برنامهٔ هفتهٔ ۲۶ ژانویه
هفتهٔ ۲۶ ژانویه
سرود ۱۳۱ و دعا
جلسهٔ مطالعهٔ کتاب مقدّس:
به یَهُوَه نزدیک شویم فصل ۷ بندهای ۹-۱۷ (۳۰ دقیقه)
مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک:
خواندن کتاب مقدّس: داوران ۵-۷ (۸ دقیقه)
شمارهٔ ۱: داوران ۷:۱۲-۲۵ (۳ دقیقه یا کمتر)
شمارهٔ ۲: خادمان واقعی خدا در امور سیاسی دخالت نمیکنند—تع ص ۱۴۹ بند ۱۲ (۵ دقیقه)
شمارهٔ ۳: چگونه میتوانیم خدا را بشناسیم؟—آمو ص ۵ بندهای ۱-۴ (۵ دقیقه)
جلسهٔ خدمت:
موضوع ماه: خداوند را در کمال تواضع همچون غلام خدمت کنید.—اعمال ۲۰:۱۹.
۱۰ دقیقه: عرضهٔ نشریات در ماههای ژانویه و فوریه. گفتاری با مشارکت حضار. از حضار بپرسید که چه نتایج مثبتی از عرضهٔ بروشور خبر خوش به دست آوردهاند. نحوهٔ عرضهٔ این بروشور به نمایش گذاشته شود. سپس با مشارکت حضار در مورد مقالهٔ «چرا هر چه زودتر باید به راه بیفتیم؟» گفتگو کنید.
۱۰ دقیقه: پیرانی که خداوند را همچون غلام خدمت میکنند—ادارهکنندهٔ مطالعهٔ برج دیدهبانی. مصاحبه با ادارهکنندهٔ مطالعهٔ برج دیدهبانی بر اساس این سؤالات: وظایفتان شامل چه چیزهایی میشود؟ چگونه خود را برای مطالعهٔ برج دیدهبانی آماده میکنید؟ چرا نمیتوانید به هر کس فرصت پاسخ دادن بدهید؟ کسی که مقاله را از روی سکو میخواند، آنانی که به سؤالات پاسخ میدهند و برادرانی که میکروفونها را حمل میکنند، چگونه میتوانند مطالعهٔ برج دیدهبانی را مفید و لذّتبخش سازند؟ دورهٔ مدرسهٔ خدمت ملکوت که اخیراً برگزار شد، چگونه کمکتان کرده است تا این مسئولیت پراهمیت را بهتر انجام دهید؟
۱۰ دقیقه: «در موعظهٔ خود از jw.org استفاده کنید—‹دوست یَهُوَه شو.›» گفتاری با مشارکت حضار. بعضی از ویژگیهای این بخش وبسایتمان را با حضار در میان بگذارید و قسمتی از یک فیلم را پخش کنید. از حضار بپرسید که به نظر آنان چگونه میتوان از «دوست یَهُوَه شو» در موعظهٔ خانهبهخانه، موعظهٔ غیررسمی یا موعظه در امکان عمومی بهره گرفت.
سرود ۱۳۵ و دعا