برنامهٔ هفتهٔ ۱۳ مه
هفتهٔ ۱۳ مه
سرود ۴ و دعا
□ جلسهٔ مطالعهٔ کتاب مقدّس:
پیروی کن فصل ۱۶ بندهای ۷-۱۴ (۳۰ دقیقه)
□ مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک:
خواندن کتاب مقدّس: یوحنا ۵-۷ (۱۰ دقیقه)
شمارهٔ ۱: یوحنا ۶:۲۲-۴۰ (۴ دقیقه یا کمتر)
شمارهٔ ۲: چرا کتاب مقدّس با هر کتاب دیگری فرق دارد؟—bh ص ۱۸ بند ۱ تا ص ۱۹ بند ۵ (۵ دقیقه)
شمارهٔ ۳: چگونه میتوانیم اصلی که در اعداد ۱۵:۳۷-۴۰ نهفته است بکار گیریم؟ (۵ دقیقه)
□ جلسهٔ خدمت:
۱۰ دقیقه: عرضهٔ نشریات مه و ژوئن. گفتار. توضیح دهید که چرا به خصوص عرضهٔ تراکتها میتواند برای مردم گیرا و جالب باشد. یک یا دو نمایش در مورد چگونگی عرضهٔ تراکتها در موعظهٔ خانهبهخانه اجرا شود.
۱۰ دقیقه: چه میآموزیم؟ گفتاری با مشارکت حضار. مَتّی ۵:۱۱، ۱۲و مَتّی ۱۱:۱۶-۱۹ خوانده شود. سپس بررسی کنید که این گزارشات چگونه میتواند در خدمت موعظه برای ما مفید باشد.
۱۰ دقیقه: «چه امری ما را بر آن میدارد که موعظه کنیم؟» پرسش و پاسخ.
سرود ۹۱ و دعا