مرور شفاهی مطالب مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک

سؤالات زیر به طور شفاهی در مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک،‏ طی هفتهٔ ۲۸ ژوئن ۲۰۱۰ مورد بررسی قرار خواهد گرفت.‏ سرپرست مدرسه مطالبی را که در تکالیف هفتهٔ ۳ مه تا ۲۸ ژوئن ۲۰۱۰ ارائه می‌شود،‏ شفاهاً و به مدت ۲۰ دقیقه مرور خواهد کرد.‏

۱.‏ از غم و ماتم داود برای اَبنیر چه می‌آموزیم؟‏ (‏۲سمو ۳:‏۳۱-‏۳۴‏)‏ [‏۰۵w ۱/‏۶ ص ۲۰ بند ۴؛‏ ۰۶w ۱/‏۸ ص ۱۱ بندهای ۹-‏۱۰‏]‏

۲.‏ داود چه مدت بعد از کشته شدن اِیشْبُوشَت بر تمام اسرائیل پادشاه شد؟‏ (‏۲سمو ۵:‏۱،‏ ۲‏)‏ [‏۰۵w ۱/‏۶ ص ۱۹ بند ۶‏]‏

۳.‏ از رفتار داود زمانی که خدا عُزَّه را کشت چه درسی می‌گیریم؟‏ (‏۲سمو ۶:‏۸،‏ ۹‏)‏ [‏۰۵w ۱/‏۶ ص ۲۰ بند ۷‏]‏

۴.‏ داود به مَفِیبوشَت چه لطف و احسانی کرد و ما از آن چه می‌آموزیم؟‏ (‏۲سمو ۹:‏۷‏)‏ [‏۰۲w ۱/‏۶ ص ۱۶ بند ۵‏]‏

۵.‏ از رابطهٔ بین اِتّای جَتّی و داود پادشاه چه درس‌هایی می‌گیریم؟‏ (‏۲سمو ۱۵:‏۱۹-‏۲۲‏)‏ [‏۰۹w ۱۵/‏۵ ص ۲۷-‏۲۸‏]‏

۶.‏ به چه دلایلی می‌توان گفت صیبا به مَفِیبوشَت تهمت نابجا زده بود؟‏ (‏۲سمو ۱۶:‏۱-‏۴‏)‏ [‏۰۲w ۱/‏۳ ص ۹ بند ۱۱‏،‏ پاورقی.‏]‏

۷.‏ وقتی داود از بَرْزِلّای هشتاد ساله خواست که عضوی از دربارش باشد،‏ چرا بَرْزِلّای کمْهام را برای این امر پیشنهاد نمود؟‏ (‏۲سمو ۱۹:‏۳۳-‏۳۷‏)‏ [‏۰۷w ۱/‏۶ ص ۲۵ بند ۱۳‏]‏

۸.‏ چرا سرشماری قوم برای داود گناهی بزرگ محسوب شد؟‏ (‏۲سمو ۲۴:‏۱‏)‏ [‏۰۵w ۱/‏۶ ص ۲۲ بند ۱‏]‏

۹.‏ چرا اَدُونیّا هنگامی که داود هنوز زنده بود در صدد تصاحب تاج و تخت او برآمد؟‏ (‏۱پاد ۱:‏۵‏)‏ [‏۰۵w ۱/‏۷ ص ۱۸ بند ۵‏]‏

۱۰.‏ چرا یَهُوَه دعای سلیمان را برای کسب حکمت و درایت مستجاب کرد؟‏ (‏۱پاد ۳:‏۹‏)‏ [‏۰۵w ۱/‏۷ ص ۲۰ بند ۲‏]‏