Trīs padomi, kā uzlabot savu mācītprasmi
1. Kāpēc mums jācenšas uzlabot savu mācītprasmi?
1 Visi kristieši ir skolotāji. Vienalga, vai mēs nākam pie cilvēkiem pirmo reizi, veicam atkārtotu apmeklējumu, lai veicinātu interesi, vai vadām Bībeles nodarbības, mēs palīdzam cilvēkiem apgūt informāciju. Turklāt informācija, ko mēs pasniedzam, nav ikdienišķa. Mēs palīdzam viņiem saprast ”svētos rakstus”, kas viņus var ”darīt gudrus”, lai viņi ”iegūtu glābšanu”. (2. Tim. 3:15.) Mums tas ir liels gods! Lūk, trīs padomi, kā mēs varam uzlabot savu mācītprasmi.
2. Kā mēs varam mācīt vienkārši?
2 Vienkāršība. Ja mēs lieliski pārzinām kādu tematu, ir viegli aizmirst, cik sarežģīta šī informācija var likties cilvēkam, kuram tā nav pazīstama. Tāpēc, vadot Bībeles nodarbības, neapberiet skolnieku ar nevajadzīgām papildu detaļām. Labāk skaidri uzsveriet galvenās domas. Daudz runāt vēl nenozīmē labi mācīt. (Sal. Pam. 10:19.) Parasti ir jānolasa tikai galvenie Bībeles panti. Kad pants ir nolasīts, koncentrējiet uzmanību tieši uz to aspektu, kurš tiek aplūkots. Kalna runā, kas lasāma Mateja evaņģēlijā no 5. līdz 7. nodaļai, ir ietvertas ļoti dziļas patiesības, tomēr Jēzus mācīja vienkārši un kodolīgi, neizplūzdams garos vārdos.
3. Kāpēc ir labi izmantot ilustrācijas, un kādas ilustrācijas parasti ir visiedarbīgākās?
3 Ilustrācijas. Ilustrācijas mudina domāt, izraisa emocijas un palīdz iegaumēt informāciju. Lai spētu minēt labas ilustrācijas, nav jābūt veiklam stāstniekam. Jēzus bieži izmantoja pavisam īsas, vienkāršas ilustrācijas. (Mat. 7:3—5; 18:2—4.) Var noderēt arī vienkārši attēli, kas uzzīmēti uz papīra lapas. Ja iepriekš sagatavosieties un padomāsiet, jums izdosies atrast iedarbīgas ilustrācijas.
4. Kā mēs varam efektīvi izmantot jautājumus?
4 Jautājumi. Jautājumi liek cilvēkam domāt. Tāpēc, uzdevuši jautājumu, esiet pacietīgi. Ja tūlīt atbildēsiet paši, jūs neuzzināsiet, ko Bībeles skolnieks ir sapratis. Ja skolnieks atbild nepareizi, labāk ir nevis izlabot viņa atbildi, bet uzdot papildu jautājumus, lai palīdzētu viņam pašam nonākt pie pareizā secinājuma. (Mat. 17:24—27.) Protams, neviens no mums nav pilnīgs skolotājs. Tāpēc Bībele mūs mudina allaž nopietni raudzīties uz to, kā mēs mācām. Ja mēs tā darīsim, tas nesīs mūžīgas svētības gan mums, gan tiem, kas mūsos klausās. (1. Tim. 4:16.)