien zaudētu interesi. Tāpēc izvēlieties studēšanai kādu no biedrības publikācijām jau laikus.

”Uzticīgais un gudrais kalps” mums izvēlei ir sagādājis pārpilnām publikāciju. (Mateja 24:45—47.) Varbūt jūs varētu izvēlēties grāmatu, ko jūsu ģimene līdz šim vēl nav studējusi. Un kāds prieks ir pārspriest fragmentus no publikācijas Insight on the Scriptures (Rakstu izpratne), ja šie sējumi ir pieejami jūsu dzimtajā valodā! Piemēram, nedēļās pirms Atceres vakara jūs varētu aplūkot rakstu par Kunga vakara maltīti. Daudzām ģimenēm sagādā prieku gatavošanās iknedēļas Sargtorņa studijai. Bet arī citi Sargtorņa raksti ir lielisks mācību materiāls. Visvieglāk izvēlēties studējamo materiālu ir ģimenes galvam, kas labi pārzina savas ģimenes garīgās vajadzības.

”Parasti mēs studējām publikāciju, ko bijām izvēlējušies jau pirms kāda laika,” atceras Marija, ”bet, ja radās kāds jautājums vai bija kaut kas atgadījies skolā, mēs pievērsāmies informācijai, kas bija izmantojama konkrētajā situācijā.” Reizēm rodas īpaši jautājumi, piemēram, par problēmām, ar kādām jaunieši sastopas skolā, par satikšanos ar pretējā dzimuma pārstāvi, ārpusklases nodarbībām un tamlīdzīgi. Tādās reizēs izvēlieties rakstu vai publikāciju, kurā ir aplūkots tieši konkrētais jautājums. Un, ja jūs ieraugāt pēdējā Sargtorņa vai Atmostieties! numurā informāciju, ko jūs gribētu apspriest ar savu ģimeni tūlīt, tad dariet to. Protams, būtu labi ģimenes locekļus iepriekš informēt par izmaiņām. Un kad aktuālie jautājumi ir izrunāti, noteikti atgriezieties pie ieplānotā materiāla.

Uzturiet mierīgu gaisotni

Vislabāk mācīšanās veicas mierīgos apstākļos. (Jēkaba 3:18.) Tāpēc centieties radīt brīvu, tomēr nopietnu atmosfēru. Kāds ģimenes galva no Amerikas Savienotajām Valstīm saka: ”Neatkarīgi no tā, vai studējam dzīvojamā istabā vai verandā, mēs cenšamies apsēsties nevis tālu cits no cita, bet cieši kopā. Tas mūsu starpā rada siltas jūtas.” Un Marija ar patiku atceras: ”Mēs ar māsām drīkstējām izvēlēties, kurā vietā mājās notiks studija attiecīgajā nedēļā. Tas ļāva mums justies ērti.” Paturiet prātā, ka mierīgu atmosfēru veicina arī tādi faktori kā pienācīgs apgaismojums, piemērotas sēdvietas un patīkama vide, kurā valda kārtība. Arī atspirdzinājumi pēc studijas var ģimenei šo vakaru padarīt patīkamu.

Reizēm dažas ģimenes pat ielūdz piedalīties savās studijās citas ģimenes, un tas padara studijas interesantākas, kā arī sniedz lielāku komentāru dažādību. Un, kad tiek uzaicināti cilvēki, kas tikai nesen ir iepazinuši patiesību, viņi var gūt labumu, vērojot, kā ģimenes studiju vada pieredzējis ģimenes galva.

Padariet Bībeles studijas aizraujošas

Veidojiet studijas tā, lai bērniem tās būtu aizraujošas, — tad viņi nodarbības gaidīs ar nepacietību. To var izdarīt, pamudinot mazos bērnus attēlot zīmējumos notikumus no Bībeles. Kad tas ir iederīgi, ļaujiet bērniem uzvest Bībelē aprakstītos notikumus. Studējot ar maziem bērniem, nav nepieciešams noteikti studēt ierastajā jautājumu un atbilžu veidā. Lasīšana un stāstīšana par Bībelē minētajiem cilvēkiem ir brīnišķīgs veids, kā panākt, lai bērnos iesakņotos Dieva principi. Iepriekš jau pieminētais Roberts atceras: ”Dažreiz mēs lasījām fragmentus no Bībeles lomās.” Varētu bērniem ļaut pašiem izvēlēties, kuru lomu viņi lasījumā gribētu uzņemties.

Vecākiem bērniem karšu izmantošana palīdzēs iztēloties zemes apgabalus, kuros norisinājās apspriežamie notikumi, un šo apgabalu īpatnības. Patiešām, mazliet iztēles — un ģimenes studija var kļūt aizraujoša un daudzveidīga. Un tad bērni ’kāros’ pēc Dieva vārdiem. (1. Pētera 2:2, 3.)

Iesaistiet studēšanā visus

Lai studija bērniem sagādātu prieku, viņiem jājūtas kā tās dalībniekiem. Iesaistīt studēšanā dažāda vecuma bērnus var būt grūts uzdevums. Bet Bībelē ir princips: ”Kam ir priekšnieka amats, tas lai to pilda rūpīgi.” (Romiešiem 12:8.) Jums palīdzēs tas, ka būsiet pilni entuziasma, jo entuziasms viegli pielīp apkārtējiem.

Ronalds iesaista studēšanā savu piecgadīgo meitiņu Dinu, dodot viņai lasīt apskatāmā materiāla apakšvirsrakstus un lūdzot komentēt attēlus. Kad pagājušajā gadā tuvojās Kristus nāves atceres vakars, viņš pievērsa uzmanību atbilstošām ilustrācijām grāmatā Izcilākais cilvēks, kāds jebkad ir dzīvojisc. Viņš atzīmē: ”Tas palīdzēja meitai izprast šī notikuma nozīmīgumu.”

Mācīdams savu desmit gadus veco meitu Mišu, Ronalds sper soli tālāk. ”Miša jau spēj saprast ne tikai to, kas ir attēlots, bet arī attēlotā nozīmi,” saka Ronalds. ”Tāpēc, pārspriezdami grāmatu Revelation—Its Grand Climax At Hand! (Atklāsme — tās varenā kulminācija ir tuvu!)d, mēs koncentrējāmies uz ilustrāciju nozīmi, un tas viņai ir palīdzējis.”

Ja bērni ir sasnieguši pusaudžu vecumu, aicini viņus pārdomāt, kā konkrēto materiālu varētu izmantot praktiski. Ja studijas laikā rodas kādi jautājumi, uzdod tos izpētīt. Roberts šādi rīkojās, kad viņa divpadsmitgadīgais dēls Pols apvaicājās par skolā nesen izveidoto klubu, kurā tika spēlēta arī spēle ”Apakšzemes cietumi un pūķi”. Pols un citi ģimenes locekļi meklēja informāciju, izmantojot Watchtower Publications Index (Sargtorņa publikāciju indekss), un aplūkoja to savā ģimenes studijā. ”Tas palīdzēja Polam ātri vien saprast, ka šī spēle kristiešiem nav pieņemama,” saka Roberts.

Ir bijušas arī citas reizes, kad Roberts ir uzdevis izpētīt kādu jautājumu. Viņa sieva Nensija atceras: ”Kad mēs pētījām informāciju par Jēzus apustuļiem, katram no mums ik nedēļas bija uzdots pastāstīt par vienu apustuli. Cik saviļņojoši bija klausīties bērnu sagatavoto materiālu, ko viņi, entuziasma pilni, nolasīja ģimenes studijā!” Patstāvīgi studējot un daloties informācijā ar ģimenes locekļiem, bērni varēs augt, ’esot pie tā Kunga’. (1. Samuēla 2:20, 21.)

Viedokļa jautājumu un uzvedinošu jautājumu uzdošana bērniem arī ir labs veids, kā viņus iesaistīt studēšanā. Jēzus, īpaši prasmīgs skolotājs, uzdeva tādus viedokļa jautājumus kā, piemēram: ”Kā tev šķiet?” (Mateja 17:25.) ”Kad mēs kaut ko vaicājām, vecāki nekad mums neatbildēja tieši,” atceras Marija. ”Viņi vienmēr uzdeva uzvedinošus jautājumus, tā palīdzot mums domāt pašiem.”

Sarunājieties ar bērniem un nekaitiniet viņus

Prieks, ko sniedz ģimenes studija, ir lielāks, ja visi var izteikt savu viedokli un jūtas, nebaidoties, ka viņus izsmies. Bet ”laba komunikācija ģimenes studijas laikā ir iespējama vienīgi tad, ja arī citos brīžos ir iespējams brīvi citam ar citu aprunāties”, izsakās kāds tēvs. ”To nevar noorganizēt tikai uz studijas laiku.” Katrā ziņā izvairieties no tādām nepārdomātām un sāpinošām piezīmēm kā: ”Vai tas ir viss? Un es domāju, ka tev ir sakāms kas svarīgs”, ”Tu runā muļķības”, ”Par ko gan tu domā? Nu jā, tu jau esi tikai bērns.” (Salamana Pamācības 12:18.) Esiet pret bērniem saudzīgi un žēlsirdīgi. (Psalmi 103:13; Maleahija 3:17.) Priecājieties par saviem bērniem un atbalstiet viņus, kad viņi pūlas izmantot to, ko ir iemācījušies.

Ģimenes studijā vajadzētu būt tādai gaisotnei, lai bērni būtu gatavi uztvert to, ko viņiem māca. ”Kad jūs sākat bērniem kaut ko aizrādīt,” paskaidro kāds tēvs, kas sekmīgi audzina četrus bērnus, ”jūsu klausītāji kļūst naidīgi noskaņoti.” Tādā atmosfērā informācija droši vien neiespiedīsies dziļi bērnu prātā. Tāpēc izvairieties studiju laikā no bērnu disciplinēšanas un sodīšanas. Ja bērnu ir nepieciešams pārmācīt, tad dariet to vēlāk un individuāli.

Pūles attaisnojas

Garīgi bagātas ģimenes izveidošanai ir nepieciešams laiks un pūles. Bet psalmu dziesminieks paziņoja: ”Lūk, bērni ir tā Kunga dāvana, un bērnu svētība mums ir Viņa atlīdzība.” (Psalmi 127:3.) Vecākiem ir uzticēta atbildība ’audzināt un pamācīt [bērnus] būt paklausīgiem tam Kungam’. (Efeziešiem 6:4.) Tāpēc attīstiet prasmi vadīt efektīvas ģimenes studijas, kas sagādā prieku. Dariet pēc iespējas visu, lai apgādātu bērnus ar ’garīgo tīro pienu’ un viņi varētu ’tapt izglābti’. (1. Pētera 2:2; Jāņa 17:3.)

[Zemsvītras piezīmes]