ວັນທີ 22-28 ມິຖຸນາ
ອົບພະຍົບ 1-3
ເພງ 7 ແລະຄຳອະທິດຖານ
ຄຳນຳເປີດການປະຊຸມ (1 ນາທີ)
ສິ່ງທີ່ມີຄ່າຈາກພະຄຳຂອງພະເຈົ້າ
“ເຮົາຈະເປັນທຸກຢ່າງທີ່ເຮົາຕ້ອງການຈະເປັນ”: (10 ນາທີ)
[ເປີດວິດີໂອບົດນຳຂອງປຶ້ມອົບພະຍົບ]
ອົບ 3:13—ໂມເຊຢາກຮູ້ວ່າຊື່ເຢໂຫວາໝາຍຄວາມວ່າແນວໃດ ແລະພະອົງເປັນພະເຈົ້າແບບໃດແທ້ໆ? (w13-SI 15/3 ໜ້າ 25 ຂໍ້ 4)
ອົບ 3:14—ພະເຢໂຫວາເປັນຫຍັງກໍໄດ້ຕາມທີ່ຈຳເປັນເພື່ອເຮັດໃຫ້ຈຸດປະສົງຂອງພະອົງສຳເລັດ (ລປ ຂອບໜ້າ 43)
ຂຸດຄົ້ນຄວາມຮູ້ທີ່ມີຄ່າຂອງພະເຈົ້າ: (10 ນາທີ)
ອົບ 2:10—ເປັນຫຍັງຈຶ່ງມີເຫດຜົນທີ່ຈະເຊື່ອວ່າລູກສາວຟາໂຣຮັບໂມເຊມາລ້ຽງເປັນລູກ? (g04-E 8/4 ໜ້າ 6 ຫຍໍ້ໜ້າ 5)
ອົບ 3:1—ເຢດໂລເປັນປະໂລຫິດແບບໃດ? (w04-SI 15/3 ໜ້າ 24 ຫຍໍ້ໜ້າ 4)
ເຈົ້າໄດ້ຮັບປະໂຫຍດຫຍັງແດ່ຈາກການອ່ານຄຳພີໄບເບິນໃນອາທິດນີ້ທີ່ກ່ຽວກັບພະເຢໂຫວາ ວຽກປະກາດ ຫຼືເລື່ອງອື່ນໆ?
ການອ່ານພະຄຳພີ: (ບໍ່ເກີນ 4 ນາທີ) ອົບ 2:11-25 (ອສ ບົດຮຽນທີ 11)
ສິ່ງທີ່ເຈົ້າຈະນຳເອົາໄປໃຊ້ໃນວຽກປະກາດ
ການປະກາດ: (ບໍ່ເກີນ 3 ນາທີ) ເລີ່ມໂດຍໃຊ້ຕົວຢ່າງການສົນທະນາ. ຕອບຂໍ້ໂຕ້ແຍ່ງທີ່ພົບເລື້ອຍໆໃນເຂດປະກາດ. (ອສ ບົດຮຽນທີ 16)
ກັບໄປຢາມ: (ບໍ່ເກີນ 4 ນາທີ) ເລີ່ມໂດຍໃຊ້ຕົວຢ່າງການສົນທະນາ. ແລ້ວໃຫ້ວາລະສານສະບັບໃໝ່ໆເຊິ່ງເວົ້າເຖິງຫົວເລື່ອງທີ່ເຈົ້າຂອງເຮືອນຍົກຂຶ້ນມາ. (ອສ ບົດຮຽນທີ 12)
ບັນລະຍາຍ: (ບໍ່ເກີນ 5 ນາທີ) w02-SI 15/6 ໜ້າ 10 ຫຍໍ້ໜ້າ 6-ໜ້າ 11 ຫຍໍ້ໜ້າ 3—ຫົວເລື່ອງ: ສິ່ງທີ່ມີຄ່າຫຼາຍກວ່າຊັບສົມບັດໃນເອຢິບ. (ອສ ບົດຮຽນທີ 13)
ຊີວິດຄລິດສະຕຽນ
ມາເປັນໝູ່ກັບພະເຢໂຫວານຳກັນ—ຊື່ຂອງພະເຢໂຫວາ: (6 ນາທີ) ພິຈາລະນາຖາມ-ຕອບ. ເປີດວິດີໂອ. ຖ້າເປັນໄປໄດ້ ໃຫ້ເຊີນເດັກນ້ອຍທີ່ເລືອກໄວ້ມາສຳພາດ ແລະຖາມວ່າ: ຊື່ພະເຢໂຫວາໝາຍຄວາມວ່າແນວໃດ? ພະອົງສ້າງຫຍັງແດ່? ພະອົງຊ່ວຍເຈົ້າແນວໃດ?
ຊື່ຂອງພະເຈົ້າໄດ້ຮັບການສັນລະເສີນໃນສະແກນດີເນເວຍ: (9 ນາທີ) ພິຈາລະນາຖາມ-ຕອບ. ເປີດວິດີໂອ. ແລ້ວຖາມວ່າ: ເປັນຫຍັງບໍ່ຄ່ອຍມີໃຜຮູ້ຈັກຊື່ຂອງພະເຈົ້າໃນຊ່ວງກ່ອນປີ 1500? ເລີ່ມມີການໃຊ້ຊື່ພະເຈົ້າໃນສະແກນດີເນເວຍແນວໃດ? ເປັນຫຍັງເຈົ້າຮູ້ສຶກຂອບໃຈທີ່ມີຄຳພີໄບເບິນສະບັບແປໂລກໃໝ່?
ການສຶກສາພະຄຳພີປະຈຳປະຊາຄົມ: (30 ນາທີ) jy-SI ບົດ 120
ທົບທວນແລະເວົ້າເຖິງສ່ວນຕ່າງໆຂອງອາທິດຕໍ່ໄປ (ບໍ່ເກີນ 3 ນາທີ)
ເພງ 104 ແລະຄຳອະທິດຖານ