Теократиялық қызмет мектебі. Қайталау

Келесі сұрақтар теократиялық қызмет мектебінде 2011 жылғы 27 желтоқсаннан басталатын аптада қарастырылады.

1. Есбосат таққа отырған соң, қанша уақыт өте Дәуіт бүкіл Исраилдің патшасы болды? (Пат. 2-ж. 5:1, 2). (w05 1.6. 29-б.)

2. Дәуіттің келісім сандығын Иерусалимге әкелгісі келген бірінші әрекетінен қандай сабақ алуға болады? (Пат. 2-ж. 6:2—9). (w05 1.6. 30-б.; w96-U 1.4. 28-б., 5-абз.—29-б., 1-абз. )

3. Исраилдіктермен қақтығыстан соң, қанша моабтықтар өлімге кесілді? (Пат. 2-ж. 8:2). (w05 1.6. 29, 30-б.)

4. Не себепті Дәуітке үкім шығарылды? (Пат. 2-ж. 12:11). (w05 1.6. 29, 30-б.)

5. Дәуіт пен Барсабия күнә жасағанда, неге олардың балалары өлді? Заңды қайталау 24:16-да және Езекиел 18:20-да әкесінің күнәсі үшін баласы жауапты емес екені айтылған ғой (Пат. 2-ж. 12:14; 22:31). (w05-U 15.5. 31-б.)

6. Неге санақ жүргізгені үшін Дәуіт ауыр күнәға батқан? (Пат. 2-ж. 24:1). (w05 1.6. 32-б.)

7. Неге балқытып құйылған “теңіздің” тұғырына өгіздің мүсіндері қолданылған? (Шеж. 2-ж. 4:2—4). (w05 1.11. 9-б.)

8. Сүлеймен тұрғызған ғибадатханаға алғашқы киелі шатырдың қандай жиһазы кіргізілді? (Шеж. 2-ж. 5:4, 5, 10). (w05 1.11. 9-б.)

9. Яһуди патшасы Ұзияхпен болған жайттан бойымыздағы қабілеттерге қатысты қандай маңызды сабақ алуымызға болады? (Шеж. 2-ж. 26:15—21). (w99-U 1.12. 26-б., 1, 2-абз.)

10. Жосияның үлгісі жастарды Құдайға қызмет етуге және жалған ғибадатқа қарсы тұруға қалай талпындыруы мүмкін? (Шеж. 2-ж. 34:3, 8, 33). (w90-U 1.8. 5-б., 2-абз.; w01 1.5. 13-б., 9-абз.)