Teokratinės tarnybos mokyklos programa 2005 metams

Nurodymai

Teokratinės tarnybos mokykla 2005 metais bus rengiama šitaip:

VADOVĖLIAI. Biblija (jeigu kitaip nenurodyta, medžiaga pagrįsta Biblijos draugijos redakcija), Sargybos bokštas [w], Lavink mokymo įgūdžius Teokratinės tarnybos mokykloje [be], brošiūra „Visas Raštas“ patikimas ir naudingas [bsi05] (bus išsiųsta susirinkimams deramu metu) ir Biblinės pokalbių temos (2002 m. leidimas) [td].

Mokyklos programa turi prasidėti LAIKU giesme, malda ir sveikinimo žodžiais. Užduotys atliekamos taip:

KALBOS PAMOKA: 5 minutės. Mokyklos prižiūrėtojas, pagalbinis patarėjas arba kitas patyręs vyresnysis išnagrinės kalbos pamoką pagal Tarnybos mokyklos vadovėlį. (Susirinkimuose, kur vyresniųjų trūksta, tai gali atlikti tinkamas tarnybinis padėjėjas.) Jeigu kitaip nenurodyta, į aptarimą turi būti įtraukta paskirtuose puslapiuose esančių rėmelių medžiaga. Pratimų nagrinėti nereikia, nes jie skirti taikyti asmeniškai ir duoti asmeninį patarimą.

UŽDUOTIS Nr. 1.: 10 minučių. Šią užduotį reikės atlikti patyrusiam vyresniajam arba tarnybiniam padėjėjui; ji remsis Sargybos bokštu, knyga Lavink mokymo įgūdžius Teokratinės tarnybos mokykloje arba brošiūra „Visas Raštas“ patikimas ir naudingas. Ji turės būti atlikta kaip dešimties minučių mokomoji kalba be klausimų auditorijai. Kalbos tikslas — ne vien išnagrinėti medžiagą, bet sutelkti dėmesį į jos praktinę vertę ir nušviesti tai, kas naudingiausia susirinkimui. Nurodytos temos nekeiskite. Broliai, kuriems pavedama sakyti šią kalbą, težiūri, kad neviršytų laiko. Prireikus, galima duoti asmeninį patarimą.

ĮSIDĖMĖTINI BIBLIJOS PUNKTAI: 10 minučių. Patyręs vyresnysis arba tarnybinis padėjėjas per pirmąsias šešias minutes turi pritaikyti medžiagą vietiniams poreikiams. Jis gali paaiškinti bet kurią dalį iš savaitei skirtų skaityti Biblijos skyrių. Tai neturi būti vien perskaitytų skyrių atpasakojimas. Svarbiausia padėti klausytojams suprasti, kodėl ir kaip tos žinios vertingos. Kalbėtojas turi stengtis neviršyti įžanginei daliai skirtų šešių minučių, kad keturios minutės liktų komentuoti auditorijai. Klausytojų reikia paprašyti pateikti trumpus komentarus (30 sekundžių ar trumpesnius), kokios Biblijos mintys buvo jiems įdomios ir kuo naudingos. Paskui mokyklos prižiūrėtojas praneš, kad mokiniai, kuriems paskirta, gali eiti atlikti užduotis kitoje klasėje.

UŽDUOTIS Nr. 2.: 4 minutės. Ši užduotis skiriama broliui. Jis skaito paskirtą teksto ištrauką, paprastai iš Biblijos. Kartą per mėnesį užduočiai bus skiriama medžiaga iš Sargybos bokšto. Mokinys paskirtąją ištrauką turi perskaityti be įžanginių ir pabaigos komentarų. Skaitomos medžiagos apimtis nebus kaskart vienoda, bet užduočiai atlikti turi pakakti keturių minučių. Prieš paskirdamas užduotį, mokyklos prižiūrėtojas turi peržiūrėti medžiagą ir paskirti ją atsižvelgdamas į mokinių amžių bei sugebėjimus. Jis turi sutelkti dėmesį mokyti mokinius skaityti prasmingai, sklandžiai, tinkamai pabrėžiant žodžius, kaitaliojant intonaciją, darant reikiamas pauzes ir natūraliai.

UŽDUOTIS Nr. 3.: 5 minutės. Skiriama seseriai. Situaciją mokinėms paskiria prižiūrėtojas arba vieną iš jų jos pasirenka iš Tarnybos mokyklos vadovėlio 82 puslapyje duotų pavyzdžių. Mokinė turi laikytis nurodytos temos ir pritaikyti ją skelbimo tarnybos situacijai, kuri būtų tikroviška ir naudinga vietinio susirinkimo teritorijoje. Kai medžiagos šaltinis nenurodytas, mokinei reikės pačiai jos paieškoti ištikimo ir protingo vergo klasės pateiktuose leidiniuose. Naujoms mokinėms reikia skirti užduotis, kurioms medžiaga nurodyta. Mokyklos prižiūrėtoją ypač domins, kaip mokinė plėtoja temą bei padeda šeimininkei samprotauti remiantis Raštu ir suprasti pagrindines aptariamos temos mintis. Mokinė, kuriai paskiriama ši užduotis, turi mokėti skaityti. Mokyklos prižiūrėtojas paskirs vieną padėjėją.

UŽDUOTIS Nr. 4.: 5 minutės. Mokinys turi plėtoti paskirtą temą. Kai medžiagos šaltinis nenurodytas, mokiniui reikės pačiam jos paieškoti ištikimo ir protingo vergo klasės pateiktuose leidiniuose. Kai užduotis skiriama broliui, ją galima pateikti kaip kalbą Karalystės salės auditorijai. Kai pavedama seseriai, ją visada reikia atlikti kaip užduotį Nr. 3. Mokyklos prižiūrėtojas užduotį Nr. 4 gali skirti broliui, kai, jo manymu, tai tinkama. Prašom įsidėmėti, kad temos, pažymėtos žvaigždute, visada turi būti skiriamos broliams, ir jas reikia pateikti kaip kalbas.

LAIKAS. Nė vienas neturi viršyti laiko, taip pat ir duodantysis patarimą. Jeigu 2, 3 ar 4 užduočiai skirtas laikas baigtųsi, užduotį dera taktiškai nutraukti. Kai laiką viršija broliai, atliekantys įžanginę užduotį apie kalbos pamoką, užduotį Nr. 1 arba pateikiantys įsidėmėtinus Biblijos punktus, jiems patarimas duodamas asmeniškai. Visiems reikia kruopščiai žiūrėti laiko. Programa iš viso turi trukti 45 minutes, neskaitant giesmės ir maldos.

PATARIMAS: 1 minutė. Kiekvienam mokiniui atlikus užduotį, mokyklos prižiūrėtojas ne daugiau kaip vieną minutę pateiks konstruktyvių pastabų apie tam tikrą kalbos aspektą, vertą pagyrimo. Jo tikslas ne vien pasakyti ‘atlikta gerai’, o atkreipti dėmesį į konkrečias priežastis, kodėl tas kalbos aspektas buvo veiksmingas. Pagal kiekvieno mokinio reikmes, daugiau patarimų galima duoti asmeniškai po sueigos arba kitu metu.

PAGALBINIS PATARĖJAS. Vyresniųjų taryba gali parinkti gabų vyresnįjį (jeigu toks yra), kuris būtų mokyklos prižiūrėtojo pagalbinis patarėjas. Jeigu susirinkime yra keletas vyresniųjų, šią užduotį kasmet galėtų atlikti vis kitas patyręs vyresnysis. Pagalbinio patarėjo pareiga — prireikus duoti asmenišką patarimą broliams, atliekantiems užduotį Nr. 1 ir pateikiantiems įsidėmėtinus Biblijos punktus. Jam nebūtina duoti patarimo po kiekvienos tokios kalbos, pateikiamos kitų vyresniųjų arba tarnybinių padėjėjų. Tokia tvarka galios 2005 metais ir paskui gali būti pakoreguota.

KALBOS PAMOKŲ LAPAS — vadovėlyje.

ŽODINIS PAKARTOJIMAS: 30 minučių. Kas du mėnesius mokyklos prižiūrėtojas surengs žodinį pakartojimą. Prieš pakartojimą bus apžvelgiama kalbos pamoka ir pateikiami įsidėmėtini Biblijos punktai pagal jau duotus nurodymus. Žodinis pakartojimas remsis medžiaga, aptarta mokykloje per du praeitus mėnesius, įskaitant einamąją savaitę. Jeigu jūsų susirinkimui žodinio pakartojimo savaitę numatyta rajono asamblėja arba lankosi rajono prižiūrėtojas, laikykitės nurodymų, duotų 2003 m. gruodžio mėn. Mūsų Karalystės tarnyboje, p. 6.

TVARKARAŠTIS

Saus. 3 d. Biblijos skaitymas: Joz 16—20 Giesmė 6

Kalbos pamoka. Suprantama kitiems (be p. 226 § 1—p. 227 § 1).

Nr. 1: Bijok tikrojo Dievo (be p. 272 § 1—p. 273 § 1).

Nr. 2: Jozuės 16:1—17:4.

Nr. 3: Kaip atpažinti vienintelę teisingą religiją (td 34A).

Nr. 4: Ar tikras dievobaimingumas priklauso nuo to, turtingas žmogus ar vargšas?

Saus. 10 d. Biblijos skaitymas: Joz 21—24 Giesmė 100

Kalbos pamoka. Kaip paaiškinti nežinomus terminus (be p. 227 § 2—5).

Nr. 1: Paskelbk Dievo vardą (be p. 273 § 2—p. 274 § 1).

Nr. 2: Jozuės 23:1-13.

Nr. 3: Ar bloga smerkti klaidingus mokymus? (td 34B)

Nr. 4: Ar dera garbinti Jėzų?

Saus. 17 d. Biblijos skaitymas: Ts 1—4 Giesmė 97

Kalbos pamoka. Kaip reikiamai paaiškinti (be p. 228 § 1—2).

Nr. 1: Asmenybė, vardu Jehova (be p. 274 § 2—5).

Nr. 2: Teisėjų 2:1-10.

Nr. 3: Kada Dievas pritaria religijos pakeitimui (td 34C).

Nr. 4: Kaip apsisaugoti nuo žalingų videoklipų?

Saus. 24 d. Biblijos skaitymas: Ts 5—7 Giesmė 47

Kalbos pamoka. Kaip paliesti širdį (be p. 228 § 3—5).

Nr. 1: Dievo vardas — „tvirtas bokštas“ (be p. 274 § 6—p. 275 paantraštė).

Nr. 2: Teisėjų 6:25-35.

Nr. 3: Kaip Biblija turėtų veikti mūsų pasirinkimo laisvę?

Nr. 4: Ar Dievas mato „gėrį visose religijose“? (td 34D)

Saus. 31 d. Biblijos skaitymas: Ts 8—10 Giesmė 174

Kalbos pamoka. Klausytojams informatyvu (be p. 230 § 1—6).

Nr. 1: Liudykime apie Jėzų (be p. 275 paantraštė—§ 4).

Nr. 2: w03 1/15 p. 19—20 § 16—18.

Nr. 3: Įrodytos mokslo žinios patvirtina Biblijos pasakojimą apie sukūrimą (td 37A).

Nr. 4: Materializmas — ne vien turto kaupimas.

Vas. 7 d. Biblijos skaitymas: Ts 11—14 Giesmė 209

Kalbos pamoka. Kalbos informatyvumą lemia tyrinėjimas (be p. 231 § 1—3).

Nr. 1: Kaip pabrėžti, kad Jėzus yra Atpirkėjas (be p. 276 § 1—2).

Nr. 2: Teisėjų 12:1-15.

Nr. 3: Kodėl Jehovos liudytojai vieningi.

Nr. 4: Ar kūrimo dienos truko po 24 valandas? (td 37B)

Vas. 14 d. Biblijos skaitymas: Ts 15—18 Giesmė 105

Kalbos pamoka. Kaip paaiškinti Rašto eilutes (be p. 231 § 4—5).

Nr. 1: Kaip pabrėžti, kad Jėzus — Vyriausiasis kunigas ir susirinkimo Galva (be p. 277 § 1—2).

Nr. 2: Teisėjų 15:9-19.

Nr. 3: Krikščionys neįpareigoti laikytis šabo (td 38A).

Nr. 4: Kodėl hipnozė — ne krikščionims.

Vas. 21 d. Biblijos skaitymas: Ts 19—21 Giesmė 53

Kalbos pamoka. Kaip paaiškinti terminų prasmę (be p. 232 § 1).

Nr. 1: Kaip pabrėžti, kad Jėzus — valdantis Karalius (be p. 277 § 3—4).

Nr. 2: w03 2/1 p. 17—18 § 18—21.

Nr. 3: Šabo įstatymas nebuvo duotas krikščionims (td 38B).

Nr. 4: Kas yra „Dievo gelmės“? (1 Kor 2:10)

Vas. 28 d. Biblijos skaitymas: Rūt 1—4 Giesmė 120

Kalbos pamoka. Kaip samprotauti remiantis Rašto eilutėmis (be p. 232 § 2—4).

Žodinis pakartojimas.

Kov. 7 d. Biblijos skaitymas: 1 Sam 1—4 Giesmė 221

Kalbos pamoka. Kaip pasirinkti informaciją, kuri būtų naudinga klausytojams (be p. 233 § 1—5).

Nr. 1: Kristus — pamatas (be p. 278 § 1—4).

Nr. 2: 1 Samuelio 2:1-11.

Nr. 3: Kada Dievo šabo poilsis prasideda ir kada baigiasi (td 38C).

Nr. 4: Kodėl tikrieji krikščionys neskaito horoskopų.

Kov. 14 d. Biblijos skaitymas: 1 Sam 5—9 Giesmė 151

Kalbos pamoka. Paskirtos medžiagos panaudojimas (be p. 234 § 1—p. 235 § 3).

Nr. 1: Geroji naujiena apie Karalystę (be p. 279 § 1—4).

Nr. 2: 1 Samuelio 5:1-12.

Nr. 3: Krikščionių požiūris į šventes (td 39A).

Nr. 4: Kaip mums sustiprinti draugystę su Jehova.

Kov. 21 d. Biblijos skaitymas: 1 Sam 10—13 Giesmė 166

Kalbos pamoka. Veiksmingi klausimai (be p. 236 § 1—5).

Nr. 1: Kaip paaiškinti, kas yra Karalystė (be p. 280 § 1—5).

Nr. 2: 1 Samuelio 10:1-12.

Nr. 3: Kaip krikščionys turi elgtis su artimaisiais, jei šie nėra jų bendratikiai?

Nr. 4: Visi krikščionys turi būti tarnai (td 40A).

Kov. 28 d. Biblijos skaitymas: 1 Sam 14—15 Giesmė 172

Kalbos pamoka. Klausimai prieš svarbias mintis (be p. 237 § 1—2).

Nr. 1: Kaip paaiškinti, kokį poveikį mums daro Karalystė (be p. 281 § 1—4).

Nr. 2: w03 3/15 p. 19—20 § 17—21.

Nr. 3: Kodėl krikščionys moka mokesčius.

Nr. 4: Kas tinkami būti tarnais (td 40B).

Bal. 4 d. Biblijos skaitymas: 1 Sam 16—18 Giesmė 27

Kalbos pamoka. Klausimai, padedantys samprotauti (be p. 237 § 3—p. 238 § 2).

Nr. 1: Kodėl išsilavinimas būtinas krikščionims (w03 3/15 p. 10 § 1—p. 11 § 5).

Nr. 2: 1 Samuelio 17:41-51.

Nr. 3: Tarpkonfesiniai santykiai nepriimtini Dievui (td 41A).

Nr. 4: Apmąstydami pasekmes mokomės mylėti gera ir nekęsti pikta.

Bal. 11 d. Biblijos skaitymas: 1 Sam 19—22 Giesmė 73

Kalbos pamoka. Klausimai, skatinantys išsisakyti (be p. 238 § 3—5).

Nr. 1: Kaip jaunuoliams tobulėti dvasiškai (w03 4/1 p. 8—10).

Nr. 2: 1 Samuelio 20:24-34.

Nr. 3: Kodėl tikrasis kuklumas — patraukli savybė.

Nr. 4: Ar visos religijos geros? (td 41B)

Bal. 18 d. Biblijos skaitymas: 1 Sam 23—25 Giesmė 61

Kalbos pamoka. Klausimai, padedantys pabrėžti mintis (be p. 239 § 1—2).

Nr. 1: Visa širdimi pasitikėk Jehova (w03 11/1 p. 4—7).

Nr. 2: w03 5/1 p. 17 § 11—14.

Nr. 3: Kodėl Jehova negali būti Trejybės dalis (td 42A).

Nr. 4: Kodėl buvo sudaryta Abraomo sandora.

Bal. 25 d. Biblijos skaitymas: 1 Sam 26—31 Giesmė 217

Kalbos pamoka. Klausimai, atskleidžiantys požiūrio klaidingumą (be p. 239 § 3—5).

Žodinis pakartojimas.

Geg. 2 d. Biblijos skaitymas: 2 Sam 1—3 Giesmė 91

Kalbos pamoka. Palyginimai ir metaforos — pamokomos priemonės (be p. 240 § 1—p. 241 § 1).

Nr. 1: Mokomės ne vien, kad gautume darbą (w03 3/15 p. 11 § 6—p. 14 § 6).

Nr. 2: 2 Samuelio 2:1-11.

Nr. 3: Sūnus nėra lygus Tėvui (td 42B).

Nr. 4: Sąžiningieji susilaukia daug palaimų.

Geg. 9 d. Biblijos skaitymas: 2 Sam 4—8 Giesmė 183

Kalbos pamoka. Kaip vartoti pavyzdžius (be p. 241 § 2—4).

Nr. 1: Jehova nuoširdžiai rūpinasi jaunuoliais (w03 4/15 p. 29 § 3—p. 31 § 3).

Nr. 2: 2 Samuelio 5:1-12.

Nr. 3: Ką įvykdė Įstatymo sandora?

Nr. 4: Kaip Dievas ir Kristus yra viena (td 42C).

Geg. 16 d. Biblijos skaitymas: 2 Sam 9—12 Giesmė 66

Kalbos pamoka. Pavyzdžiai iš Rašto (be p. 242 § 1—2).

Nr. 1: Ar Jehovai reikšminga, ką tu darai? (w03 5/1 p. 28—31)

Nr. 2: 2 Samuelio 9:1-13.

Nr. 3: Šventoji dvasia — ne asmuo (td 42D).

Nr. 4: Kodėl Dievo Žodis yra gyvas? (Hbr 4:12)

Geg. 23 d. Biblijos skaitymas: 2 Sam 13—15 Giesmė 103

Kalbos pamoka. Klausytojams suprantami (be p. 242 § 3—p. 243 § 1).

Nr. 1: Nojaus žurnalas. Ar jis mums svarbus? (w03 5/15 p. 4—7)

Nr. 2: 2 Samuelio 13:10-22.

Nr. 3: Kaip reikėtų suprasti Jono 11:25, 26?

Nr. 4: Armagedonas — karas, kuris pašalins blogį (td 1A).

Geg. 30 d. Biblijos skaitymas: 2 Sam 16—18 Giesmė 132

Kalbos pamoka. Pavyzdžiai gyvenimiški (be p. 244 § 1—2).

Nr. 1: Mąstyk teisingai, elkis išmintingai (w03 7/15 p. 21—23).

Nr. 2: w03 5/15 p. 16—17 § 8—11.

Nr. 3: Kodėl Armagedonas — Dievo meilės veiksmas (td 1B).

Nr. 4: Kodėl nuolankumas — ne silpnybė.

Birž. 6 d. Biblijos skaitymas: 2 Sam 19—21 Giesmė 224

Kalbos pamoka. Iliustracijos, tinkančios auditorijai (be p. 244 § 3—p. 245 § 4).

Nr. 1: Kuo naudingas drausminimas (w03 10/1 p. 20 § 1—p. 21 § 5).

Nr. 2: 2 Samuelio 19:1-10.

Nr. 3: Kaip krikščionis gali įeiti į Dievo poilsį?

Nr. 4: Garbinant per atvaizdus paniekinamas Dievas (td 2A).

Birž. 13 d. Biblijos skaitymas: 2 Sam 22—24 Giesmė 74

Kalbos pamoka. Veiksmingos vaizdinės priemonės (be p. 247 § 1—2).

Nr. 1: Būk imlus pamokymams ir valdyk liežuvį (w03 9/15 p. 21 § 1—p. 22 § 4).

Nr. 2: 2 Samuelio 24:10-17.

Nr. 3: Atvaizdų garbinimo pasekmės (td 2B).

Nr. 4: Kaip krikščionys turi būti atsiskyrę nuo pasaulio?

Birž. 20 d. Biblijos skaitymas: 1 Kar 1—2 Giesmė 2

Kalbos pamoka. Kaip Jėzus taikė vaizdines priemones (be p. 247 § 3).

Nr. 1: Kaip išmokti būti patenkintam (w03 6/1 p. 8—11).

Nr. 2: w03 6/1 p. 12—13 § 1—4.

Nr. 3: Kuo ypač svarbus buvo dešimtasis įsakymas?

Nr. 4: Vien Jehovą reikia garbinti (td 2C).

Birž. 27 d. Biblijos skaitymas: 1 Kar 3—6 Giesmė 167

Kalbos pamoka. Kaip vaizdinėmis priemonėmis naudotis (be p. 248 § 1—3).

Žodinis pakartojimas.

Liep. 4 d. Biblijos skaitymas: 1 Kar 7—8 Giesmė 194

Kalbos pamoka. Kaip naudotis žemėlapiais, spausdintomis asamblėjų programomis ir vaizdajuostėmis (be p. 248 § 4—p. 249 § 2).

Nr. 1: Branginkime pagyvenusius bendratikius (w03 9/1 p. 30—31).

Nr. 2: 1 Karalių 8:1-13.

Nr. 3: Kaip Jėzus nugalėjo pasaulį?

Nr. 4: Kas yra krikščionių bažnyčia? (td 3A)

Liep. 11 d. Biblijos skaitymas: 1 Kar 9—11 Giesmė 191

Kalbos pamoka. Vaizdinės priemonės didesnėms grupėms mokyti (be p. 249 § 3—p. 250 § 1).

Nr. 1: Įrodymai, kad Jėzus Kristus gyveno (w03 6/15 p. 4—7).

Nr. 2: 1 Karalių 9:1-9.

Nr. 3: Ar Petras yra „uola“? (td 3B)

Nr. 4: Potraukį narkotikams galima nugalėti laikantis Biblijos principų.

Liep. 18 d. Biblijos skaitymas: 1 Kar 12—14 Giesmė 162

Kalbos pamoka. Kodėl samprotavimas svarbus (be p. 251 § 1—3).

Nr. 1: Mintys, veiksmai, pasekmės (w03 1/15 p. 30 § 1—3).

Nr. 2: 1 Karalių 12:1-11.

No. 3: Kaip tikėjimas padeda ištverti mėginimus.

Nr. 4: Biblija — įkvėptas Dievo Žodis (td 4A).

Liep. 25 d. Biblijos skaitymas: 1 Kar 15—17 Giesmė 158

Kalbos pamoka. Kada pradėti (be p. 251 § 4—p. 252 § 3).

Nr. 1: Kaip ‘suprasti, kokia yra Viešpaties valia’ (w03 12/1 p. 21 § 3—p. 23 § 3).

Nr. 2: w03 7/15 p. 19 § 15—17.

Nr. 3: Biblija — praktiškas vadovas mūsų dienomis (td 4B).

Nr. 4: Kaip šventoji dvasia guodžia krikščionis?

Rugp. 1 d. Biblijos skaitymas: 1 Kar 18—20 Giesmė 207

Kalbos pamoka. Kada nusileisti (be p. 252 § 4—p. 253 § 2).

Nr. 1: Jaunuoliai, elkitės, kaip verta Jehovos (w03 10/15 p. 23 § 1—p. 24 § 1).

Nr. 2: 1 Karalių 18:1-15.

Nr. 3: Visi krikščionys gali duoti gausių vaisių.

Nr. 4: Biblija — knyga visiems žmonėms (td 4C).

Rugp. 8 d. Biblijos skaitymas: 1 Kar 21—22 Giesmė 92

Kalbos pamoka. Kaip užduoti klausimų ir argumentuoti (be p. 253 § 3—p. 254 § 2).

Nr. 1: Skurdas. Tikrasis problemos sprendimas (w03 8/1 p. 4—7).

Nr. 2: 1 Karalių 21:15-26.

Nr. 3: Dievas nekaltas dėl pasaulio nelaimių (td 5A).

Nr. 4: Kodėl mums reikia drąsos ir kaip ją ugdytis?

Rugp. 15 d. Biblijos skaitymas: 2 Kar 1—4 Giesmė 16

Kalbos pamoka. Įtikinami argumentai tvirtai pagrįsti Dievo Žodžiu (be p. 255 § 1—p. 256 § 2).

Nr. 1: Dovanai gavote, dovanai ir duokite (w03 8/1 p. 20—22).

Nr. 2: 2 Karalių 3:1-12.

Nr. 3: Kodėl prieš Tvaną žmonės gyveno tiek ilgai?

Nr. 4: Kodėl Dievas leido egzistuoti blogiui (td 5B).

Rugp. 22 d. Biblijos skaitymas: 2 Kar 5—8 Giesmė 193

Kalbos pamoka. Paremk argumentus papildomais įrodymais (be p. 256 § 3—5).

Nr. 1: Kaip išmokti takto (w03 8/1 p. 29—31).

Nr. 2: w03 8/1 p. 19 § 18—22.

Nr. 3: Dievas rodo didį gailestingumą (td 5C).

Nr. 4: Kokiomis teigiamomis Jonos savybėmis verta sekti?

Rugp. 29 d. Biblijos skaitymas: 2 Kar 9—11 Giesmė 129

Kalbos pamoka. Kaip pateikti pakankamai argumentų (be p. 256 § 6—p. 257 § 3).

Žodinis pakartojimas.

Rugs. 5 d. Biblijos skaitymas: 2 Kar 12—15 Giesmė 175

Kalbos pamoka. Kaip pasiekti širdį (be p. 258 § 1—p. 259 § 1).

Nr. 1: Ar uoliai ieškai Jehovos? (w03 8/15 p. 25—28)

Nr. 2: 2 Karalių 12:2-13 [12:1-12, Brb].

Nr. 3: Kodėl reikia ieškoti romumo?

Nr. 4: Vienintelė išeitis — Dievo Karalystė (td 5D).

Rugs. 12 d. Biblijos skaitymas: 2 Kar 16—18 Giesmė 203

Kalbos pamoka. Kaip įžvelgti žmogaus širdį (be p. 259 § 1—3).

Nr. 1: Kaip žmonės prisimena Jėzų? (w03 8/15 p. 6 § 6—p. 8 § 6)

Nr. 2: 2 Karalių 16:10-20.

Nr. 3: Kada baigėsi tautų laikai? (td 6A)

Nr. 4: Kaip ištirti, kas patinka Viešpačiui?

Rugs. 19 d. Biblijos skaitymas: 2 Kar 19—22 Giesmė 89

Kalbos pamoka. Kaip sužadinti teigiamus jausmus (be p. 259 § 4—p. 260 § 1).

Nr. 1: „Sau pavyzdžiu laikyk sveikus žodžius“ (w03 1/1 p. 29 § 2—p. 30 § 4).

Nr. 2: 2 Karalių 19:20-28.

Nr. 3: Kas eina į dangų? (td 7A)

Nr. 4: Ko pasimokome iš senovės Smirnos bendratikių?

Rugs. 26 d. Biblijos skaitymas: 2 Kar 23—25 Giesmė 84

Kalbos pamoka. Kaip padėti kitiems ugdytis Dievo baimę (be p. 260 § 2—3).

Nr. 1: Biblija ir jos kanonas. 1 dalis (bsi05 p. 3—4 § 1—6).

Nr. 2: w03 8/15 p. 20 § 6—10.

Nr. 3: Mes optimistiškai žvelgiame į ateitį.

Nr. 4: Kas yra šventoji dvasia? (td 8A)

Spal. 3 d. Biblijos skaitymas: 1 Met 1—4 Giesmė 51

Kalbos pamoka. Mūsų elgesys svarbus Dievui (be p. 260 § 4—5).

Nr. 1: Biblija ir jos kanonas. 2 dalis (bsi05 p. 4—6 § 7—16).

Nr. 2: 1 Metraščių 4:24-43.

Nr. 3: Žmogaus ir gyvulio gyvybės jėga vadinama dvasia (td 8B).

Nr. 4: Jehova myli kiekvieną iš mūsų.

Spal. 10 d. Biblijos skaitymas: 1 Met 5—7 Giesmė 195

Kalbos pamoka. Mokyk kitus tyrinėti save (be p. 261 § 1—3).

Nr. 1: Biblija ir jos kanonas. 3 dalis (bsi05 p. 8—11 § 17—26).

Nr. 2: 1 Metraščių 5:18-26.

Nr. 3: Ką žinome apie „Jehovos dieną“.

Nr. 4: Kodėl reikia vengti visokių spiritizmo apraiškų? (td 8C)

Spal. 17 d. Biblijos skaitymas: 1 Met 8—11 Giesmė 201

Kalbos pamoka. Skatink ugdytis nuoširdų klusnumą (be p. 261 § 4—p. 262 § 3).

Nr. 1: Šventojo Rašto hebrajiškasis tekstas. 1 dalis (bsi05 p. 12—13 § 1—5).

Nr. 2: 1 Metraščių 10:1-14.

Nr. 3: Kiek svarbus dvasinis gydymas? (td 9A)

Nr. 4: Su kuo turime būti taktiški?

Spal. 24 d. Biblijos skaitymas: 1 Met 12—15 Giesmė 80

Kalbos pamoka. Bendradarbiauk su Jehova, kad būtų pasiektos žmonių širdys (be p. 262 § 4).

Nr. 1: Šventojo Rašto hebrajiškasis tekstas. 2 dalis (bsi05 p. 13—14 § 6—9).

Nr. 2: w03 11/1 p. 10—11 § 10—13.

Nr. 3: Ką iš tikrųjų reiškia vaikščioti Jehovos vardu.

Nr. 4: Dievo Karalystė amžiams išgydys fizines ligas (td 9B).

Spal. 31 d. Biblijos skaitymas: 1 Met 16—20 Giesmė 129

Kalbos pamoka. Kaip baigti užduotį laiku (be p. 263 § 1—p. 264 § 4).

Žodinis pakartojimas.

Lapk. 7 d. Biblijos skaitymas: 1 Met 21—25 Giesmė 215

Kalbos pamoka. Veiksmingas paraginimas (be p. 265 § 1—3).

Nr. 1: Šventojo Rašto hebrajiškasis tekstas. 3 dalis (bsi05 p. 14—18 § 10—16).

Nr. 2: 1 Metraščių 22:1-10.

Nr. 3: Šiandien gydymas tikėjimu nėra iš Dievo (td 9C).

Nr. 4: aKaip sutvirtinti santuoką.

Lapk. 14 d. Biblijos skaitymas: 1 Met 26—29 Giesmė 35

Kalbos pamoka. Ragink meilės vardu (be p. 266 § 1—4).

Nr. 1: Šventojo Rašto hebrajiškasis tekstas. 4 dalis (bsi05 p. 18—22 § 17—25).

Nr. 2: 1 Metraščių 29:1-9.

Nr. 3: Kodėl Jehovos tarnai persekiojami.

Nr. 4: Ar kalbėjimas kalbomis yra patikimas Dievo pritarimo įrodymas? (td 9D)

Lapk. 21 d. Biblijos skaitymas: 2 Met 1—5 Giesmė 46

Kalbos pamoka. Raginimas, pagrįstas Raštu (be p. 266 § 5—p. 267 § 1).

Nr. 1: Šventojo Rašto hebrajiškasis tekstas. 5 dalis (bsi05 p. 22—23 § 26—31).

Nr. 2: 2 Metraščių 1:18—2:9 [2:1-10, Brb].

Nr. 3: Kuo naudingas drausminimas.

Nr. 4: Amžinasis gyvenimas — ne vien svajonė (td 10A).

Lapk. 28 d. Biblijos skaitymas: 2 Met 6—9 Giesmė 106

Kalbos pamoka. Su „laisve kalbėti“ (be p. 267 § 2—3).

Nr. 1: Šventojo Rašto krikščionių graikiškasis tekstas. 1 dalis (bsi05 p. 23—25 § 1—7).

Nr. 2: w03 12/1 p. 15—16 § 3—6.

Nr. 3: Kaip parodome, kad džiaugiamės Jehova iš širdies.

Nr. 4: Kas eina į dangų? (td 10B)

Gruod. 5 d. Biblijos skaitymas: 2 Met 10—14 Giesmė 116

Kalbos pamoka. Kodėl svarbu padrąsinti kitus (be p. 268 § 1—3).

Nr. 1: Šventojo Rašto krikščionių graikiškasis tekstas. 2 dalis (bsi05 p. 25—26 § 8—16).

Nr. 2: 2 Metraščių 12:1-12.

Nr. 3: Kodėl mums reikia Dievo malonės.

Nr. 4: Amžinąjį gyvenimą žemėje gaus neribotas skaičius asmenų (td 10C).

Gruod. 12 d. Biblijos skaitymas: 2 Met 15—19 Giesmė 182

Kalbos pamoka. Primink, ką Jehova yra padaręs (be p. 268 § 4—p. 269 § 2).

Nr. 1: Šventojo Rašto krikščionių graikiškasis tekstas. 3 dalis (bsi05 p. 27—28 § 17—25).

Nr. 2: 2 Metraščių 19:1-11.

Nr. 3: Dievas teikia išgelbėjimą tik per Kristų (td 11A).

Nr. 4: Ko galime pasimokyti iš Jėzaus namiškių.

Gruod. 19 d. Biblijos skaitymas: 2 Met 20—24 Giesmė 186

Kalbos pamoka. Parodyk, kaip Jehova padėjo savo tautai (be p. 269 § 3—5).

Nr. 1: Šventojo Rašto krikščionių graikiškasis tekstas. 4 dalis (bsi05 p. 29—30 § 26—32).

Nr. 2: w03 12/15 p. 16—17 § 13—15.

Nr. 3: Kuo naudinga išmokti būti patenkintam.

Nr. 4: „Išgelbėtas visam laikui“ — nebiblinis supratimas (td 11B).

Gruod. 26 d. Biblijos skaitymas: 2 Met 25—28 Giesmė 137

Kalbos pamoka. Džiaukis tuo, ką Dievas daro dabar (be p. 270 § 1—p. 271 § 1).

Žodinis pakartojimas.

[Išnaša]