Syvempää näkemystä uutisiin
Lääketieteen diktaattoreitako?
● Kun erääseen New Jerseyn sairaalaan Yhdysvalloissa otettiin 24-vuotias Vietnamin sodassa ollut rintamamies, niin hänet saatettiin uskomaan, että hänen toivomustaan saada mitä tahansa muunlaista hoitoa, mutta ei verensiirtoa, kunnioitettaisiin. Hän, hänen vaimonsa ja veljensä tekivät kaikki selväksi tämän sairaalan johdolle.
Mutta sairaala hankki oikeudenpäätöksen, joka salli lääkäreitten käyttää verta. Sitten tuolle sairaalle miehelle sanottiin keskellä yötä, että hänelle annettaisiin jotain, mikä saisi hänet nukkumaan. Tämän jälkeen annettiin verta, kun hän oli tajuton.
Tällainen petollinen, diktatorinen menettely on loukkaus henkilöitä kohtaan, jotka arvostavat perustuslain takaamaa valinnanvapauttaan. Aikuisen ihmisen ruumiin haltuunotto oikeudenpäätöksellä, hänen pettämisensä luulemaan, että hänelle annetaan rauhoittavaa lääkettä, ja sellaisen hoidon antaminen, jonka hän on nimenomaan kieltänyt – eikö se ole eräänlaista diktatuuria?
Mielenterveys ja koulut
● Yhdysvaltalainen psykologi tri Kenneth Olson Phoenixissä Arizonassa sanoo, että ’koulu voi olla tuhoisa lasten mielenterveydelle’. Miksi? Vaikka hän tähdensikin ’kielteistä henkistä ympäristöä’, niin koulut ovat tulleet monilla muillakin tavoilla uhkaavammiksi. Kouluissa on viime vuosina nähty yhä enemmän huumeitten väärinkäyttöä, moraalittomuutta, väkivaltaa, tungosta, välinpitämättömiä opettajia ja normeja, jotka ovat lasten vanhempien normien kanssa ristiriidassa.
Oppilaat havaitsevat myös, ettei monilla aineilla ole mitään käytännöllistä merkitystä elämässä. Kuitenkin, kuten Olson sanoo: ”Ennen kuin lapsi tulee kouluun, hän on perehtynyt suulliseen ja merkkikieleen ilman mitään [muodollista] oppikurssia. Hän on ollut oppimakone.” Mutta suuri osa hänen mahdollisuuksistaan heitetään hukkaan koulussa.
Muinaisessa Israelissa, joka säilyi suvereenina kansakuntana melkein kauemmin kuin mikään muu, nuoret kehittyivät taitaviksi taiteissa, käsitöissä ja maanviljelyksessä ja heille opetettiin jokapäiväistä elämää koskevat Jumalan lait. Kaikki tämä tehtiin ilman muodollista yleistä koulujärjestelmää. Jumalan laki määräsi vanhemmille päävastuun nuorten kasvattamisesta. (5. Moos. 6:6, 7) Heitä ei luovutettu minkään koulujärjestelmän kasvatettaviksi.
Vaikka olosuhteet voivatkin olla erilaiset nykyään, niin huonon kouluympäristön vastapainoksi voidaan tehdä paljon. Jehovan todistajat opettavat siitä syystä lapsilleen varhaislapsuudesta lähtien jokapäiväistä elämää koskevat Jumalan lait ja opettavat heidät usein lukemaan ennen heidän kouluun menoaan. Tätä henkilökohtaista huolenpitoa jatketaan heidän aikuisiksi tuloonsa saakka. Lapsia kannustetaan myös opettelemaan käytännöllisiä ammatteja. Ja he voivat odottaa iloiten Jumalan vanhurskasta uutta järjestystä, missä ei ole haitallista ympäristöä ja missä kaikille opetetaan sitä, mikä on todella hyödyllistä. – 2. Piet. 3:11–13.
”Kirkko on heikko”
● Lehti ”Christianity Today” (Kristillisyys tänään) sanoi: ”Kirkko on heikko nykyään, koska hengelliset johtajat eivät ole valmentaneet uskovien joukkoa suorittamaan samanlaista työtä, jota he tekevät.” Se huomautti, että Jeesus ”ei opeta vain antamaan hänen kansalleen pintapuolista raamatullista tietoa. Hän opettaa pitäen silmällä ’palveluksensa moninkertaistamista’. Hän valmentaa niitä, jotka taas vuorostaan valmentavat toisia.” Mutta tunnustetustihan ei tällaista valmennusta ole kirkossa kävijöiden keskuudessa.
Lisäksi ilmoitti Bogotassa Kolumbiassa julkaisu ”EI Catolicismo” (Katolilaisuus) Espanjan uskonnollisten johtajien pitäneen konferenssin, jossa he keskustelivat kirkkojen heikkoudesta Jehovan todistajien ”menestysten” vastakohtana. Oltiin yksimielisiä siitä, että kirkot ovat liiaksi syventyneet maallisiin asioihin eivätkä välitä totuuksia toisille. Konferenssi totesi: ”Ehkä [kirkot] ovat liian laiminlyöviä siinä, mikä juuri muodostaa Jehovan todistajien suurimman harrastuksen: kotikäynnissä, joka sisältyy alkukirkon apostoliseen menettelytapaan. Kirkkojen rajoittuessa usein temppeleittensä rakentamiseen, kellojensa soittamiseen ihmisten puoleensa vetämiseksi ja saarnaamiseen kokouspaikkojensa sisäpuolella [todistajat] noudattavat apostolista menettelytapaa menemällä talosta taloon ja käyttämällä hyväkseen joka tilaisuutta todistamiseen.”
Jehovan todistajat eivät ainoastaan käytä samaa menetelmää ja käy ihmisten luona heidän kodeissaan niin kuin Jeesus ja apostolit tekivät, vaan he jäljittelevät myös apostolista tapaa toisten valmentamisessa Raamatun opettajiksi. Jeesus sanoi seuraajilleen: ”Tehkää opetuslapsia kaikkien kansojen ihmisistä.” Opetuslapsi suorittaa samanlaista työtä kuin hänen opettajansakin. – Matt. 28:19, 20.