개인 공부를 발전시킴
“계속 부탁하라, 그러면 그것이 너희에게 주어지게 될 것이다. 계속 구하라, 그러면 너희가 찾게 될 것이다. 계속 두드리라, 그러면 그것이 너희에게 열리게 될 것이다.”—마태 7:7, 신세.
1, 2. (ㄱ) 마태 7:7을 설명하십시오. (ㄴ) 당신의 믿음과 인식의 질을 결정하는 것은 무엇입니까?
하나님의 말씀의 지혜와 지식의 무한히 귀중한 보물은 그것들이란 기꺼이 구하는 사람들을 위한 것입니다. 당신이 성서를 공부하기 위하여 통 노력하지 않는다면, 어떻게 이러한 보물을 찾게 되리라고 기대할 수 있읍니까? 하나님께서 그의 기록된 말씀에 두신 선한 율법과 건설적인 충고와 계몽적인 진리를 당신이 귀중히 평가한다고 어떻게 정직하게 말할 수 있겠읍니까? 예수께서 마태 7:7에 기록된 말씀을 하셨을 때, 그의 아버지의 말씀을 높이 평가하고 있었던 사람들에게 말씀하고 계셨던 것이지, 그것을 거의 읽지도 않는 정도로 가볍게 생각하는 사람들에게 하신 것은 아니었읍니다. 당신이 만약 그 가치를 인정하는 사람이라면, 예수께서 하신 말씀을 행할 것입니다. 당신은 기도로 교훈과 지식과 지혜를 아버지께 부탁하되 한번이 아니라 거듭 부탁하실 것입니다. 당신이 예수께서 말씀하셨듯이 『계속 부탁』 할 때 당신의 성실함과 진정을 나타내는 것입니다.
2 만약 당신이 성서를 들춰 공부한다면, 교훈과 지식과 지혜를 얻고자 하는 당신의 요구는 승인될 것입니다. 만약 당신이 구하려고 노력한다면, 문을 두드리는 노력을 계속하는 사람에게 문이 열리듯이, 하나님의 말씀의 보물도 당신의 즐거움과 개선을 위해서 열릴 수 있읍니다. 아무도 다른 사람이 당신을 대신해서 이것을 구할 수 없읍니다. 당신의 믿음의 확고부동성과 성서의 진리에 대한 인식의 깊이는 당신이 하는 개인 성경 공부의 정도와 관련되어 있읍니다. 사람이 여호와 하나님께 기쁨이 되는 길을 걷기 위해서는 그가 행하신 일과 행하시겠다고 약속하신 일에 대한 인식을 유지하지 않으면 안됩니다. 이것이 그리스도인 열심에 불붙이는 불이지만, 성경 공부를 게을리할 때 그 불은 약해지는 법입니다.
3. (ㄱ) 성경 공부는 왜 정규적이어야 합니까? (ㄴ) 당신은 어떻게 성서의 진리에 보통 이상의 주의를 돌릴 수 있읍니까?
3 성경 공부가 정규적인 일로 유지되지 않는한 당신이 배운 진리는 시간이 흐름에 따라 흐릿해질 것이며 진리를 잡은 당신의 악력은 약해질 것입니다. 이것은 당신이 믿음에서 떠내려갈 길을 훤히 열어 놓을 수 있읍니다. 이 점을 경고하여 사도 「바울」은 이렇게 말하였읍니다. 『그러므로 모든 들은 것을 우리가 더욱 간절히 삼갈찌니 혹 흘러 떠내려 갈까 염려하노라.』 (히브리 2:1) 당신은 재삼 재사 성서의 진리를 복습함으로써 보통 이상의 주의를 기울입니다. 이것이 당신의 마음에 진리를 깊숙히 새기게 될 것이며, 그렇게 되면 당신이 단지 우연한 주의를 돌렸을 때처럼 진리가 당신을 떠나지 않을 것입니다. 복습은 당신을 도와 생생하고 투명하게 진리를 되생각 할 수 있도록 할 것입니다.
4, 5. 많은 진리의 지식을 갖는 것이 왜 필요하며, 그것은 어떻게 얻을 수 있읍니까?
4 만약 당신이 헌신한 그리스도인이라면, 진리에 대하여 증거함으로 예수 그리스도의 본을 간절히 따르고 싶어 한다는 것을 물의 침례로써 표시하셨읍니다. 그가 「본디오 빌라도」 앞에 서셨을 때 이렇게 말씀하셨읍니다. 『내가 이를 위하여 났으며 이를 위하여 세상에 왔나니 곧 진리에 대하여 증거하려 함이로다.』 (요한 18:37) 당신 앞에 있는 진리가 진리에 대하여 증거할 수 있다는 것을 알아야 합니다. 당신이 그것을 더 잘 알면 알수록 『경고한 [지키는 것들]』을 파다하며 『하나님[의 지식]을 대적하여 [높아진 이론들과 드높은] 것을 파하』기 위하여 성령의 검을 더 잘 사용할 수 있읍니다. (고린도 후 10:4, 5, 신세) 성실한 사람들의 마음 가운데서 견고하게 지키는 것이 된 종교적인 거짓과 그릇된 이론들은 쉽사리 무너뜨릴 수 없읍니다. 성공하려면, 당신이 성서를 효과적으로 사용하는 방법을 배우지 않으면 안됩니다. 마치 옛날에 좋은 군인이 자기의 검을 효과적으로 사용하는 방법을 배우지 않으면 안되었던 것과 마찬가지입니다.
5 「그리스도인」인 당신에게 성경은 무기입니다. 당신은 그것을 가지고 일해 왔으며 그래서 그것이 당신의 손에 익었다고 느껴집니까? 당신은 거짓 교리의 지탱물들을 솜씨 있게 잘라버릴 수 있읍니까? 당신은 진리에 반대되는 주장들에 어김없이 구멍을 뚫을 수 있읍니까? 만일 당신이 그렇게 할 수 없다면, 당신이 성경의 개인 공부를 발전시키며 전도에서 사용을 증가시킴으로써 그 검을 가지고 더 일할 필요가 있읍니다.
성경 낭독
6. 성경을 그대로 읽는 가치는 무엇입니까?
6 제목에 따라 성경을 공부하느니보다 더 좋은 방법은 없지만, 그렇다고 성경을 그대로 읽는 것은 무가치하다는 것을 의미하는 것이 아닙니다. 물론 가치가 있읍니다! 그것은 중대한 배경의 지식과 하나님의 말씀의 전체적인 견해를 제공합니다! 그것은 시간의 흐름에 따라 있었던 유의할만한 사건들과 하나님께서 다루신 백성들이 살고 있었던 기간을 찾아낼 수 있도록 돕습니다. 그것은 당신이 그 백성들과 그들이 행한 일들을 잘 알 수 있게 해줍니다. 이것은 여호와의 진리에 대한 효과적인 증인이 되고자 하는 사람에게 모두 중요한 지식입니다.
7, 8. (ㄱ) 여호와의 증인이 성경을 통독하였는가 하는 질문을 받을 때 왜 예라고 대답할 수 있어야 할 것입니까? (ㄴ) 「왙취타워 성서 책자 협회」는 성경 낭독에 대하여 어떠한 입장을 취합니까?
7 성경 낭독이 당신의 개인 공부의 계획에서 어떠한 구실을 합니까? 다른 사람들에게는 성경을 정규적으로 읽으라고 권면하면서, 당신 자신은 하지 않읍니까? 당신이 진리를 증거할 목적으로 방문한 사람이 만약 당신에게 성경을 통독했는가 하고 묻는다면 무엇이라고 대답합니까? 당신은 강조적으로 예하고 대답할 수 있읍니까? 혹은 우물쭈물 하다가 거반 다 읽었다고 말합니까? 당신이 그에게 다짐하는 대답을 하지 못할 때, 성서의 진리의 선포자인 당신에게 대한 그의 확신이 약해진다고 생각하지 않읍니까?
8 「왙취타워 성서 책자 협회」는 여러해 동안 성경 낭독과 아울러 제목별 성경 공부를 권면해 왔읍니다. 「뉴욕」시 「부르클린」에 있는 인쇄 공장 위에는 큰 글씨로 이렇게 씌어 있읍니다. 『매일 하나님의 말씀인 성경을 읽으시라.』 매일 이 표지 앞을 자동차로 출퇴근하는 수만명의 사람들에게, 그것은 성경 낭독에 대한 협회의 입장을 말합니다. 이것은 협회가 모든 사람이 하나님의 말씀을 정규적으로 읽어야 한다고 믿고 있다는 것을 표시합니다. 여호와의 증인들이 전 세계에서 가장 성경을 많이 읽는 사람이 되어야 한다는 것은 확실합니다. 이 점은 「길리아드 왙취타워 성서 학교」에서도 인식되고 있읍니다. 즉 모든 학생에게는 그들의 공부의 과정을 끝내기 전에 성경 통독이 요구됩니다. 이러한 성경 낭독의 강조는 적절한 일입니다. 우리의 전 생활은 하나님의 말씀의 주위에 집중되고 있읍니다. 우리가 전파하는 것이 바로 그 진리입니다. 우리가 의뢰하고 있는 것이 바로 그 약속입니다. 우리가 따라 살고 있는 것이 바로 그 원칙입니다. 매일 우리 모든 사람은 그것을 읽어야 합니다.
언제 공부할 것인가
9. 증인은 왜 자신을 가르쳐야 합니까?
9 만약 당신이 헌신한 여호와의 증인이라면, 아주 꽉찬 계획표를 가지고 있읍니다. 당신의 세상 직업과 전도 활동에 대부분의 시간을 사용합니다. 너무 많은 일을 하지 않으면 안되기 때문에, 개인 공부를 할 시간을 내는 것이 한 문제거리입니다. 하지만, 개인 공부가 당신의 영적 복지와 영적 장성에 대하여 필수적입니다. 당신이 그것을 게을리 할 수가 없읍니다. 만약 당신이 계속적으로 자신을 가르치지 않는다면 어떻게 남을 능률적으로 그리고 효과적으로 가르칠 수 있겠읍니까? 당신의 바쁜 계획표를 조절해서 개인 공부 계획표와 균형을 잡도록 하십시오.
10. 개인 공부와 성경 낭독 할 시간을 어떻게 찾아낼 수 있읍니까?
10 가능하다면, 매주 공부 시간을 제쳐놓도록 하십시오. 그 시간을 당신이 공부하지 못하도록 방해할 「텔레비젼 쇼」나 「라디오 프로」나 기타 다른 형태의 오락에 빼앗기지 말고 공부에 사용하십시오. 만약 당신이 하루 저녁을 공부에 사용할 수 없다면, 아마 하루 아침이나 오후를 사용할 수 있을 것입니다. 다만 한 시간이라도 정규적인 시간을 갖는 것은 통 없는 것보다 한결 낫읍니다. 당신은 몇가지의 인기있는 「텔레비젼 쇼」를 볼 시간을 가질 수 있읍니까? 그러한 「쇼」 중에서 한가지나 두가지에 사용할 시간을 개인 공부에 돌리지 못할 이유가 무엇입니까? 짧은 시간인 15분 내지 30분간을 사용해서 성경을 읽는다는 것은 훌륭한 일입니다. 성경을 가지고 다님으로써 당신은 의사나 치과의나 「버스」나 전차, 미장원이나 이발소와 다른 사람들을 기다리는 동안을 잘 이용할 수 있읍니다. 그렇지 않다면 시간 낭비를 하게 될 것입니다. 아마 당신은 아침이나 점심 시간에 혹은 밤에 잠자기 전에 성경 낭독을 얼마간 할 수 있을 것입니다. 이 일을 매일의 습관으로 만듦으로써, 당신은 성경을 통독할 수 있으며 한번 뿐 아니라 얼마간의 기간에 걸치어 여러번 통독할 수 있읍니다.
11. 당신의 공부 시간과 다른 활동이 어떻게 균형잡혀 있는가를 알아보기 위한 어떠한 방법이 제안되어 있읍니까?
11 헌신한 그리스도인으로서 당신은 매달 봉사 활동에 적어도 열시간을 사용하기 위하여 노력합니다. 개인 공부를 위한 목표로서 왜 같은 양의 시간을 제쳐놓지 않겠읍니까? 영적으로 활동적이 되려면 당신이 자신에게 스스로 영적으로 먹여야 한다는 사실을 인식하십시오. 만약 당신이 야외 봉사에서 사용한 개인 시간을 기록해 둔다면, 개인 공부에서 사용한 시간을 기록해 두는 일도 생각할 수 있을 것입니다. 매 월말에 당신은 어떻게 공부 시간과 다른 활동이 균형잡혀 있는가를 볼 수 있게 될 것입니다.
자녀들과 함께 공부함
12, 13. 어버이가 그들의 자녀들을 가르칠 수 있는 방법과 그들에게 어떻게 질문할 수 있는 가를 말씀하십시오.
12 당신의 자녀들을 위하여 공부 시간을 정하십시오. 그들은 당신과 마찬가지로 생명을 주는 하나님의 말씀을 배울 필요가 있으며, 그들을 가르친다는 것은 어버이로서의 당신에게 그 책임이 있는 것입니다. 그들의 공부 시간마다 해야할 임명을 주십시오. 「길리아드 성서 학교」에서처럼, 협회의 출판물로부터 몇장을 읽고 다음 공부 시간에 그에 관해서 보고하도록 그들에게 요구하십시오. 그 책이 끝날 때까지 이렇게 계속하십시오. 이것을 성경에서 몇 장(章)을 읽는 임명으로 바꿔 그러한 장에 관한 보고를 하게 할 수도 있읍니다. 한가지 훌륭한 습관은 그들로 성경 책의 순서를 외우도록 하는 것입니다. 자녀들이 몇이 있다면, 각기 자기의 성경을 가지고 당신이 성경 이름을 부를 때 누가 제일 먼저 찾는가 하는 놀이도 할 수 있읍니다. 이것은 교육적일 뿐더러 즐겁습니다.
13 자녀들이 숙제에 관해서 당신에게 보고할 때, 그들이 그것을 납득하였는가를 다짐하기 위하여, 자료에 관해서 그들에게 질문을 합니다. 사실, 당신은 그들에게 거의 어느 때라도 성경에 관한 질문을 할 수 있읍니다. 차를 타고갈 때라든가, 식사 때라든가, 그와 같은 때에 할 수 있읍니다. 그들에게 성경 교리며, 성경 지리와 성경 인물이라든가 성경 사건과 기타 그들이 공부 시간에 배운 것들에 관하여 질문하십시오. 그들이 어릴 때 좋은 공부 습관을 붙이도록 돕는 것은 그들이 나이 든 후에도 그러한 습관을 갖도록 그들을 돕는 것이 될 것입니다.
어떻게 공부하는가
14. 공부를 시작하기 전에 무엇이 필요합니까?
14 개인 공부를 발전시키려면, 공부하는 방법을 배우지 않으면 안됩니다. 이 점을 알 때, 당신은 공부 시간에서 가장 유익을 얻을 수 있읍니다. 무엇보다도 먼저, 당신의 공부 시간에 무엇을 공부할 것인가를 미리 결정하십시오. 회중 집회 준비를 위해서 시간을 사용할 수도 있을 것이고 협회의 새로운 출판물을 공부하는데 라든가 어떤 연구를 하는데 사용할 수도 있을 것입니다. 무엇을 하든지, 목적 없이 이것 저것 집적대지 말고 확정적인 목표를 가지십시오. 마음에 특정된 목표를 가짐으로써, 당신은 목표를 가지지 않았을 때보다 공부 시간을 한결 더 유익하게 사용할 수 있읍니다. 「여호와의 증인의 왕국 회관」에서 개최되는 「신권전도학교」의 임명은 때때로 그러한 목표를 마련하는데 도움이 됩니다.
15, 16. (ㄱ) 당신이 어떻게 하나님의 말씀으로 깊숙히 모험 여행할 수 있는가를 설명하십시오. (ㄴ) 본 항에 말한 것 외에도, 연구할 수 있는 제목에 관한 예를 드십시오.
15 주기적으로 당신의 공부 시간을 하나님의 말씀으로 깊숙히 모험 여행하는데 바쳐보십시오. 그런 때에 당신은 누가 물어본 질문이라든가 당신의 마음에 떠오른 질문에 대한 대답을 발견하는 일이라든가 성경 역사상 어떤 사건이라든가, 기간에 관한 배경이 되는 지식을 얻는 일이라든가 혹은 어떤 예언에 관한 당신의 이해를 넓히는 일을 목표로 삼으십시오. 지식을 얻기 위하여 「왙취타워 출판물 색인」의 도움을 받아 협회의 출판물을 파고 들어가십시오.
16 당신이 개인 서재에 가지고 있는 지도라든가 성경 사전과 같은 비신권적 문헌에서 배경적 지식을 구하십시오. 색인을 간과하지 마십시오. 당신을 부가적인 지식으로 인도하는데 아주 유용하게 될 수 있읍니다. 당신이 읽고 있는 것이 성경적인 위치에 관한 것이라면, 지도를 사용하십시오. 그러면 당신은 그것들이 어디에 있는지 눈으로 환상을 그릴 수 있읍니다. 사도 「바울」의 선교 여행을 예로서 생각해 보십시오. 당신이 만약 발자취를 지도에 따라 간다면 그러한 여행의 생생한 환상을 얻을 수 있읍니다. 「솔로몬」의 성전 건축에 관해서 공부할 때에는 될 수 있는 한 건축 사업에 사용된 물자에 관해서 배우십시오. 물자가 어디에서 왔으며, 누가 일하였으며 어떤 방법으로 하였을까? 거대한 백향목을 어떻게 「레바논」 산에서 「예루살렘」으로 운반하였을까? 「유대」인들이 「바벨론」 사람들에게 포로가 된데 관하여 공부할 때에는 「예루살렘」과 관계있는 「바벨론」이 어디에 있는가를 지도에서 살펴 보십시오. 포로들이 강제로 끌려간 거리에 유의하십시오. 더욱 연구한다면 그들이 어떻게 취급을 받았으며 그들이 어떤 나라들을 통과하였는가를 알게 될 것입니다. 이 모든 것은 당신이 공부하고 있는 자료에 관하여 더 잘 이해하게 해 주는 배경적인 지식들입니다. 당신이 공부한 것을 얼마나 잘 기억하는가 하는 것은 당신이 그것을 얼마나 잘 이해하였는가에 크게 달려 있읍니다.
17. 배우고자 하는 욕망이 있어야 할 이유는 무엇입니까?
17 이러한 제안들은 당신이 배우고자 하는 욕망을 가지고 있지 않다면 아무런 유익도 없읍니다. 그러한 욕망이 없다면 하나님의 말씀의 지혜를 구하기 위해서 움직이지 않을 것입니다. 당신은 지식과 이해를 얻기 위하여 파고들 자극을 가지지 못하게 될 것입니다. 만약 당신이 헌신한 그리스도인이라면, 그 욕망을 반드시 가지고 있어야 할 것입니다. 당신의 창조주와 그가 말씀에다 기록하게 하신 일에 관해서 당신은 배우고 싶어해야 할 것입니다. 그에 대한 사랑 때문에 당신은 지식과 이해에 목말라야 할 것입니다. 『명철한 자의 마음은 지식을 요구하고.』—잠언 15:14.
18. 어떤 환경이 공부하는데 좋으며, 그러한 환경을 얻기 위하여 어떤 노력을 바쳐야 할 것입니까?
18 공부할 때에는, 공부하는데 도움이 되는 환경을 갖도록 힘쓰십시오. 「라디오」를 귀청이 떨어져라 하고 크게 틀어 놓거나 혹은 조용하게나마 틀어 놓고도 당신이 공부할 수 있다고 생각하지 마십시오. 유익이 되는 공부는 생기를 주는 조용함을 요구합니다. 이것은 당신이 공부하고 있는 것에 예리하게 정신을 집중할 수 있게 합니다. 그러나 만약 당신의 집이 좁아서, 반시도 가만있지 못하는 자녀들의 시끄러운 소리가 들리지 않는 조용한 방이 없다면, 어떻게 할까요? 자녀들이 헤매지 않을 때라든가 혹은 잠자리에든 다음 시간을 택하십시오. 만일 이것이 불가능하다면, 공립 도서관이라든가 일기가 온화하다면 공원에 가십시오. 아마 친구가 공부할 때 그의 집에 당신이 가고 공부 시간 동안 그의 자녀들을 당신의 집으로 보낼 수 있을 것이며 혹은 반대로도 할 수도 있을 것입니다. 환경이 정신 집중에 도움이 되는 때와 장소가 확실히 있을 것입니다.
19. 열매 많은 공부를 하려고 노력하는데 있어서 흥미와 정신 집중은 어떤 구실을 합니까?
19 당신이 공부하는 노력에서의 정말 유익은 단지 정신 집중함으로써 옵니다. 당신이 어떤 문제를 근심하고 있다면 당신의 마음은 나뉘입니다. 그것은 당신이 공부하는 것에 주의를 집중하지 못하도록 방해합니다. 그 시간 동안에는 당신의 마음에서 그 문제를 없애도록 노력하며 당신이 읽고 있는 것에 대한 깊은 흥미를 가꾸십시오. 흥미와 정신 집중이 없다면, 당신이 읽고 있는 것을 기억하는 것이 아니라, 기계적으로 한 장 두 장 읽어나가는 당신을 발견하게 될 것입니다. 그다지도 많은 사람들이 공부하고자 노력하는데도 보잘것 없는 결과를 얻게 되는 이유 중의 하나가 바로 이 정신 집중의 결핍입니다. 그들의 마음은 다른 제목으로 방황하며, 따라서, 그들이 읽는 것이 거의 감명을 주지 못합니다. 아마 당신이 공부하려고 할 때 잠이 든다면 알게 될 것입니다. 이것은 보통 교재(敎材)에 흥미를 가지고 있지 않기 때문입니다. 그 흥미를 가꾸도록 돕는 것은 당신이 그 교재를 사용하고 싶어하는 그 무엇을 특별히 마음에 품는 일입니다. 교재에 대한 관심과 정신 집중을 발전시킴으로써 당신은 공부의 능력을 발전시킬 수 있읍니다.
기계적으로 공부하다
20. (ㄱ) 한 책을 공부하기 전에 어떻게 예비적인 일람을 할 수 있는가를 설명하십시오. (ㄴ) 이와 같이 일람하는 목적은 무엇입니까?
20 당신이 협회에서 새로 발행한 서적을 공부할 계획을 가지고 있다고 합시다. 그 책을 가장 잘 공부하는 방법은 무엇입니까? 첫째로 할 일은 제목을 읽고 그 제목에 관해서 아는 바를 생각하는 것입니다. 이것으로 서적이 포함하고 있는 것에 관해서 전체적인 견해를 갖는 방법의 시발점입니다. 만약 당신이 자동차의 각 부분만을 들여다 본다면 얼마나 배우겠읍니까? 먼저 조립된 자동차를 전체적으로 볼 때 더 많은 것을 배우게 됩니다. 이제 더 가까이 와서 각 부분이 어떻게 서로 연결되어 있는가를 보십시오. 더 많은 이해성을 가지고 당신은 각 부분을 세세히 살필 수 있읍니다. 어떤 서적을 공부하기 시작하는 방법도 같은 순서를 따릅니다. 제목과 내용 목차를 봄으로써 전체적인 견해를 가지고 당신이 발견할 수 있게 될 일들을 생각해 보십시오. 그 장(章) 안에 있는 소제목들을 읽음으로써 더 가까이 보십시오. 그리고 그것들을 그 장의 제목과 연결해 보십시오. 이 예비적 일람은 오래 걸리지 않으나, 노력할만한 충분한 가치가 있을 것입니다.
21. 어떤 장을 읽을 때 순서를 설명하십시오.
21 서적의 내용에 관한 일반적인 생각을 마음에 가지고, 당신의 주의를 첫 장에 돌리십시오. 그것을 읽는 동안, 논제적인 문장에 유의하기 위해서 정신을 차리십시오. 이러한 점들은 보통 각 항의 처음에 나오지만 때로는 중간에 나오기도 하고 때로는 그 항의 주요한 생각이 끝나게 되는 마지막에 나타나기도 합니다. 그러한 점들은 그 항목이 무엇에 관한 것인가를 간단히 말해 줍니다. 당신은 이러한 점들에 밑줄마져 칠 수 있읍니다. 각 장을 이러한 관찰하는 방법으로 읽음으로써, 그 장의 일반적인 골자를 마음 가운데다 만들 수 있읍니다. 잡지 기사를 공부할 때에도 동일한 방법을 효과적으로 쓸 수 있읍니다.
22. 한번에 한 낱말이 아니라 집단적으로 읽을 어떤 가치가 있으며, 어떤 때에 슬슬 읽는 것이 필요합니까?
22 당신이 읽을 때, 한번에 한 낱말을 읽으려고 하지 말고 낱말을 집단적으로 읽도록 힘쓰십시오. 당신의 손이 한번에 구슬을 하나 이상 잡을 수 있듯이, 당신의 눈도 한번 눈으로 볼 때 한 낱말 이상을 볼 수 있읍니다. 이것은 더 빨리 읽는데와 내용의 사상을 파악하는데 이바지합니다. 하지만, 때로는 빨리 읽을 수 없는 매우 힘든 교제를 만나게 될 것입니다. 내용이 충실한 잠언서의 글월을 읽을 때와 같이, 한번에 한 낱말씩 슬슬 읽지 않으면 안될 수도 있을 것입니다. 하지만, 일반적으로 낱말을 집단적으로 읽을 때 글월에서 사상을 뽑아 내기가 한결 더 쉽습니다.
23. 당신이 읽을 때 교재를 기억하도록 하기 위하여 무엇이 제안되어 있읍니까?
23 소 제목에 다다르면, 멈추어 당신이 방금 읽은 것을 속으로 복습해 보십시오. 당신은 강조된 점들을 기억합니까? 만약 교재가 당신의 마음에 흐릿하다면, 당신의 기억을 새롭게 하기 위하여 되돌아가서 각 항의 논제적 글월을 읽으십시오. 어떤 성귀에 관한 설명이 있을 때에는, 그것을 기억할 수 있는가 알아 보십시오. 할 수 없다면, 설명을 다시 읽어 보십시오. 이제 다음 소제목에 이를 때까지 당신의 낭독을 계속하십시오. 당신이 읽어감에 따라 주제와 그 장의 점차적인 발전을 명심하십시오.
24. (ㄱ) 공부하면서 연필을 어떻게 사용해야 할 것입니까? (ㄴ) 한 장의 마지막에 다다랐다면, 어떻게 할 것입니까?
24 서적이나 잡지가 당신의 것이라면 손에 연필을 잡고 읽으십시오. 그렇게 함으로써 당신은 관건이 되는 낱말과 두드러진 지식에 밑줄을 칠 수 있읍니다. 이것을 아껴 행하십시오. 이것은 당신이 교재를 복습할 때와 교재를 집단 연구에서 사용할 때 기억을 새롭게 하도록 도울 것입니다. 당신의 책이 아닌데 밑줄을 친다거나 표를 하는 일이 결코 없도록 하십시오. 다른 사람들도 이것을 읽게 될 것이며, 당신의 표한 것을 달갑게 여기지 않을 것입니다. 당신이 그 장을 다 읽었다면, 마지막 간단한 복습을 속으로 해 보십시오. 주요점들을 마음에 새기십시오. 당신이 방금 읽은 것을 어떤 사람에게 무엇이라고 말할 수 있는가 생각해 보십시오.
25. 당신이 읽으면서 어떻게 정신을 활동적으로 간직할 수 있읍니까?
25 당신이 읽으면서 정신을 활동적으로 간직한다면, 한 면이나 두 면을 끝마쳤을 때 당신의 정신이 지식의 공백 상태가 아님을 발견하게 될 것입니다. 당신이 읽는 동안에 정신을 활동시킨다는 것은 좋은 결과를 얻는데 필수적입니다. 사건이 묘사되어 있을 때 그 환상을 그려 보십시오. 기초적인 성경 진리와 예언의 성취에 유의하십시오. 교재에서 말하는 것을 당신의 행동과 비교해서 개인적 유익을 받도록 하십시오. 새로운 사상과 아울러 왜 그러한 확정적인 진술을 하였는가 그 이유를 찾아 보십시오. 교재에 관해서 이치적으로 생각해 보십시오. 당신이 하나님의 말씀의 전파자로서 야외 봉사에서 쓸 수 있는 것들을 찾아 보십시오. 이 모든 것은 열매 많은 공부 시간이 되도록 이바지 합니다.
26. 당신의 개인 공부를 발전시키는데 오는 어떤 좋은 결과들이 있읍니까?
26 당신의 개인 공부를 발전시키는데서 오는 좋은 결과는 여러가지 입니다. 배우면 배울수록, 당신이 가지고 있는 소망에 대하여 남에게 더 잘 그 이유를 말할 수 있게 되며, 결정하지 않을 수 없을 때 당신의 판단력은 더 좋아질 것이며, 당신이 올바른 일을 하고 있다는 확신은 더 굳건해질 것입니다. 당신은 세상의 회의론과 무신론적 선전의 악한 영향에서 당신을 보호하는 믿음의 방패를 더 크게 만들게 될 것이며 힘주게 될 것입니다. 당신은 회중의 신권 전도 학교에서 더 나은 학생 연설을 하게 될 것이며 집단 성경 연구에서는 더 자극적인 대답을 하게 될 것입니다. 당신은 호별 방문 전도에서 더 확신을 가지고 말할 수 있게 될 것이며, 관심을 가진 사람들을 더 잘 재방문하게 될 것이며 사람들의 집에서 더 지식을 제공하는 성경 연구를 사회하게 될 것입니다. 영적 어린아이로 쳐져 있는 대신, 당신은 영적 장성으로 성장할 수 있게 될 것입니다. 당신의 공부 습관을 발전시킴으로써, 생명으로 가는 길을 당신의 발로 더 굳세게 디딜 수 있읍니다.
27. 하나님의 말씀이라는 보물을 어떻게 생각해야 할 것입니까?
27 만약 당신이 구하기 위하여 근면한 노력을 한다면 당신의 것이 될 수 있는 영적 보물 창고로서 하나님의 말씀을 어울러 보십시오. 그것이 은이나 금으로는 도저히 살 수 없는 것을 당신에게 가져올 것입니다. 당신이 사는한 소중히 하시고, 그것을 묵상하며 그것을 말하는데 기쁨을 발견하십시오. 그것을 당신의 모든 관심사의 중심이 되게 하십시오. 당신의 개인 공부를 발전시킴으로써 그에 대한 당신의 인식을 표시하시고 그것을 그리스도인 전도에서 더 열매있게 사용하고 싶어한다는 당신의 욕망을 나타내십시오.