Padėk kitiems pažinti Jehovą

1. Kaip jautiesi matydamas studijuotojo pažangą?

KAIP jautiesi, kai studijuotojas pradeda lankyti sueigas, komentuoti, kalbėti apie tikėjimą su kitais ir galiausiai nusprendžia pasiaukoti Dievui? Be abejo, labai džiaugiesi. Matydami, kaip mokinys daro pažangą, visa širdimi dėkojame Jehovai, kad padeda jam dvasiškai augti (1 Kor 3:​5–9; 3 Jn 3, 4).

2. Kokia yra Jehovos valia? (1 Timotiejui 2:​3, 4)

² Jehovos „valia yra, kad visokie žmonės būtų išgelbėti ir aiškiai suprastų tiesą“. (Perskaityk 1 Timotiejui 2:​3, 4.) Dievas nori, kad žmonės kuo geriau jį pažintų ir suvoktų jo valią (Jer 9:24). O tam reikia tikrų, teisingų žinių. Žodžiais „aiškiai suprastų“ verčiama graikų kalbos sąvoka reiškia ne vien teorinį išprusimą. Anot vieno biblisto, tai pažinimas, „darantis žmogui visokeriopą poveikį“. Žinios apie Dievą keičia žmogaus gyvenimą. Taip pat atveria jam perspektyvą gyventi amžinai (Jn 17:3).

3. Ką aptarsime šiame straipsnyje?

³ Mums patikėta garbinga užduotis mokyti žmones apie Dievą. Šiame straipsnyje aptarsime tokius klausimus: kodėl studijuotojams svarbu gerai pažinti Jehovą? kaip galime padėti jiems tai daryti? ir kaip skatinti juos taikyti žinias gyvenime?

STUDIJUOTOJAMS SVARBU PAŽINTI JEHOVĄ

4. Ko turime siekti vesdami studijas, kaip rodo žodžiai iš Morkaus 12:30?

⁴ Jėzus pasakė, kuris įsakymas yra visų svarbiausias – mylėti Jehovą visa širdimi, siela, protu ir jėgomis. (Perskaityk Morkaus 12:30.) Tad vesdami studijas labiausiai stenkimės padėti savo mokiniui Jehovą pažinti ir pamilti. Tada jis krikštysis ne vien dėl to, kad patinka mūsų draugija, organizacija ar Biblijos studijavimas, o dėl stiprios meilės Dievui.

5. Ką daryti studijuotoją skatina meilė Jehovai?

⁵ Pažinęs ir pamilęs Jehovą, studijuotojas noriai jo klauso. Jėzus pasakė: „Pasaulis turi žinoti, kad myliu Tėvą, todėl darau taip, kaip Tėvas man yra įsakęs“ (Jn 14:31). Taigi būtent meilė labiau nei kas kita paskatins Biblijos studijuotoją klausyti Dievo ir prie jo glaustis (1 Jn 5:3).

6. Kaip Jehovos pažinimas padeda studijuotojui deramai apsispręsti? Pailiustruok pavyzdžiu.

⁶ Studijuotojas Jehovą pažįsta ne vien iš Biblijos puslapių, bet ir iš patirties. Panašiai kaip lėktuvo pilotas, norėdamas tapti asu turi ne vien skaityti skrydžių instrukcijas ir išlaikyti teorijos egzaminą. Jam būtina daugelį valandų lavinti oro navigacijos įgūdžius. Taip per laiką išmoks valdyti lėktuvą įvairiomis sąlygomis ir priimti geriausius sprendimus. Tad studijuotojas taikydamas įgytas žinias gyvenime ir matydamas, kaip Jehova jo pastangas laimina, gebės deramai apsispręsti įvairiomis aplinkybėmis.

7. Kaip Jehovos pažinimas padėjo Juozapui?

⁷ Juozapas nepasidavė Potifaro žmonos vilionėms, nes pažinojo Jehovą. Be abejo, jis nuo vaikystės girdėjo pasakojimus apie Adomą ir Ievą, Abraomą ir Sarą (Pr 2:24; 20:​3, 6). Tai leido suprasti, kad, Jehovos požiūriu, santuoka yra šventa ir lytiniai santykiai leistini tik tarp sutuoktinių. Juozapas aiškiai suvokė, kokiu elgesiu Jehovą įskaudintų, todėl ryžtingai atmetė Potifaro žmonos gundymus ir pasakė: „Kaip [...] galėčiau taip nedorai pasielgti ir nusidėti Dievui?“ (Pr 39:​7–9). Tad ir mes padėkime savo studijuotojui gerai pažinti Jehovą, kad stengtųsi visais savo sprendimais jį džiuginti.

PADĖK STUDIJUOTOJUI PAŽINTI JEHOVĄ

8. Kuo gali veiksmingai pasinaudoti vesdamas studijas?

⁸ Kaip gali studijuotojui padėti? Jehova protindamas Jobą uždavė nemažai klausimų, iš viso daugiau nei 50 (Job 38:​1–41:34). Mes irgi turėtume kelti klausimus. Pavyzdžiui, galėtum aptarti su studijuotoju tuos, kurie pateikti knygoje Džiaukitės gyvenimu amžinai. Taip jam padėsi pažinti Jehovą. (Žiūrėk rėmelį „Mokydami kelkime klausimus“.)

9–10. a) Kaip studijuotojas gali pasisemti iš Biblijos skaitymo kuo daugiau? (Jokūbo 5:11) b) Pateik pavyzdį, koks Biblijos pasakojimas atskleidžia, kas Jehovai patinka, o kas ne.

⁹ Jau pačioje studijų pradžioje skatiname mokinį skaityti Bibliją reguliariai.a Kaip jam pasisemti iš skaitymo kuo daugiau? Pasiūlykime, kad perskaitęs ištrauką pasvarstytų, ką Jehova norėjo tuo pasakojimu pasakyti apie save. Pavyzdžiui, Jokūbas rašydamas apie Jobą paminėjo ne tik jo ištvermę, bet ir Jehovos atjautą bei gailestingumą. (Perskaityk Jokūbo 5:11.)

¹⁰ Taip pat svarbu, kad kiekvienas Biblijos pasakojimas padėtų mokiniui įžvelgti, kas Jehovai patinka, o kas ne. Tarkim, knygoje Džiaukitės gyvenimu amžinai jis peržvelgia skyrelį „Skaitykite Bibliją kasdien“ ir nusprendžia perskaityti pasakojimą apie Danielių liūtų duobėje. Paskatink jį pasvarstyti, kodėl Jehova Danielių mylėjo ir gelbėjo, taip pat kokias savybes turėtume ugdytis, kad jis džiaugtųsi ir mumis (Dan 6:​10, 22). O iš to, kas nutiko Danieliaus kaltintojams, jis matys, kokie darbai Jehovą piktina (Dan 6:​4, 5, 24). Pasiūlyk pamąstyti, kokios dar Jehovos savybės įžvelgiamos iš to pasakojimo (Dan 6:​26, 27).

11. Kaip galime padėti studijuotojui suprasti, kad Biblija yra Jehovos dovana?

¹¹ Džiaugiamės, jei mokinys supranta, kokia vertinga yra Biblija. Tačiau svarbu padėti jam suvokti, kad tų žinių Šaltinis yra Jehova, mūsų Didysis Mokytojas (Iz 30:​20, 21). Galbūt studijuotojas vis padėkoja mums už pagalbą ir žavisi mūsų gebėjimu mokyti. Toks nuoširdus įvertinimas nėra blogai, bet turėtume jam priminti, kad garbės ir dėkingumo labiausiai nusipelno Jehova.

SKATINK STUDIJUOTOJĄ ŽINIAS TAIKYTI

12–13. Kaip žinios apie Jehovą padės studijuotojui teisingai žiūrėti į keblesnes Biblijos vietas? (Taip pat žiūrėk iliustraciją.)

¹² Kad žinios būtų naudingos, jas turime pritaikyti. Kaip padėti savo studijuotojui tai daryti? Pirma, pamokyk jį, kad skaitydamas sunkiai suprantamą pasakojimą prisimintų, ką jau žino apie Jehovą. Pavyzdžiui, jam galbūt kyla klausimas, kodėl Dievas vienus žmones nubaudė, o kitų ne. Kas jam padėtų teisingai viską suprasti?

¹³ Drauge su studijuotoju pasvarstykite: kaip Jehova vertina gyvybę? (2 Pt 3:9) Ką yra paaukojęs, kad mus, nusidėjėlius, išgelbėtų? (Ef 2:​4, 5) Ar baudžia tuos, kas bausmės nenusipelno? Kita vertus, ar leidžia užsitraukusiems kaltę bausmės išvengti? (Iš 34:​6, 7) Kai kuriuos Biblijos pasakojimus nelengva suprasti, nes juose mažoka detalių. Tačiau jos ir nebūtinos. Savo Dievą gerai pažįstame ir esame tikri, kad jis visada elgiasi teisingai.

14. Kaip gali padėti studijuotojui, jeigu jam sunku su kuo nors sutarti?

¹⁴ Kaip dar mokinys galėtų taikyti žinias iš Biblijos? Tarkim, jis jau lanko sueigas, bet su kuo nors bendruomenėje nelabai sutaria, gal net yra įsiskaudinęs. Paragink pamąstyti: kaip į mus žiūri Jehova? Kiek iš meilės yra dėl mūsų paaukojęs? (Jn 3:16) Kiek jam svarbi krikščionių tarpusavio vienybė? (Ps 133:1) Kaip jis vertina mūsų pastangas tą vienybę stiprinti? (2 Kor 13:11) Padėk mokiniui suprasti, kad Jehova džiaugiasi, jei susitelkiame į gerąsias kitų savybes, o ne į klaidas.

15–16. a) Kaip studijuotojas gali sekti Jėzaus pavyzdžiu, kai reikia apsispręsti nelengvu klausimu? (Jono 8:29) b) Kaip Marianė padėjo studijuotojai tinkamai apsispręsti? (Taip pat žiūrėk iliustraciją.)

¹⁵ Ir padėk mokiniui vadovautis žiniomis iš Biblijos, kai reikia apsispręsti kokiu nors svarbiu klausimu. Galėtum atkreipti jo dėmesį į knygos Džiaukitės gyvenimu amžinai 35 pamoką „Kaip priimti gerus sprendimus?“. Gal studijuotojui kilo toks nelengvas reikalas, kad net išsikalbėjęs apie tai maldoje ir perskaitęs nemažai informacijos negali apsispręsti? Gal jam sunku susigaudyti, kuriuo Biblijos principu turėtų vadovautis? Atkreipk jo dėmesį į Jėzaus parodytą pavyzdį. Jėzus sakė: „Visada darau, kas jam [Jehovai] patinka.“ (Perskaityk Jono 8:29.) Paskatink mokinį pasverti visus ištyrinėtus principus, pagalvoti apie Jehovos savybes ir koks sprendimas jam patiktų. Jeigu patiks Dievui, sprendimas tikrai bus geras.

¹⁶ Vienai studijuotojai Čilėje buvo kilęs nelengvas klausimas. Jai buvo pasiūlytas gerai apmokamas darbas ir šeima spaudė pasiūlymą priimti. Tačiau tada būtų tekę praleidinėti sueigas. Jos mokytoja Marianė pasakoja: „Paskatinau ją pamąstyti, kas Jehovai patiktų, o kas jį nuliūdintų. Taip pat patariau konkrečiai jam išsikalbėti ir kliautis jo pagalba. Pasiūlymo ji atsisakė ir netrukus rado kitą darbą, leidžiantį lankyti sueigas.“ Atkreipk dėmesį: Marianė nenurodė mokinei, ką derėtų daryti. Ji paskatino pamąstyti apie Jehovą. Ši patirtis ne tik sustiprino jos draugystę su Mariane, bet ir ryšį su Jehova. Marianė priduria: „Ji suprato, kad Jehova rūpinasi tais, kam svarbiau už viską vykdyti jo valią.“

JEHOVA JĮ PAŽĮSTANČIUS LAIMINA

17. Kas mokiniui turėtų būti svarbiausia?

¹⁷ Mūsų vedamuose kursuose studijuotojai pamažu perpranta daugelį pagrindinių Biblijos tiesų, pavyzdžiui, kad nėra pomirtinio gyvenimo, kad Jėzus išpirko mūsų nuodėmes ir ką nuveiks Dievo Karalystė. Taip pat jie nemažai sužino apie mūsų organizaciją – kaip vyksta sueigos, kas tokie yra vyresnieji ir koks Vadovaujančiosios tarybos vaidmuo. Tačiau stengiamės ne vien perteikti teorines žinias. Svarbiausia, kad mūsų mokinys gerai pažintų Jehovą.

18. Kas laukia tų, kurie pažįsta Jehovą?

¹⁸ Padėti žmonėms pažinti Dievą labai džiugu. Šitaip jie jau dabar tampa jo tarnais ir klojasi laimingo, amžino gyvenimo pamatą (Ps 25:​12–15; 1 Jn 5:20). Svarbiausia, pats „Dievas pažįsta tą, kuris jį myli“ (1 Kor 8:3). Visagalis mus pastebi ir priima į draugus. Koks nepaprastas atlygis visiems, kurie stengiasi Dievą pažinti!