Tarnybos sueigų tvarkaraštis
Savaitė nuo rugsėjo 8-osios
10 min. Vietiniai pranešimai. Paklausk skelbėjų, kokie einamųjų žurnalų straipsniai sudomino žmones. Paprašyk jų papasakoti, kokius klausimus uždavė ir kokias Biblijos eilutes perskaitė pristatydami straipsnius. Paruošk demonstracijas, kaip pasiūlyti kiekvieną žurnalą.
15 min. Padėk studijuotojui tapti Šventojo Rašto mokytoju. Kalba, remiantis 2007 m. sausio 15 d. Sargybos bokštu, p. 29—30, pstr. 14—20. Įtrauk trumpą demonstraciją, per kurią skelbėjas paaiškina studijuotojui, kaip vyksta viešoji sueiga ir Sargybos bokšto studijos, ir pakviečia jį ateiti.
20 min. Kaip tarnyboje įveikti išankstinį nusistatymą. Vyresniojo kalba, remiantis informacija iš mūsų leidinių, kaip išankstinis nusistatymas gali turėti įtakos tarnybai. Paaiškink, kaip tokį nusistatymą įveikti. Kartais mūsų pačių elgesys, tiek lauko tarnyboje, tiek užsiimant kita veikla, gali padėti įveikti nepalankią žmonių nuomonę ir atverti jų širdis tiesai. Todėl visada turime žiūrėti, kaip kalbame ir elgiamės (1 Pt 2:12; 3:1, 2). Papasakok keletą vietinių ar mūsų leidiniuose paskelbtų atvejų, rodančių, kaip galima įveikti išankstinį nusistatymą.
Savaitė nuo rugsėjo 15-osios
10 min. Vietiniai pranešimai. Parinkti skelbimai iš Mūsų Karalystės tarnybos.
20 min. Ką nuveikėme pernai? Tarnybos prižiūrėtojo arba kito patyrusio vyresniojo kalba ir aptarimas su auditorija. Apžvelk bendruomenės veiklą praėjusiais tarnybiniais metais ir pabrėžk, kas gera buvo pasiekta. Pagirk už tai bendratikius. Tegu vienas ar du skelbėjai iš anksto pasiruošia papasakoti, kokių įdomių atsitikimų turėjo. Paminėk vieną du tikslus, kurių bendruomenei derėtų siekti kitais metais, ir duok praktinių patarimų, kaip patobulėti.
15 min. Kaip galėčiau įrodyti kitiems, kad viskas buvo sukurta? Kalba, remiantis informacija iš mūsų leidinių. Paprašyk skelbėjų pakomentuoti, kaip jie paaiškina kitiems mokykloje, darbe ar kitur, kodėl viskas buvo sukurta. Vieną ar du komentarus galima paruošti iš anksto.
Savaitė nuo rugsėjo 22-osios
10 min. Vietiniai pranešimai. Perskaityk finansinę ataskaitą ir filialo padėką už aukas. Aptark filialo laišką 1 puslapyje.
20 min. Už veiklumą atlyginama. Kalba, remiantis 2005 m. balandžio 15 d. Sargybos bokštu, nuo 28 puslapio, 6 pastraipos, iki 29 puslapio pabaigos. Paimk trumpą interviu iš vieno ar dviejų uolių skelbėjų, kaip Jehova pasirūpino jų materialinėmis arba emocinėmis reikmėmis.
15 min. Pasiruošk siūlyti spalio 1 d. Sargybos bokštą ir spalio mėn. Atsibuskite! Trumpai apžvelk žurnalus ir paklausk skelbėjų, kokie straipsniai, jų manymu, sudomintų žmones. Ko galima būtų paklausti ir kokią Biblijos eilutę būtų tinkama perskaityti pristatant straipsnius? Parodyk, kaip pasinaudoti pokalbių pavyzdžiu iš Mūsų Karalystės tarnybos. Tegu vienas iš vyresniųjų trumpai pademonstruoja, kaip pristato straipsnį, tinkamą jūsų teritorijoje.
Savaitė nuo rugsėjo 29-osios
10 min. Vietiniai pranešimai. Primink, kad skelbėjai atiduotų rugsėjo mėnesio lauko tarnybos ataskaitas. Tegu vienas ar du skelbėjai iš anksto pasiruošia papasakoti, ką ugdančio patyrė vasaros mėnesiais liudydami neoficialiai srities kongreso dienomis, per atostogas ar kitomis progomis.
15 min. Vietinės reikmės.
20 min. „Spalio 20-ąją—lapkričio 16-ąją speciali lankstinuko platinimo kampanija!“a Jeigu lankstinukai jau gauti, išdalykite kiekvienam dalyviui po egzempliorių. Aptardamas 2 pastraipą, trumpai apžvelk lankstinuko turinį. Aptardamas 4 pastraipą, parodyk, kaip lankstinuką galima įteikti. Aptardamas 5 pastraipą, įtrauk demonstraciją, kaip skelbėjas per pakartotinį aplankymą naudodamasis lankstinuku pradeda Biblijos studijas.
Savaitė nuo spalio 6-osios
10 min. Vietiniai pranešimai.
15 min. Klausimų dėžutė. Aptarimas su auditorija. Parink minčių iš 2005 m. birželio 15 d. Sargybos bokšto, p. 20—22, pstr. 10—16.
20 min. „Mokyk kitus pamilti Jehovą“.b Kiek leidžia laikas, paprašyk skelbėjų pakomentuoti nurodytas Biblijos eilutes.
[Išnašos]
a Po mažiau nei minutės įžanginių žodžių aptark straipsnį klausimais ir atsakymais.
b Po mažiau nei minutės įžanginių žodžių aptark straipsnį klausimais ir atsakymais.