Kalpošanas sapulces
Nedēļa no 13. septembra
12 min. Vietējie paziņojumi. Atsevišķi paziņojumi no Valstības Kalpošanas. Ja ieteikumi 4. lappusē ir noderīgi jūsu draudzes teritorijā, parādi, kā, tos izmantojot, var piedāvāt 15. septembra Sargtorni un 22. septembra Atmostieties!. Var izmantot arī citus sarunu ievadus. Pēc katra demonstrējuma piemini, kas tajā bija noderīgs.
15 min. ”Saglabāsim savu ”aci” skaidru”.a Klausītājiem tiek uzdoti rakstā minētie jautājumi. Atkarībā no laika apspried norādītos Bībeles pantus.
18 min. Citi redz mūsu labos darbus. (1. Pēt. 2:12.) Runa ar klausītāju piedalīšanos, kurā ir izmantots materiāls no 2002. gada 1. novembra Sargtorņa, 12.—14. lappuses, 14.—20. rindkopas. Aicini klausītājus pastāstīt, kā jūsu apkārtnē dzīvojošos cilvēkus ir ietekmējuši Jehovas liecinieku labie darbi.
162. dziesma un nobeiguma lūgšana.
Nedēļa no 20. septembra
10 min. Paziņojumi. Apspried galvenās domas no Jehovas liecinieku biroja vēstules, kas ir lasāma Valstības Kalpošanas pirmajā lappusē. Rosini visus izlasīt 4. Mozus grāmatas 16. nodaļu un pēc tam noklausīties uzveduma Cieniet Jehovas varu audioierakstu, lai sagatavotos kalpošanas sapulcei, kas notiks nedēļā no 4. oktobra.
15 min. Kā mums ir gājis pagājušajā gadā? Draudzes vecākā runa, kas ir balstīta uz draudzes pārskatu par 2004. kalpošanas gadu. Pastāsti, kādās jomās draudze ir guvusi panākumus, un uzslavē to par sasniegumiem. Piemini pionieru centīgo darbu. Norādi uz vienu vai divām jomām, kurām draudze varētu pievērst uzmanību nākamajā gadā.
20 min. Neatlaidīgi darīsim labu. (Gal. 6:10.) Uzdod jautājumus diviem vai trim pionieriem vai sludinātājiem, kas laiku pa laikam kalpo par palīgpionieriem. Ar kādām grūtībām viņi ir saskārušies, kalpojot Jehovam, un kā viņi tās ir pārvarējuši? Kas viņiem ir palīdzējis neatlaidīgi darīt labu citiem? Kā viņu pūliņi kristīgajā kalpošanā ir nākuši par labu viņiem pašiem un citiem? Ja jūsu draudzes teritorijā ir sastopami citā valodā runājoši cilvēki, var pastāstīt, kas tiek darīts, lai arī viņiem tiktu sludināta labā vēsts. Uzslavē visus par viņu ”ticības darbu, pašaizliedzīgo mīlestību” un izturību. (1. Tes. 1:2, 3.)
103. dziesma un nobeiguma lūgšana.
Nedēļa no 27. septembra
15 min. Paziņojumi. Rēķinu pārskats. Atgādini, ka jānodod sludināšanas pārskati par septembri. Parādi, kā piedāvāt 1. oktobra Sargtorni un 8. oktobra Atmostieties!.
10 min. Jehovas vārdi ir dzīvi. Runa. Lai mums palīdzētu gūt lielāku labumu no teokrātiskās kalpošanas skolas Bībeles lasīšanas plāna, Sargtornī tiek publicēta rakstu sērija ”Jehovas vārdi ir dzīvi”. Izmantojot 2004. gada 15. septembra Sargtorni, 24.—27. lappusi, pievērs uzmanību dažām šo rakstu iezīmēm. Pēc vispārīga attiecīgo Bībeles nodaļu satura pārskata seko dažu sarežģītu pantu skaidrojums ar apakšvirsrakstu ”Bībeles pantu skaidrojums”. Materiāls ar apakšvirsrakstu ”Ko mēs varam mācīties” pievērš uzmanību informācijas praktiskajai vērtībai. Apskati dažus piemērus, lai parādītu, kā šī rakstu sērija mums palīdz labāk saprast Bībeli. Mudini visus izmantot šo palīglīdzekli, kad nākamnedēļ sāksim lasīt 5. Mozus grāmatu.
20 min. ”Prasmīgi lietosim Bībeli”.b Uzdod rakstā minētos jautājumus. Ievadā izmanto materiālu no teokrātiskās skolas rokasgrāmatas, 145. lappuses, 2., 3. rindkopas. Tiek parādīti divi īsi demonstrējumi, kā pirmreizējā un atkārtotā apmeklējumā izmantot rakstā dotos ieteikumus.
38. dziesma un nobeiguma lūgšana.
Nedēļa no 4. oktobra
5 min. Paziņojumi.
15 min. Draudzes vajadzības.
25 min. ”Kāpēc mums jāciena Jehovas vara”. Nolasi Jūdas vēstulē 11. pantu un ievadam veltī ne vairāk kā divas minūtes. Pēc tam apspried ar klausītājiem visus rakstā minētos jautājumus. Uzsver, ka mēs saglabāsim Jehovas labvēlību, ja uzmanīsimies no dumpīgas nostājas, kāda bija Koraham, un sekosim viņa dēlu piemēram, kuri nepieļāva, ka kaut kas viņiem kļūtu svarīgāks par uzticību Jehovam.
99. dziesma un nobeiguma lūgšana.
[Zemsvītras piezīmes]
a Runas ievadam veltī ne vairāk kā vienu minūti, pēc tam uzdod klausītājiem jautājumus par rakstu.
b Runas ievadam veltī ne vairāk kā vienu minūti, pēc tam uzdod klausītājiem jautājumus par rakstu.