”Tehkää opetuslapsia, kastakaa heidät”
”Minulle on annettu kaikki valta taivaassa ja maan päällä. Menkää sen tähden ja tehkää opetuslapsia kaikkien kansakuntien ihmisistä, kastakaa heidät Isän ja Pojan ja pyhän hengen nimessä ja opettakaa heitä noudattamaan kaikkea, mitä olen käskenyt teidän noudattaa. Ja katso, minä olen teidän kanssanne kaikki päivät asiainjärjestelmän päättymiseen asti.” – Matt. 28:18–20, Um.
1. Ketkä kuulivat Jeesuksen käskyn: ”Tehkää opetuslapsia . . ., kastakaa heidät”?
JEESUS KRISTUS puhui nämä sanat eräällä vuorella Galileassa kuolemansa ja ylösnousemuksensa jälkeen. Hänen opetuslapsensa, Matteus mukaan luettuna, kuulivat ne, ja hän kertoi ne meidän hyödyksemme. Ei tiedetä varmaan, kuinka monet Jeesuksen opetuslapset kuulivat hänen antavan tämän käskyn. Yksitoista uskollista apostolia oli läsnä, mutta siellä on saattanut olla useita muita. (Matt. 28:16) Lukuisat Raamatun oppineet uskovat, että niiden viidensadan, joiden apostoli Paavali mainitsee erään kerran nähneen Jeesuksen persoonallisesti hänen ylösnousemuksensa jälkeen, täytyi olla Galileassa, koska siellä Jeesuksella oli opetuslapsia niin lukuisasti. (1. Kor. 15:6) Jotkut uskovat, että Matt. 28:10:ssä olevat Jeesuksen sanat: ”Menkää ja viekää sana minun veljilleni, että he menisivät Galileaan: siellä he saavat minut nähdä”, lausuttiin useammalle kuin yhdelletoista uskolliselle apostolille. Emme voi kuitenkaan olla tästä varmat.
2. Miksi Jeesuksen käsky tuli otollisella hetkellä, ja minkä se avasi hänen opetuslastensa eteen?
2 Mutta on varmaa, että Jeesus Kristus herätettiin kuolleista ja että sillä tosiasialla oli todistajia, että hän käski seuraajiaan menemään ja tekemään opetuslapsia ja kastamaan heidät. Nämä Jeesuksen sanat tulivat hyvin sopivalla hetkellä, aikana, jolloin hänen opetuslapsensa tarvitsivat ohjausta sen suhteen, mitä heidän piti tehdä. Jeesuksen käsky avasi heidän eteensä suuren opetus- ja laajennustyön, joka oli tapahtuva kaikkialla kansoissa. Miten heidän sydämensä onkaan täytynyt ilahtua, kun he saivat tällaisen käskyn ja vakuutuksen, että Jeesus Kristus itse tukisi heitä tässä suuressa maailmanlaajuisessa toiminnassa!
3. a) Miksi sen suhteen, mitä piti tehdä, ei voinut olla mitään väärinymmärrystä? b) Mikä opetuslapsi on?
3 Voiko sen työn suhteen, jota Kristus Jeesus sanoi tosi seuraajiensa tekevän asiainjärjestelmän päättymiseen asti, olla mitään väärinymmärrystä? Tuskinpa! Olivathan miehet, jotka kuulivat hänen puhuvan, hänen opetuslapsiaan. He tiesivät, että opetuslapsi on oppiva tai opetettu. Heidän täytyi sen tähden opettaa toisia tulemaan Kristuksen seuraajiksi, jollaisia he itsekin olivat.
4. Osoita sen avulla, mitä Joh. 1:35–42 sanoo, miten Andreaasta ja Simonista tuli Jeesuksen opetuslapsia.
4 Jeesuksen ensimmäiset opetuslapset olivat Johannes Kastajan opettamia, hänen, joka valmisti heitä tulemaan Jeesuksen opetuslapsiksi. Andreas oli yksi noista Johannes Kastajan opetuslapsista, jonka Johannes henkilökohtaisesti esitteli Jeesukselle opetettavaksi. Kun Andreas oli jonkin aikaa kuunnellut Jeesusta, niin hän tiedotti sanan veljelleen Simonille, josta myös tuli Jeesuksen Kristuksen opetuslapsi ja apostoli. – Joh. 1:35–42.
5. Miten Filippuksesta ja Natanaelista tuli opetuslapsia sen mukaan, mitä Joh. 1:43–51 kertoo?
5 Myös Filippus sai tietää Jeesuksen palveluksen alkuvaiheessa, miten voi olla Jeesuksen Kristuksen seuraaja. Kohta kun Filippuksesta tuli opetuslapsi, hän ilmaisi oikeaa henkeä, halua kertoa toisille hyvää uutista, ja sai siten Natanaelin kiinnostumaan Jeesuksen Kristuksen opetuslapseksi tulemisesta. – Joh. 1:43–51.
6. a) Miten Jeesus palveluksensa alkupuolella ilmaisi mielessään olevan sen, että hänen opetuslapsensa tekisivät toisista opetuslapsia? b) Miten heitä valmennettiin suorittamaan tätä työtä?
6 Ei ole epäilystäkään siitä, että Jeesuksella oli mielessään maallisen palveluksensa alusta pitäen se, että hänen seuraajansa suorittaisivat työtä opetuslasten tekemiseksi. Se oli hänen Galileanmerellä kalastamassa olleille Andreaalle ja Pietarille lausumiensa sanojen merkitys: ”Seuratkaa minua, niin minä teen teistä ihmisten kalastajia.” (Matt. 4:19) Jaakob ja Johannes olivat toisia kalastajia, jotka jättivät veneensä seuratakseen Jeesusta ja kuulivat henkilökohtaisesti hänen opettavan ja saarnaavan sekä näkivät hänen suorittamiaan ihmetöitä. (Matt. 4:21–23) He oppivat näin ollen Jeesuksen yhteydessä ollessaan, miten opetuslapsia tehdään. Varhaiset opetuslapset näkivät Jeesuksen kutsuvan toisia seuraajikseen, esimerkiksi Matteuksen, joka jätti verojen kokoamisen ollakseen hänen seuraajansa, ja he voivat hyötyä Jeesuksen käyttämistä opetusmenetelmistä. – Matt. 9:9.
7. a) Missä Jeesus havaitsi sopivaksi opettaa ihmisryhmiä? b) Mitä asioita Jeesus mm. opetti, kuten on kerrottu Matteuksen 5. luvussa? Matteuksen 6. luvussa? Matteuksen 7. luvussa?
7 Jumalan tarkoituksista kertominen kokoontuneille ihmisille on Jeesuksen käyttämä askel kohti opetuslasten tekemistä. Evankeliumikertomukset mainitsevat monista tilaisuuksista, joissa Jeesus puhui ryhmille tai kansanjoukoille. Hän saarnasi kaupungeissa, kylissä tai synagoogissa, missä vain ihmisiä oli tavattavissa. (Matt. 9:35) Hän puhui järven rannalla. (Matt. 13:1) Matteukseen itseensä teki erittäin syvän vaikutuksen saarna, jonka Jeesus piti vuorenrinteellä lähellä Kapernaumia, sitä kaupunkia, jossa Matteus oli, kun hänet kutsuttiin tulemaan Jeesuksen seuraajaksi. Matt. 5:3–7:27 esittää tämän saarnan muistiinmerkittynä, ja se on huomattava esimerkki siitä, miten Jeesus opetti ihmisiä noudattamaan käskyjä. Yhdeksän autuaaksi eli onnelliseksi julistusta osoittavat, mitä opetuslasten tulee etsiä, mitä heidän tulee tietää ja mitä heidän tulee tehdä. Jeesus sisällytti esitykseensä sellaiset aiheet kuin aviorikos, avioero, vihollisten rakastaminen, miten tulee rukoilla, miten tulee suhtautua hengellisiin asioihin aineellisiin asioihin verrattuna, miten tulee toimia toisten kanssa, kuinka tärkeätä on kulkea kaitaa tietä elämään, miksi täytyy tuottaa hyvää hedelmää ja miten tärkeätä on rakentaa lujalle, hengelliselle perustalle tekemällä niin kuin Jeesus sanoi. Kuinka suurenmoinen opetuskokous se olikaan ja millainen esimerkki siitä, miten työtä opetuslasten tekemiseksi voidaan suorittaa puhumalla sellaisille ihmisjoukoille, joita on läsnä esitelmässä!
8. a) Missä Jeesus opetti sen, minkä Luuk. 4:16–21 kertoo, ja opettiko hän usein sellaisessa paikassa? b) Mitä Jeesus mm. opetti Johanneksen 5. luvun mukaan erään juhlan aikaan? c) Mainitse joitakin asioita, jotka Jeesus sanoi temppelissä, kuten on kerrottu Matteuksen 22. luvussa.
8 Koska synagoogat olivat paikkoja, joihin ihmiset tavanomaisesti kokoontuivat kuuntelemaan, niin Jeesus saarnasi ja opetti synagoogissa. (Matt. 9:35; 13:54; Luuk. 4:16–21, 44; 6:6) Hän käytti hyväkseen myös Jumalan liittokansan suurempia kokouksia juhla-aikoina saarnatakseen ja opettaakseen. (Joh. 5:1, 19; 7:14; 10:22–30) Ihmisjoukkojen tapana oli kokoontua Jerusalemin temppeliin, eikä Jeesus laiminlyönyt tilaisuutta opettaa siellä. (Matt. 21:23–23:39) Näin hän tuli kaikkialla tunnetuksi Opettajana.
OPETUSLASTEN TEKEMINEN TALOISSA
9. Miksi oli käytännöllistä, että Jeesus puhui ihmisille heidän kodissaan?
9 Suuri Opettaja tiesi, miten tulee puhua ihmisille heidän kodissaan, ja antoi siten monille tilaisuuden tulla hänen opetuslapsikseen. Onko parempaa paikkaa, missä ihminen voi oppia vierailevalta opettajalta? Siellä on omaa rauhaa ja siellä voidaan puhua asioista kenenkään ulkopuolisen häiritsemättä. Jeesuksen opetuslapset panivat merkille, miten Jeesus käytti hyväkseen tilaisuuksia mennä ihmisten koteihin ja opettaa heitä siellä.
10. a) Mitä opetustyötä Jeesus teki eräässä talossa Betaniassa? b) Miten Jeesus opetti uskon tarpeellisuutta Lasaruksen kuoleman yhteydessä?
10 Betaniassa Martta otti vastaan Jeesuksen kotiinsa, joten Martta, Maria ja Lasarus saivat mukavasti oppia Jeesukselta. Jeesus antoi heidän ymmärtää, että hengelliset asiat olivat aineellisia tärkeämpiä, kun hän sanoi, että ”Maria on valinnut hyvän osan” kuunnellessaan hänen sanaansa. Heistä tuli uskovia, jotka olivat uskon täyttämät. Myöhemmin, siihen aikaan kun Lasarus kuoli, Martta tunnusti avoimesti: ”Uskon, Herra; minä uskon, että sinä olet Kristus, Jumalan Poika, se, joka oli tuleva maailmaan.” Tällainen usko saa palkkansa, ja Jeesus suoritti siellä sen suuren ihmetyön, että herätti Lasaruksen kuolleista. Tämän kokemuksen välityksellä opetuslapset saivat esimakua ylösnousemuksesta, joka on tapahtuva tulevaisuudessa. Miten uskoa vahvistava näyte se olikaan, näyte, jonka kaikki opetuslapset saivat siellä nähdä henkilökohtaisesti! – Luuk. 10:38–42; Joh. 11:19–27.
11. Miksi Jeesus meni Sakkeuksen kotiin, ja mitä hän mm. opetti siellä?
11 Toinen henkilö, joka sai Jeesukselta opetusta kotonaan, oli Sakkeus Jerikosta. Opettamalla siellä Jeesus saattoi rakentaa uskoa, joka johtaisi sen talon väkeä pelastukseen, sillä hän sanoi: ”Tänään on pelastus tullut tälle huoneelle . . . sillä Ihmisen Poika on tullut etsimään ja pelastamaan sitä, mikä kadonnut on.” Luuk. 19:1–27 kertoo osan siitä, mitä tapahtui ja mitä hän opetti siellä Jumalan valtakunnasta.
12. Mitä Jeesus selitti opetuslapsilleen erään kodin rauhassa, kuten Mark. 7:17–23 esittää?
12 Opetuslapset saattoivat usein itse tehdä kysymyksiä ja saada arvokasta tietoa heidän ollessaan taloissa. Tästä esittää esimerkkejä mm. Matt. 17:25–27, missä opetuslapset saivat tietää, miksi tulee maksaa veroja, sekä Mark. 7:17–23, missä he pyysivät selitystä Jeesuksen käyttämään vertaukseen, ja Mark. 10:10–12, missä he saivat lisätietoja avioliitosta ja avioerosta.
13. Miten Jeesus käski opetuslapsiaan puhumaan ihmisille kodeissa?
13 Kun Jeesus lähetti opetuslapsensa kaupunkeihin ja kyliin saarnaamaan Valtakunnan sanomaa, niin hän käski heitä etsimään itselleen majapaikan paikkakunnan kodeista. Talossa ollessaan opetuslapsilla olisi mahdollisuus puhua ihmisille, sillä Jeesus sanoi: ”Missä teitä ei oteta vastaan eikä teidän sanojanne kuulla, lähtekää pois siitä talosta tai siitä kaupungista ja pudistakaa tomu jaloistanne.” Heidän piti jäädä vain sinne, missä ihmiset kuuntelivat heidän sanojaan Valtakunnasta. Ilmeisesti jotkut talonisännät kuuntelivat ja tulivat opetuslapsiksi, ja toiset hylkäsivät tilaisuuden oppia. (Matt. 10:7–14; Luuk. 10:1–7) Opetuslapset oppivat siis sekä Jeesuksen esimerkistä että henkilökohtaisesta kokemuksesta, miten toisista voitiin tehdä opetuslapsia heidän oman kotinsa rauhassa.
OPETTAMINEN PUHUMALLA HUOMATTAVIEN MIESTEN EDESSÄ
14. Mainitse esimerkkejä siitä, mitä Jeesus puhui huomattavien miesten edessä.
14 Jeesuksen opetuslapset olivat monien kirjanoppineille, fariseuksille, papeille ja hallitusmiehille sanottujen asioitten todistajina. Esimerkiksi Jeesuksen sanat eräille Jerusalemista tulleille miehille, kuten Matt. 15:3–11 kertoo, asettivat vastakkain Jumalan käskyt ja ihmisten perinteet; opetuslapset oppivat tietämään, miten tärkeinä Jumalan käskyjä oli pidettävä. Luuk. 15:1–10 osoittaa Jeesuksen puhuvan vertauksin fariseuksille ja kirjanoppineille kadonneesta lampaasta ja kadonneesta hopearahasta, mutta se oli hyödyksi hänen omille seuraajilleen. Opetuslapset oppivat, kun Jeesus puhui saddukeuksille ylösnousemuksesta. (Luuk. 20:27–40) Joh. 18:19–37 kertoo, miten Jeesus puhui ylimmäiselle papille ja maaherralle. Siitä hänen opetuslapsensa eivät oppineet ainoastaan, miten tulee puhua hallitusmiehille, vaan myös, miten se, että Valtakunta ei ole osa tästä maailmasta, vaikutti heidän toimintoihinsa. Evankeliumikertomuksissa on paljon muitakin esimerkkejä. Hänen seuraajiensakin oli määrä puhua huomattavien miesten edessä. – Matt. 10:17, 18.
KOKOUKSIA HÄNEN KÄSKYJENSÄ OPETTAMISEKSI OPETUSLAPSILLE
15. Kuvalle yksi tilaisuus, jossa Jeesus piti kokouksen ja opetti opetuslapsiaan.
15 Apostolit, jotka olivat niin läheisessä yhteydessä Jeesukseen, voivat saada häneltä oppia monissa tilaisuuksissa, kun hän kokosi heidät yhteen johonkin paikkaan. Matteuksen 10. lukuun muistiin merkittyä opetustilaisuutta voitaisiin kutsua palveluskokoukseksi, jota Jeesus johti. Matt. 13:36 kertoo eräitä vertauksia selittävästä kokouksesta. Mark. 9:1–13 kertoo esimerkin pienestä ryhmästä, joka oli kokoontunut saamaan erikoisopetusta tulevaisuudesta, kun Pietari, Jaakob ja Johannes näkivät kirkastusnäyn ja jälkeenpäin saivat selitystä Eliasta. Öljymäellä pidettiin kokous, missä Jeesus vastasi heidän kysymykseensä, joka koski ’hänen läsnäolonsa ja asiainjärjestelmän päättymisen tunnusmerkkiä’. Jeesuksen seuraajat hyötyvät nykyään samasta tiedosta, samalla kun he osallistuvat toteuttamaan hänen käskyään saarnata Valtakunnan hyvää uutista koko asutussa maassa. – Matt. 24:3–14, Um.
16. Kun Jeesus opetti opetuslapsiaan viettämään kuolemansa muistoillallista, niin mitä muita asioita hän opetti heille siinä kokouksessa, kuten on kerrottu Johanneksen luvuissa 13–17?
16 Eräässä yläsalissa Jerusalemissa pidettiin uskoa vahvistava kokous, kun Jeesus puhui uskollisten apostoliensa kanssa, jotka olivat kokoontuneet viimeiseen pääsiäisenviettoon, jolla oli merkitystä. Hän aloitti illallisen vieton kuolemansa muistoksi. Siinä tilaisuudessa Jeesus antoi uuden käskyn, joka oli ilmaiseva tosi kristityt, nimittäin sen, että heillä on keskinäinen rakkaus. (Joh. 13:34, 35) Sitä seurasi se, mitä Johannes kertoo evankeliuminsa luvuissa 14–17, joissa hän mm. osoittaa, miten ne, jotka rakastavat Kristusta, pitävät hänen käskynsä, miten he voivat kantaa paljon hedelmää viinipuun oksina, että he eivät olleet osa maailmasta ja että heitä vihattaisiin ja vainottaisiin niin kuin Jeesustakin, että pyhä henki oli tuleva auttajaksi, ynnä paljon muuta. Jeesuksen siinä tilaisuudessa esittämä rukous ei ollut ainoastaan liikuttava vaan myös hyvin opettava. Se ilmaisi heille, että oli oleva toisia (uusia opetuslapsia), jotka uskoisivat Jeesukseen uskollisten opetuslasten puhumien sanojen perusteella, ja että kaikkien tulisi olla yhteen liittyneitä. (Joh. 17:20, 21) Jeesus esitti siten heille joitakin käskyjään, joita hän tiesi myöhemmin pitävän opettaa kaikkien kansojen ihmisille suuressa opetuslasten tekemisen työssä.
HE TIESIVÄT MITÄ TEHDÄ
17. a) Minkä esimerkin Jeesus antoi opetuslasten tekemisen työstä? b) Mainitse Apostolien teoista esimerkki sen valaisemiseksi, miten opetuslapset käyttivät samanlaisia työmenetelmiä kuin Jeesus.
17 Jeesus käytti kaikenlaisia paikkoja ja menetelmiä suorittaakseen työtä opetuslasten tekemiseksi, ja hän otti huomioon ihmisten tavat ja sen, minne heillä oli tapana kokoontua kuulemaan asioita. Missä tahansa Jeesuksella oli tilaisuus puhua julkisesti tai yksityisesti, niin hän puhui totuutta ihmisille ja antoi valon loistaa, mistä oli seurauksena, että joistakuista tuli opetuslapsia. Laajakantoinen kertomus Jeesuksen suorittamasta opetuslasten tekemisen työstä ja siitä, kuinka hän opetti opetuslapsiaan noudattamaan hänen käskyjään, vakuuttaa meille, että apostolit ymmärsivät, mitä Jeesus tarkoitti, kun hän käski heitä ’tekemään opetuslapsia’. Ottamalla johdon työssä hän teki heille mahdolliseksi jäljitellä hänen esimerkkiään: ”Ja kun Jeesus oli antanut kahdelletoista opetuslapselleen kaikki nämä käskyt, niin hän lähti sieltä opettamaan ja saarnaamaan heidän kaupunkeihinsa.” (Matt. 10:5–11:1) Apostolien teot sisältää huomattavan raportin monien Jeesuksen seuraajien toimista opetuslasten tekemiseksi. He levittivät hyvää uutista kaikin käytännöllisin keinoin kautta Rooman valtakunnan. – Apt. 1:8; 16:30–34.
18 Koska ensimmäisellä vuosisadalla opetuslasten tekemisen työhön osallistuvat käyttivät heidän ajalleen sopivia menetelmiä, niin mitkä ovat muutamia käytännöllisiä keinoja, joita voidaan käyttää opetuslasten tekemiseksi tällä vuosisadalla?
18 Nyt tänä aikana täytyy suorittaa samanlaista työtä, ja mekin tiedämme, miten sitä tehdään. Meillä on kertomukset Jeesuksen palveluksesta ja siitä, miten hänen opetuslapsensa suorittivat menestyksellisesti työtä opetuslasten tekemiseksi ajanlaskumme ensimmäisellä vuosisadalla. Mekin olemme nykyään käytännöllisiä ja olemme käyttäneet kaikkia tuottoisia mahdollisuuksia hyvän uutisen levittämiseksi tehdäksemme opetuslapsia, mm. käyttämällä sellaisia nykyaikaisia välineitä kuin painotuotteita, sähköllä toimivia äänilaitteita suurissa kokouksissa, radiolähetyksiä, puhelimia, valokuvausta, nauhoituksia jne. Kuitenkin tehokkaimpia keinoja opetuslasten tekemisessä on käyminen talosta taloon etsimässä kiinnostuneita ja järjestämässä heille pidettäväksi raamatuntutkisteluja heidän oman kotinsa rauhassa. Lisäksi ihmisille puhutaan matkustettaessa, liikepaikoissa, lounasaikaan, puistoissa, yleisillä kaduilla, kouluissa tai missä vain tilaisuus tarjoutuu. Kun on näin monia eri keinoja osallistua todistuksen antamiseen, niin kaikki kristityt voivat löytää mahdollisuuksia ottaa siihen osaa. Joissakin tapauksissa opetuslasten tekemisen työ on useamman kuin yhden henkilön yhteisponnistelua niin kuin ensimmäiselläkin vuosisadalla, mistä Paavali selitti: ”Minä istutin, Apollos kasteli, mutta Jumala on antanut kasvun.” – 1. Kor. 3:6.
19. Mikä todistaa, että Jehova Jumala on siunannut näiden monien tapojen käytön opetuslasten tekemisessä?
19 Jehova Jumalan siunatessa tätä toimintaa opetuslasten tekemiseksi työ on nyt levinnyt 208 maahan ympäri maailman, kaikkien kansojen ihmisiin, ja työhön osallistuvien määrä on kasvanut useampaan kuin 1 650 000 kristittyyn Jehovan todistajaan. – Matt. 24:14.
[Kuva s. 308]
Jeesus puhui toisille Jumalasta sekä yksityiskodeissa että yleisillä paikoilla, esimerkiksi tavatessaan naisen eräällä kaivolla Samariassa