برنامهٔ جلسهٔ خدمت
هفتهٔ ۱۱ فوریه
سرود ۷۴
۱۰ دقیقه: اعلانات محلّی. با استفاده از مقدّمهای که در محدودهٔ شما کاربرد دارد نحوهٔ عرضهٔ برج دیدهبانی ۱ فوریه به نمایش گذاشته شود.
۱۵ دقیقه: آیا میتوانید در محدودهای که نیاز مبرمی به مبشّر است خدمت کنید؟ گفتاری همراه با مشارکت حضار بر اساس برج دیدهبانی ۱ اوت ۲۰۰۳ صفحهٔ ۱۸. اظهارات کتاب سازمانیافته برای خدمت روحانی صفحهٔ ۱۱۲ بند ۲ تا صفحهٔ ۱۱۳ بند ۱ در برنامه گنجانده شود. به طور مختصر با آنانی مصاحبه شود که در محدودهای خدمت کردهاند که نیاز مبرمی به مبشُر بوده است. آنان با چه سختیهایی مواجه شدهاند و چگونه فائق آمدهاند؟ چه برکاتی نصیبشان شده است؟
۲۰ دقیقه: به مبشّران جدید کمک کنید تا در تعلیم دادن مهارت یابند. بعد از مقدّمهای کمتر از یک دقیقه صفحهٔ ۳۰ برج دیدهبانی ۱ دسامبر ۲۰۰۵ با حضار بررسی شود. بعد از بررسی بند ۱۸ نمایشی اجرا شود که مبشّری پرتجربه همراه مبشّری جدید به خدمت موعظهٔ خانهبهخانه میرود. شخص سؤالی از مبشّر جدید میپرسد و او پاسخی متقاعدکننده نمیدهد بنابراین آن شخص به گفتگوی خود خاتمه میدهد. بعد از ترک آنجا مبشّر باتجربه مبشّر جدید را با مهربانی برای تلاشی که کرده است تشویق میکند. سپس به وی نشان میدهد که چگونه میتواند با مراجعه به کتابچهٔ چگونه گفتگو در بارهٔ کتاب مقدّس را آغاز کنیم و آن را ادامه دهیم؟ پاسخ سؤالات مردم را بدهد.
سرود ۲۴
هفتهٔ ۱۸ فوریه
سرود ۸۶
۱۰ دقیقه: اعلانات محلّی و گزیدهای از اعلانات جزوهٔ خدمت ملکوتی ما.
۱۰ دقیقه: نیازهای محلّی.
۲۵ دقیقه: «شواهدی دال بر ایمانمان!»a این برنامه را سرپرست خدمت انجام دهد. در اتمام نکات مثبتی از دستآوردهای سال خدمتی گذشته جماعت مرور شود.
سرود ۲۳
هفتهٔ ۲۵ فوریه
سرود ۳۶
۱۰ دقیقه: اعلانات محلّی و گزارش حساب جماعت. به مبشّران یادآوری شود تا گزارش خدمت ماه فوریه را تحویل دهند. با استفاده از دعوتنامهٔ ویژهٔ یادبود نمایشی اجرا شود که در آن خویشاوند یا همسایهای به این مراسم دعوت میشود.
۲۰ دقیقه: «فدیه را گرامی داریم.»b اگر وقت اجازه داد از حضار تقاضا شود تفسیری بر آیات ارجاعی دهند.
۱۵ دقیقه: برای عرضهٔ مجلّهٔ جدید آماده شوید. گفتاری همراه با مشارکت حضار. پس از مرور سطحی مجلّهٔ برج دیدهبانی ۱ مارس از حضار سؤال شود که کدام یک از مقالات میتواند مورد علاقهٔ مردم محدوده قرار گیرد و چرا. از حضار دعوت شود که به نکات ویژهای از مقالات اشاره کنند که میخواهند با مردم در میان بگذارند. با چه سؤالی میتوان گفتگو را شروع کرد؟ چه آیهای از مقاله را میتوان خواند؟ با استفاده از پیشنهاد دادهشده نحوهٔ عرضهٔ برج دیدهبانی ۱ مارس به نمایش گذاشته شود.
سرود ۸۳
هفتهٔ ۳ مارس
سرود ۵۷
۱۰ دقیقه: اعلانات محلّی. نکات اصلی کادر «مقدّمات برگزاری مراسم یادبود» بررسی شود.
۲۰ دقیقه: آیا میتوانید در ماه مارس تدریس کتاب مقدّس را به راه اندازید؟ گفتاری همراه با مشارکت حضار. در ماه مارس کتاب تعالیم کتاب مقدّس را با این هدف که تدریس کتاب مقدّس را به راه اندازیم عرضه میکنیم. برخی از نکات برجستهٔ کتاب بررسی گردد. توضیح داده شود که چگونه میتوان این کتاب را در موارد زیر معرفی کرد: هنگام بازدید از کسی که دعوتنامهٔ یادبود را پذیرفته است، هنگام بازدید از کسی که مجلّات را پذیرفته است و عرضهٔ مجلّه در هنگام خدمت موعظهٔ خانهبهخانه بعد از ۲۲ مارس. (km ۸/۰۷ ص ۳؛ km ۳/۰۶ ص ۱، بند ۳؛ km ۱/۰۶ صفحات ۳-۶.) ترتیب یک یا دو نمایش داده شود.
۱۵ دقیقه: با استفاده از کتاب مقدّس پاسخ دهید. گفتاری همراه با مشارکت حضار بر اساس کتاب «مدرسهٔ خدمت» (انگل.) صفحات ۱۴۳-۱۴۴. نمایشی ترتیب داده شود که در آن سؤالی مطرح میشود که اغلب مردم در محدوده میپرسند و مبشّری در پاسخ به آن از کتاب مقدّس استفاده میکند.
سرود ۴۵
[پاورقیها]
a مقدّمهٔ خود را به کمتر از یک دقیقه محدود و به دنبال آن گفتگو را با سؤال و جواب آغاز کنید.
b مقدّمهٔ خود را به کمتر از یک دقیقه محدود و به دنبال آن گفتگو را با سؤال و جواب آغاز کنید.