Teokratinės tarnybos mokyklos programa 2004 metams

Nurodymai

Teokratinės tarnybos mokykla 2004 metais bus rengiama šitaip:

VADOVĖLIAI. Biblija, Sargybos bokštas [w], Lavink mokymo įgūdžius Teokratinės tarnybos mokykloje [be], medžiaga iš knygos „‘Visas Raštas yra Dievo įkvėptas ir naudingas’“ [siE], kuri bus išspausdinta specialiai ruošiamoje brošiūroje bsi04 (brošiūrų siuntos bus išsiųstos susirinkimams deramu metu), ir Biblinės pokalbių temos (2002 m. leidimas) [td].

Mokyklos programa turi prasidėti LAIKU sveikinimo žodžiais, giesme ir malda. Užduotys atliekamos taip:

KALBOS PAMOKA: 5 minutės. Mokyklos prižiūrėtojas, pagalbinis patarėjas arba kitas patyręs vyresnysis išnagrinės kalbos pamoką pagal Tarnybos mokyklos vadovėlį. (Susirinkimuose, kur vyresniųjų trūksta, tai gali atlikti tinkamas tarnybinis padėjėjas.) Jeigu kitaip nenurodyta, į aptarimą turi būti įtraukta paskirtuose puslapiuose esančių rėmelių medžiaga. Pratimų nagrinėti nereikia, nes jie skirti taikyti asmeniškai ir duoti asmeninį patarimą.

UŽDUOTIS Nr. 1.: 10 minučių. Šią užduotį reikės atlikti vyresniajam arba tarnybiniam padėjėjui; ji remsis Sargybos bokštu, knyga Lavink mokymo įgūdžius Teokratinės tarnybos mokykloje arba medžiaga iš knygos „‘Visas Raštas yra Dievo įkvėptas ir naudingas’“. Ji turės būti atlikta kaip dešimties minučių mokomoji kalba be klausimų auditorijai. Kalbos tikslas — išnagrinėti medžiagą, drauge sutelkiant dėmesį į jos praktinę vertę, ir nušviesti tai, kas naudingiausia susirinkimui. Nurodytos temos nekeiskite. Broliai, kuriems pavedama sakyti šią kalbą, težiūri, kad neviršytų laiko. Prireikus, galima duoti asmeninį patarimą.

ĮSIDĖMĖTINI BIBLIJOS PUNKTAI: 10 minučių. Patyręs vyresnysis arba tarnybinis padėjėjas per pirmąsias šešias minutes turi pritaikyti medžiagą vietiniams poreikiams. Jis gali paaiškinti bet kurią dalį iš savaitei skirtų skaityti Biblijos skyrių. Tai neturi būti vien perskaitytų skyrių atpasakojimas. Svarbiausia padėti klausytojams suprasti, kodėl ir kaip tos žinios vertingos. Kalbėtojas turi stengtis neviršyti įžanginei daliai skirtų šešių minučių, kad keturios minutės liktų komentuoti auditorijai. Klausytojų reikia paprašyti pateikti trumpus komentarus (30 sekundžių ar trumpesnius), kokios Biblijos mintys buvo jiems įdomios ir kuo naudingos. Paskui mokyklos prižiūrėtojas praneš, kad mokiniai, kuriems paskirta, gali eiti atlikti užduotis kitoje klasėje.

UŽDUOTIS Nr. 2.: 4 minutės. Ši užduotis skiriama broliui. Jis skaito paskirtą teksto ištrauką, paprastai iš Biblijos. Kartą per mėnesį užduočiai bus skiriama medžiaga iš Sargybos bokšto. Mokinys paskirtąją ištrauką turi perskaityti be įžanginių ir pabaigos komentarų. Skaitomos medžiagos apimtis nebus kaskart vienoda, bet užduočiai atlikti turi pakakti keturių minučių. Prieš paskirdamas užduotį, mokyklos prižiūrėtojas turi peržiūrėti medžiagą ir paskirti ją atsižvelgdamas į mokinių amžių bei sugebėjimus. Jis turi sutelkti dėmesį mokyti mokinius skaityti prasmingai, sklandžiai, tinkamai pabrėžiant žodžius, kaitaliojant intonaciją, darant tinkamas pauzes ir natūraliai.

UŽDUOTIS Nr. 3.: 5 minutės. Skiriama seseriai. Situaciją mokinėms paskiria prižiūrėtojas arba vieną jų jos pasirenka iš Tarnybos mokyklos vadovėlio 82 puslapyje duotų pavyzdžių. Mokinė turi laikytis nurodytos temos ir pritaikyti ją skelbimo tarnybos situacijai, kuri būtų tikroviška ir naudinga vietinio susirinkimo teritorijoje. Kai medžiagos šaltinis nenurodytas, mokinei reikės jos pačiai paieškoti ištikimo ir protingo vergo klasės pateiktuose leidiniuose. Naujoms mokinėms reikia skirti užduotis, kurioms medžiaga nurodyta. Mokyklos prižiūrėtoją ypač domins, kaip mokinė plėtoja temą bei padeda šeimininkei samprotauti remiantis Raštu ir suprasti pagrindines aptariamos temos mintis. Mokinė, kuriai paskiriama ši užduotis, turi mokėti skaityti. Mokyklos prižiūrėtojas paskirs vieną padėjėją.

UŽDUOTIS Nr. 4.: 5 minutės. Mokinys turi plėtoti paskirtą temą. Kai medžiagos šaltinis nenurodytas, mokiniui reikės jos pačiam paieškoti ištikimo ir protingo vergo klasės pateiktuose leidiniuose. Kai užduotis skiriama broliui, ją galima pateikti kaip kalbą turint omenyje, kokia Karalystės salės auditorija. Kai ši užduotis pavedama seseriai, ją visada reikia atlikti kaip užduotį Nr. 3. Mokyklos prižiūrėtojas užduotį Nr. 4 gali skirti broliui, kai, jo manymu, tai tinkama. Prašom įsidėmėti, kad temos, pažymėtos žvaigždute, visada turi būti skiriamos broliams, ir jas reikia pateikti kaip kalbas.

LAIKAS. Nė vienas neturi viršyti laiko, taip pat ir duodantysis patarimą. Jeigu 2, 3 ar 4 užduočiai skirtas laikas baigtųsi, užduotį dera taktiškai nutraukti. Kai laiką viršija broliai, atliekantys įžanginę užduotį apie kalbos pamoką, užduotį Nr. 1 arba pateikiantys įsidėmėtinus Biblijos punktus, jiems patarimas duodamas asmeniškai. Visiems reikia kruopščiai žiūrėti laiko. Programa iš viso turi trukti 45 minutes, neskaitant giesmės ir maldos.

PATARIMAS: 1 minutė. Kiekvienam mokiniui atlikus užduotį, mokyklos prižiūrėtojas ne daugiau kaip vieną minutę pateiks konstruktyvių pastabų apie tam tikrą kalbos aspektą, vertą pagyrimo. Jo tikslas ne vien pasakyti ‘atlikta gerai’, o atkreipti dėmesį į konkrečias priežastis, kodėl tas kalbos aspektas buvo veiksmingas. Pagal kiekvieno mokinio reikmes, daugiau patarimų galima duoti asmeniškai po sueigos arba kitu metu.

PAGALBINIS PATARĖJAS. Vyresniųjų taryba gali parinkti gabų vyresnįjį (jeigu toks yra), kuris būtų mokyklos prižiūrėtojo pagalbinis patarėjas. Jeigu susirinkime yra keletas vyresniųjų, vienas patyręs vyresnysis galėtų atlikti šią užduotį kasmet. Pagalbinio patarėjo pareiga — prireikus duoti asmenišką patarimą broliams, atliekantiems užduotį Nr. 1 ir pateikiantiems įsidėmėtinus Biblijos punktus. Jam nebūtina duoti patarimo po kiekvienos tokios kalbos, pateikiamos kitų vyresniųjų arba tarnybinių padėjėjų. Tokia tvarka galios 2004 metais ir paskui gali būti pakoreguota.

KALBOS PAMOKŲ LAPAS — vadovėlyje.

ŽODINIS PAKARTOJIMAS: 30 minučių. Kas du mėnesius mokyklos prižiūrėtojas surengs žodinį pakartojimą. Prieš pakartojimą bus apžvelgiama kalbos pamoka ir pateikiami įsidėmėtini Biblijos punktai pagal jau duotus nurodymus. Žodinis pakartojimas remsis medžiaga, aptarta mokykloje per du praeitus mėnesius, įskaitant einamąją savaitę.

TVARKARAŠTIS

Sausio 5 d. Biblijos skaitymas: Pr 1—5 Giesmė 154

Kalbos pamoka. Praktinės vertės paaiškinimas (be p. 157 § 1—p. 158 § 1).

Nr. 1: Kaip susidaryti planą (be p. 39—42).

Nr. 2: Pradžios 2:7-25.

Nr. 3: Atvaizdų garbinimo pasekmės (td 2B).

Nr. 4: aKo pamoko Biblijos pavyzdžiai apie nuodėmes, padaromas dėl aplaidumo.

Sausio 12 d. Biblijos skaitymas: Pr 6—10 Giesmė 215

Kalbos pamoka. Kaip paaiškinti medžiagos vertę (be p. 158 § 2—4).

Nr. 1: Tikroji švara. Kas tai? (w02 2/1 p. 4—7)

Nr. 2: Pradžios 8:1-17.

Nr. 3: Kuo bloga meluoti.

Nr. 4: Tik Jehovą dera garbinti (td 2C).

Sausio 19 d. Biblijos skaitymas: Pr 11—16 Giesmė 218

Kalbos pamoka. Padėk kitiems suprasti vertę (be p. 159 § 1—4).

Nr. 1: Dievo principai jums naudingi (w02 2/15 p. 4—7).

Nr. 2: Pradžios 13:1-18.

Nr. 3: Kas yra krikščionių bažnyčia? (td 3A)

Nr. 4: Kodėl Jehovos liudytojai dalijasi savo viltimi su kitais.

Sausio 26 d. Biblijos skaitymas: Pr 17—20 Giesmė 106

Kalbos pamoka. Žodžių parinkimas (be p. 160 § 1—3).

Nr. 1: Atjauta skatina rodyti gerumą ir gailestį (w02 4/15 p. 24—27).

Nr. 2: w02 1/1 p. 10—11 § 9—11.

Nr. 3: Ką reiškia Jėzaus žodžiai iš Luko 13:24?

Nr. 4: Ar „uola“ yra Petras? (td 3B)

Vasario 2 d. Biblijos skaitymas: Pr 21—24 Giesmė 64

Kalbos pamoka. Lengvai suprantama kalba (be p. 161 § 1—4).

Nr. 1: Kaip ruošti mokinio užduotis (be p. 43 § 1—p. 44 § 3).

Nr. 2: Pradžios 21:1-21.

Nr. 3: Kada baigėsi tautų laikai? (td 6A)

Nr. 4: bKodėl į pasižadėjimą tuoktis reikia žiūrėti rimtai.

Vasario 9 d. Biblijos skaitymas: Pr 25—28 Giesmė 9

Kalbos pamoka. Įvairiopa ir tiksli raiška (be p. 161 § 5—p. 162 § 4).

Nr. 1: Kaip pasirinkti temą ir situaciją (be p. 44 § 4—p. 46 § 1).

Nr. 2: Pradžios 28:1-15.

Nr. 3: Kaip rasti dvasios ramybę neramiame pasaulyje?

Nr. 4: Kas eina į dangų? (td 7A)

Vasario 16 d. Biblijos skaitymas: Pr 29—31 Giesmė 160

Kalbos pamoka. Žodžiai, perteikiantys įsitikinimą, jausmą, teikiantys kalbai gyvumo (be p. 163 § 1—p. 164 § 2).

Nr. 1: Ištikimybė veda doruosius (w02 5/15 p. 24—27).

Nr. 2: w02 2/1 p. 15—16 § 6—10.

Nr. 3: Kiek svarbus dvasinis gydymas? (td 9A)

Nr. 4: Kodėl dora — svarbi krikščionių savybė?

Vasario 23 d. Biblijos skaitymas: Pr 32—35 Giesmė 1

Kalbos pamoka. Gramatiškai taisyklinga kalba (be p. 164 § 3—p. 165 § 1).

Žodinis pakartojimas.

Kovo 1 d. Biblijos skaitymas: Pr 36—39 Giesmė 49

Kalbos pamoka. Naudojimasis planu (be p. 166 § 1—p. 167 § 2).

Nr. 1: Kaip ruošti susirinkimo kalbas (be p. 47 § 1—p. 49 § 1).

Nr. 2: Pradžios 37:12-28.

Nr. 3: Kodėl tikėjimas neatsiejamas nuo ištvermės?

Nr. 4: Dievo Karalystė amžiams išgydys fizines ligas (td 9B).

Kovo 8 d. Biblijos skaitymas: Pr 40—42 Giesmė 205

Kalbos pamoka. Kaip susisteminti mintis (be p. 167 § 3—p. 168 § 1).

Nr. 1: Kaip ruošti tarnybos sueigos užduotis ir kitas kalbas (be p. 49 § 2—p. 51 § 2).

Nr. 2: Pradžios 42:1-20.

Nr. 3: Kaip ugdytis artimus santykius su Jehova?

Nr. 4: Dabartiniai gydymai tikėjimu — ne nuo Dievo (td 9C).

Kovo 15 d. Biblijos skaitymas: Pr 43—46 Giesmė 67

Kalbos pamoka. Kalbos planas turi būti nesudėtingas (be p. 168 § 2—p. 169 § 5).

Nr. 1: Kada Jehova palaimina tuos, kurie uoliai stengiasi? (w02 8/1 p. 29—31)

Nr. 2: Pradžios 43:1-18.

Nr. 3: Ar kalbėjimas kalbomis — Dievo palankumo įrodymas? (td 9D)

Nr. 4: Kaip darytis draugų apgaulingais turtais?

Kovo 22 d. Biblijos skaitymas: Pr 47—50 Giesmė 187

Kalbos pamoka. Logiškas medžiagos dėstymas (be p. 170 § 1—p. 171 § 2).

Nr. 1: Kodėl Jehova priėmė Abelio auką, o Kaino — ne? (w02 8/1 p. 28)

Nr. 2: Pradžios 47:1-17.

Nr. 3: Dievas gelbsti tik per Kristų (td 11A).

Nr. 4: Kodėl Jehovos baimė — išminties pradžia?

Kovo 29 d. Biblijos skaitymas: Iš 1—6 Giesmė 52

Kalbos pamoka. Logiškas informacijos dėstymas (be p. 171 § 3—p. 172 § 5).

Nr. 1: Kaip nuovoka gali tave apsaugoti? (w02 8/15 p. 21—24)

Nr. 2: w02 2/15 p. 19—20 § 7—11.

Nr. 3: Koks Jehovos požiūris į išdidumą?

Nr. 4: „Išgelbėtas visam laikui“ — nebiblinis supratimas (td 11B).

Balandžio 5 d. Biblijos skaitymas: Iš 7—10 Giesmė 61

Kalbos pamoka. Naudok tik reikalingą medžiagą (be p. 173 § 1—4).

Nr. 1: Kaip ruošti viešąsias kalbas (be p. 52 § 1—p. 54 § 1).

Nr. 2: Išėjimo 7:26—8:15 [8:1-19, Brb].

Nr. 3: „Visuotinis išgelbėjimas“ — nebiblinis mokymas (td 11C).

Nr. 4: Kodėl viltis yra tarsi „sielos inkaras“?

Balandžio 12 d. Biblijos skaitymas: Iš 11—14 Giesmė 87

Kalbos pamoka. Laisvas dėstymas (be p. 174 § 1—p. 175 § 4).

Nr. 1: Ką nusprendžia pats kalbėtojas (be p. 54 § 2—4; p. 55, rėmelis).

Nr. 2: Išėjimo 12:1-16.

Nr. 3: Kodėl turime priimti Jehovos drausminimą?

Nr. 4: Ar Jehovos liudytojai — nauja religija? (td 14A)

Balandžio 19 d. Biblijos skaitymas: Iš 15—18 Giesmė 171

Kalbos pamoka. Kaip išvengti laisvo dėstymo pavojų (be p. 175 § 5—p. 177 § 1).

Nr. 1: Kaip turėtume žiūrėti į išmėginimus? (w02 9/1 p. 29—31)

Nr. 2: w02 3/1 p. 15—16 § 8—11.

Nr. 3: Jėzus Kristus — Dievo Sūnus ir paskirtasis Karalius (td 15A).

Nr. 4: cKodėl santuoka susaisto visam gyvenimui?

Balandžio 26 d. Biblijos skaitymas: Iš 19—22 Giesmė 59

Kalbos pamoka. Kai mūsų prašoma ką nors paaiškinti (be p. 177 § 2—p. 178 § 2).

Žodinis pakartojimas.

Gegužės 3 d. Biblijos skaitymas: Iš 23—26 Giesmė 13

Kalbos pamoka. Šnekamasis stilius (be p. 179—180).

Nr. 1: Lavink savo sugebėjimą mokyti (be p. 56 § 1—p. 57 § 2).

Nr. 2: Išėjimo 23:1-17.

Nr. 3: Kaip Jehova gali padėti asmeniui nugalėti blogus įpročius?

Nr. 4: Kodėl tikėjimas Jėzumi — būtina išgelbėjimo sąlyga (td 15B).

Gegužės 10 d. Biblijos skaitymas: Iš 27—29 Giesmė 28

Kalbos pamoka. Balso tembras (be p. 181 § 1—4).

Nr. 1: „Daryti skirtumą“ (be p. 57 § 3—p. 58 § 2).

Nr. 2: Išėjimo 28:29-43.

Nr. 3: Ar pakanka vien tikėti Jėzumi, kad būtum išgelbėtas? (td 15C)

Nr. 4: Kuo blogas tautinis priešiškumas.

Gegužės 17 d. Biblijos skaitymas: Iš 30—33 Giesmė 93

Kalbos pamoka. Kaip mokytis taisyklingai kvėpuoti (be p. 181 § 5—p. 184 § 1; p. 182, rėmelis).

Nr. 1: Skatink klausytojus mąstyti (be p. 58 § 3—p. 59 § 3).

Nr. 2: Išėjimo 30:1-21.

Nr. 3: Kodėl reikia būti romiam?

Nr. 4: Kokių palaimų suteiks Dievo Karalystė (td 16A).

Gegužės 24 d. Biblijos skaitymas: Iš 34—37 Giesmė 86

Kalbos pamoka. Kaip atpalaiduoti įtemptus raumenis (be p. 184 § 2—p. 185 § 2; p. 184, rėmelis).

Nr. 1: Paaiškink, kaip pritaikyti, ir rodyk gerą pavyzdį (be p. 60 § 1—p. 61 § 3).

Nr. 2: Išėjimo 36:1-18.

Nr. 3: Karalystė pradeda valdyti, kai Kristaus priešai dar veikia (td 16B).

Nr. 4: Kodėl reikia būti ištikimiems smulkmenose?

Gegužės 31 d. Biblijos skaitymas: Iš 38—40 Giesmė 202

Kalbos pamoka. Dėmesys kitiems (be p. 186 § 1—4).

Nr. 1: Kaip lavinti bendravimo įgūdžius (be p. 62 § 1—p. 64 § 1).

Nr. 2: w02 5/1 p. 19—20 § 3—6.

Nr. 3: Kaip 1 Jono 3:19, 20 supratimas gali paguosti asmenį?

Nr. 4: Dievo Karalystė įkurta ne žmonių pastangomis (td 16C).

Birželio 7 d. Biblijos skaitymas: Kun 1—5 Giesmė 123

Kalbos pamoka. Kaip atidžiai klausytis (be p. 187 § 1—5).

Nr. 1: Kaip tęsti pokalbį (be p. 64 § 2—p. 65 § 4).

Nr. 2: Kunigų 3:1-17.

Nr. 3: Perpilant kraują pažeidžiamas jo šventumas (td 17A).

Nr. 4: Kuo bloga domėtis okultizmu?

Birželio 14 d. Biblijos skaitymas: Kun 6—9 Giesmė 121

Kalbos pamoka. Kaip padėti kitiems daryti pažangą (be p. 187 § 6—p. 188 § 3).

Nr. 1: Įžvelkime klausėjo požiūrį (be p. 66 § 1—p. 68 § 1).

Nr. 2: Kunigų 7:1-19.

Nr. 3: Kaip išmokti nekęsti pikto?

Nr. 4: Ar gyvybę reikia gelbėti bet kokia kaina? (td 17B)

Birželio 21 d. Biblijos skaitymas: Kun 10—13 Giesmė 183

Kalbos pamoka. Kaip padėti praktiškai (be p. 188 § 4—p. 189 § 4).

Nr. 1: Žinok, kaip atsakyti (be p. 68 § 2—p. 70 § 4).

Nr. 2: Kunigų 11:1-25.

Nr. 3: Krikštas — būtinas krikščionims (td 18A).

Nr. 4: Koks Jehovos požiūris į sukčiavimą?

Birželio 28 d. Biblijos skaitymas: Kun 14—16 Giesmė 216

Kalbos pamoka. Pagarba kitiems (be p. 190 § 1—p. 191 § 1).

Žodinis pakartojimas.

Liepos 5 d. Biblijos skaitymas: Kun 17—20 Giesmė 54

Kalbos pamoka. Pagarba asmeniui (be p. 191 § 2—p. 192 § 1).

Nr. 1: Susirašinėjimas laiškais (be p. 71—73).

Nr. 2: Kunigų 17:1-16.

Nr. 3: Pasitikėk Jehovos organizacija.

Nr. 4: Krikštas nenuplauna nuodėmių (td 18B).

Liepos 12 d. Biblijos skaitymas: Kun 21—24 Giesmė 138

Kalbos pamoka. Pagarbi kalbėsena (be p. 192 § 2—p. 193 § 2).

Nr. 1: Nepaliauk daryti pažangą (be p. 74 § 1—p. 75 § 3).

Nr. 2: Kunigų 22:1-16.

Nr. 3: Ar Jėzus mirė ant kryžiaus? (td 20A)

Nr. 4: Ar Jehova — vien žydų Dievas?

Liepos 19 d. Biblijos skaitymas: Kun 25—27 Giesmė 7

Kalbos pamoka. Tvirtas įsitikinimas (be p. 194 § 1—p. 195 § 2).

Nr. 1: Išnaudok savo gabumus (be p. 75 § 4—p. 77 § 2).

Nr. 2: Kunigų 25:1-19.

Nr. 3: Kaip terorizmui ateis galas.

Nr. 4: Ar krikščionims dera garbinti kryžių? (td 20B)

Liepos 26 d. Biblijos skaitymas: Sk 1—3 Giesmė 30

Kalbos pamoka. Kaip įsitikinimą parodyti (be p. 195 § 3—p. 196 § 4).

Nr. 1: Ar krikščionys turi būti pavydūs? (w02 10/15 p. 28—31)

Nr. 2: w02 6/15 p. 18—19 § 6—9.

Nr. 3: Žmogaus ateitis nenulemta (td 21A).

Nr. 4: Ar dera gedėti mirusio artimojo?

Rugpjūčio 2 d. Biblijos skaitymas: Sk 4—6 Giesmė 128

Kalbos pamoka. Kalba įtikinama, bet taktiška (be p. 197 § 1—3).

Nr. 1: Kaip gyventi, kad mūsų dienos būtų prasmingos Jehovai? (w02 11/15 p. 20—23)

Nr. 2: Skaičių 6:1-17.

Nr. 3: Kaip Biblija gali padėti žmonėms liautis neapkęsti vieniems kitų?

Nr. 4: Visi tikrieji krikščionys turi liudyti tiesą (td 22A).

Rugpjūčio 9 d. Biblijos skaitymas: Sk 7—9 Giesmė 35

Kalbos pamoka. Taktas liudijant (be p. 197 § 4—p. 198 § 5).

Nr. 1: Ar beklasė visuomenė įmanoma? (w02 1/1 p. 4—7)

Nr. 2: Skaičių 8:1-19.

Nr. 3: Kodėl mes lankome žmones (td 22B).

Nr. 4: Kas yra antikristas?

Rugpjūčio 16 d. Biblijos skaitymas: Sk 10—13 Giesmė 203

Kalbos pamoka. Tinkami žodžiai tinkamu metu (be p. 199 § 1—4).

Nr. 1: Pasitikėkite Jehova — tikruoju Dievu (w02 1/15 p. 5—7).

Nr. 2: Skaičių 12:1-16.

Nr. 3: Ar Dievo kerštas ir meilė — suderinami dalykai?

Nr. 4: Liudydami išvengiame kraujo kaltės (td 22C).

Rugpjūčio 23 d. Biblijos skaitymas: Sk 14—16 Giesmė 207

Kalbos pamoka. Kaip būti taktiškiems su šeimos nariais ir kitais (be p. 200 § 1—4).

Nr. 1: Broliai, išsiugdę skirtingą požiūrį (w02 1/15 p. 21—23).

Nr. 2: w02 7/15 p. 23—24 § 15—19.

Nr. 3: Maldos, kurias Dievas išklauso (td 23A).

Nr. 4: dKodėl smurtiniai kompiuteriniai žaidimai krikščionims netinka.

Rugpjūčio 30 d. Biblijos skaitymas: Sk 17—21 Giesmė 150

Kalbos pamoka. Kalba ugdanti ir optimistiška (be p. 202 § 1—p. 203 § 2).

Žodinis pakartojimas.

Rugsėjo 6 d. Biblijos skaitymas: Sk 22—25 Giesmė 22

Kalbos pamoka. Kaip kalbėti teigiama gaida (be p. 203 § 3—p. 204 § 1).

Nr. 1: Kodėl senovės pasaulis žuvo? (w02 3/1 p. 5—7)

Nr. 2: Skaičių 22:1-19.

Nr. 3: Kodėl tam tikros maldos beprasmės (td 23B).

Nr. 4: eKodėl krikščionys turi skaityti savo vaikams.

Rugsėjo 13 d. Biblijos skaitymas: Sk 26—29 Giesmė 71

Kalbos pamoka. Pokalbiai su bendratikiais (be p. 204 § 2—p. 205 § 4).

Nr. 1: Kaip negalios bus išgydytos (w02 5/1 p. 4—7).

Nr. 2: Skaičių 29:1-19.

Nr. 3: Marija — Jėzaus motina, ne „Dievo motina“ (td 24A).

Nr. 4: Kaip Dievo pažadai išsipildė per Jėzų Kristų?

Rugsėjo 20 d. Biblijos skaitymas: Sk 30—32 Giesmė 51

Kalbos pamoka. Pakartojimas siekiant pabrėžti (be p. 206 § 1—4).

Nr. 1: Sėk teisumą, pjauk ištikimą meilę (w02 7/15 p. 28—31).

Nr. 2: Skaičių 30:2-17.

Nr. 3: Biblija rodo, kad Marija nebuvo „visada mergelė“ (td 24B).

Nr. 4: fKodėl reikia saugotis pornografijos.

Rugsėjo 27 d. Biblijos skaitymas: Sk 33—36 Giesmė 100

Kalbos pamoka. Pakartojimas skelbimo tarnyboje ir sakant kalbas (be p. 207 § 1—p. 208 § 4).

Nr. 1: Kaip tikri šventieji gali jums padėti? (w02 9/15 p. 4—7)

Nr. 2: w02 8/1 p. 18—19 § 15—19.

Nr. 3: Kokia mirties priežastis? (td 26A)

Nr. 4: Kodėl nedera ieškoti aštrių pojūčių.

Spalio 4 d. Biblijos skaitymas: Įst 1—3 Giesmė 191

Kalbos pamoka. Temos plėtotė (be p. 209 § 1—3).

Nr. 1: Paguodą teikia tikslus Dievo pažinimas (w02 10/1 p. 5—7).

Nr. 2: Pakartoto Įstatymo 1:1-18.

Nr. 3: Ką reiškia nešioti tiesą širdyje?

Nr. 4: Ar mirusieji gali tau pakenkti? (td 26B)

Spalio 11 d. Biblijos skaitymas: Įst 4—6 Giesmė 181

Kalbos pamoka. Tinkama tema (be p. 210 § 1—p. 211 § 1; p. 211, rėmelis).

Nr. 1: Skaičiavimas nuo 537 m. p. m. e. iki 997 m. p. m. e. (bsi04 p. 2—3, § 5—7)

Nr. 2: Pakartoto Įstatymo 4:1-14.

Nr. 3: Ar įmanoma kalbėti su mirusiais artimaisiais? (td 26C)

Nr. 4: Kas yra dvasiškas mąstymas?

Spalio 18 d. Biblijos skaitymas: Įst 7—10 Giesmė 78

Kalbos pamoka. Pagrindinių punktų išskyrimas (be p. 212 § 1—p. 213 § 1).

Nr. 1: Skaičiavimas nuo 997 m. p. m. e. iki 2370 m. p. m. e. (bsi04 p. 3—4, § 8—11)

Nr. 2: w02 8/15 p. 15—16 § 3—6.

Nr. 3: Ar gali atpažinti netikrus pranašus? (td 27A)

Nr. 4: gKoks Jehovos požiūris į atskalūnus?

Spalio 25 d. Biblijos skaitymas: Įst 11—13 Giesmė 57

Kalbos pamoka. Ne per daug pagrindinių punktų (be p. 213 § 2—p. 214 § 5).

Žodinis pakartojimas.

Lapkričio 1 d. Biblijos skaitymas: Įst 14—18 Giesmė 26

Kalbos pamoka. Sudominanti įžanga (be p. 215 § 1—p. 216 § 5).

Nr. 1: Skaičiavimas nuo 2370 m. p. m. e. iki 4026 m. p. m. e. (bsi04 p. 4—5, § 12—15)

Nr. 2: Pakartoto Įstatymo 14:1-23.

Nr. 3: Ką reiškia „pasaulio pabaiga“ (td 29A).

Nr. 4: Kodėl krikščionys turi gyventi paprastai.

Lapkričio 8 d. Biblijos skaitymas: Įst 19—22 Giesmė 182

Kalbos pamoka. Kaip patraukti žmonių dėmesį lauko tarnyboje (be p. 217 § 1—4).

Nr. 1: Jėzaus gyvenimas žemėje (bsi04 p. 5, § 16—17).

Nr. 2: Pakartoto Įstatymo 21:1-17.

Nr. 3: Atpažink paskutinių dienų ženklus (td 29B).

Nr. 4: Kaip bibliniai pavyzdžiai gali padėti įveikti nusiminimą?

Lapkričio 15 d. Biblijos skaitymas: Įst 23—27 Giesmė 162

Kalbos pamoka. Kaip nurodyti įžangos temą (be p. 217 § 5—p. 219 § 1).

Nr. 1: Jėzaus tarnybos chronologiniai aspektai (bsi04 p. 5, § 18—19).

Nr. 2: Pakartoto Įstatymo 24:1-16.

Nr. 3: Kaip atpažinti tuos, kuriuos remia Dievas?

Nr. 4: Kodėl tikrieji krikščionys yra nekenčiami (td 31A).

Lapkričio 22 d. Biblijos skaitymas: Įst 28—31 Giesmė 32

Kalbos pamoka. Veiksminga pabaiga (be p. 220 § 1—3).

Nr. 1: Apaštalų laikų chronologija (bsi04 p. 6, § 20—23).

Nr. 2: Pakartoto Įstatymo 28:69—29:17 [29:1-18, Brb].

Nr. 3: Žmona neturi leistis vyro atitraukiama nuo Dievo (td 31B).

Nr. 4: Kodėl krikščionys turi būti kuklūs.

Lapkričio 29 d. Biblijos skaitymas: Įst 32—34 Giesmė 41

Kalbos pamoka. Ką svarbu žinoti (be p. 221 § 1—5).

Nr. 1: Pauliaus antroji misionieriška kelionė (bsi04 p. 6, § 24—25).

Nr. 2: w02 10/15 p. 11 § 10—13.

Nr. 3: Kaip galime pašventinti Dievo vardą?

Nr. 4: hVyras neturi leisti, kad žmona trukdytų tarnauti Dievui (td 31C).

Gruodžio 6 d. Biblijos skaitymas: Joz 1—5 Giesmė 40

Kalbos pamoka. Skelbimo tarnyboje (be p. 221 § 6—p. 222 § 6).

Nr. 1: Pauliaus trečioji misionieriška kelionė ir paskutiniai metai, 56—100 m. e. m. (bsi04 p. 7, § 26—30)

Nr. 2: Jozuės 4:1-14.

Nr. 3: Kodėl Dievas nepritaria protėvių garbinimui (td 33A).

Nr. 4: Ar Kalėdos — krikščioniška šventė?

Gruodžio 13 d. Biblijos skaitymas: Joz 6—8 Giesmė 213

Kalbos pamoka. Teiginių tikslumas (be p. 223 § 1—5).

Nr. 1: Atsiprašymas — taikos laidas (w02 11/1 p. 4—7).

Nr. 2: Jozuės 6:10-23.

Nr. 3: Kodėl reikia nepaliauti skelbti po namus?

Nr. 4: Žmones galima gerbti, o garbinti — tik Dievą (td 33B).

Gruodžio 20 d. Biblijos skaitymas: Joz 9—11 Giesmė 135

Kalbos pamoka. „Tvirtai besilaikantis patikimo žodžio“ (be p. 224 § 1—4).

Nr. 1: Sustiprinkite rankas (w02 12/1 p. 30—31).

Nr. 2: w02 11/15 p. 18—19 § 19—23.

Nr. 3: Kaip atpažinti vienintelę teisingą religiją (td 34A).

Nr. 4: iKą reiškia būti taikingam?

Gruodžio 27 d. Biblijos skaitymas: Joz 12—15 Giesmė 210

Kalbos pamoka. Kaip patikrinti informacijos tikslumą (be p. 225 § 1—3).

Žodinis pakartojimas.

[Išnašos]