برنامهٔ جلسهٔ خدمت
هفتهٔ ۱۲ ژانویه
سرو ۴۴
۱۰ دقیقه: اعلانات محلی. انتخاب اعلاناتی از جزوهٔ خدمت ملکوتی ما. با استفاده از پیشنهاد صفحهٔ ۴، نمایشی برای عرضهٔ برج دیدهبانی ۱ فوریه ترتیب بدهید و بعد از نمایش روی نکات خوب و عملی آن تأکید کنید.
۱۵ دقیقه: «برتری حکمت الٰهی.»a تا جایی که وقت اجازه میدهد نظر حضار را در بارهٔ آیات متن بپرسید.
۲۰ دقیقه: از نشریات جدیدمان شادمان شدیم! این گفتار توأم با مشارکت حضار میباشد. شعفی که از رسیدن دو نشریهٔ جدید در کنگرهٔ ناحیهای «خدا را تمجید نمایید» به ما دست داد قابل توصیف نبود. نشریهٔ «نگاهی به سرزمین نیکو» با تمام نشریات دیگری که بر اساس کتاب مقدّس بوده و در کتابخانهٔ خود در اختیار داریم، تفاوت دارد. هر گاه این نشریه را باز کنیم، آن دو صفحهای که در مقابل ما قرار دارد، نقشی گویا از مناظر مختلف سرزمین موعود به ما ارائه میدهد. به نقشههای مختلف و جزئیات روی آنها اشاره کنید. به راههایی که میتوان از این نشریه استفاده کرد اشاره کنید. کتاب «از معلّم بزرگ تعلیم یابیم» به فرزندانمان ثبات روحانی میبخشد. به موضوعهایی از این کتاب اشاره کنید که نشان میدهد هم والدین و هم فرزندانشان میتوانند از آن بهره ببرند. از حضار بپرسید که چگونه از تعالیم این نشریات به طور مؤثر در زندگی خود استفاده میکنند؟
سرودد ۷ و دعای پایانی.
هفتهٔ ۱۹ ژانویه
سرو ۳۹
۵ دقیقه: اعلانات محلی.
۱۰ دقیقه: کارد سؤال. این گفتار را یک پیر انجام دهد.
۱۵ دقیقه: احتیاجات محلی.
۱۵ دقیقه: «چگونه میتوانیم همسران غیرشاهد را یاری دهیم؟»b با یک یا دو نفر که به دلیل سرمشق خوب همسر شاهد خود، خادم یَهُوَه شدهاند، مصاحبه کنید.
سرودد ۱۸ و دعای پایانی.
هفتهٔ ۲۶ ژانویه
سرو ۵۱
۱۲ دقیقه: اعلانات محلی. گزارش حسابداری. به مبشّران یادآوری کنید تا گزارش خدمت ماه ژانویه را بدهند. از پیشنهادات مندرج در صفحهٔ ۴ استفاده کرده، نمایشی برای عرضهٔ بروشور انتظار و یا کتاب معرفت ترتیب دهید. در این نمایش نشان دهید که چگونه میتوان آن نشریه را به یکی از همسایگان خود ارائه داد.
۱۵ دقیقه: هر روز کلام خدا را در زندگی خود به کار گیرید. این گفتار توأم با مشارکت حضار میباشد. همه را تشویق کنید تا از برسی روزانهٔ نوشتههای مقدّس سال ۲۰۰۴، به خوبی استفاده کنند. از پیشگفتار صفحات ۳ و ۴ نکاتی را انتخاب کرده، آنها را توضیح دهید. از حضار بپرسید که بررسی این آیهها در چه زمانی از روز برای آنها مناسبتر است. تفسیر و آیهٔ آن روز را با حضار در میان بگذارید و از آنها بخواهید توضیح دهند که چگونه میتوان از این اطلاعات عملاً در زندگی استفاده کرد. حضار را تشویق کنید که با بررسی روزانهٔ این آیهها و تفکّر در بارهٔ آنها چگونه میتوانند عملاً در زندگی خود فایده ببرند.
۱۸ دقیقه: دوستی خود را با برادران توسعه دهید. ( امث ۱۸:۲۴؛ ۲۷:۹) این گفتار بر اساس برج دیدهبانی انگلیسی ۱ دسامبر سال ۲۰۰۰، صفحات ۲۲و ۲۳ و توأم با مشارکت حضار میباشد. یافتن دوستان واقعی، یکی از برکات پرستش حقیقی میباشد. مصاحبت و همراهی برادران ما در جماعت، در خدمت موعظه و امور دیگر بسیار تشویقکننده است. حال چگونه میتوانیم با دیگران در جماعت بیشتر دوستی کنیم؟ کادری را که تحت عنوان «شش مرحله برای دوستی پایانناپذیر» میباشد بررسی کرده، از حضار بپرسید که چگونه میتوانند از هر یکی از این مراحل در برقراری دوستی بیشتر با برادرانشان استفاده کنند.
سرودد ۷۹ و دعای پایانی.
هفتهٔ ۲ فوریه
سرو ۹۰
۱۰ دقیقه: اعلانات محلی. از نشریهای که در ماه فوریه ارائه خواهیم داد نام ببرید. پیشنهادات توصیهشده برای ارائهٔ کتاب «به یَهُوَه نزدیک شوید» ( انگل.) را که در خدمت ملکوتی ما، ژانویه ۲۰۰۳ و کادر صفحهٔ ۳ میباشد، بررسی کنید.
۲۰ دقیقه: «مراقب استفاده از وقتمان باشیم.»c از حضار بپرسید چگونه میتوانند اوقاتی را که صرف فعالیتهای غیرضروری میکنند آنچنان تحت کنترل داشته تا از اوقاتی که صرف فعالیتهای روحانی میکنند کاسته نشود.
۱۵ دقیقه: از پولُس سرمشق بگیرید چنانکه او از مسیح سرمشق گرفت. ( ۱ قر ۱۱:۱) این گفتار همراه با مشارکت حضار میباشد. پولُس نیز مانند مسیح با استفاده از هر فرصتی «با هر که ملاقات میکرد» به او موعظه مینمود. ( اعما ۱۷:۱۷) چه فرصتهایی در محدودهٔ ما برای موعظه وجود دارند؟ هنگام خرید، سر کار، حضور در مدرسه و یا در وسایل نقلیهٔ عمومی با چه کسانی ملاقات میکنیم؟ در منزل خود با چه کسانی ممکن است ملاقات کنیم؟ از حضار بخواهید تا تجربیات خود را در بارهٔ موعظه به مردمی که در حین فعالیتهای روزانه ملاقات میکنند، بازگو کنند.
سرودد ۶۴ و دعای پایانی.
[پاورقیها]
a مقدّمهٔ خود را به کمتر از یک دقیقه محدود و به دنبال آن گفتگو را با سؤال و جواب آغاز کن.
b مقدّمهٔ خود را به کمتر از یک دقیقه محدود و به دنبال آن گفتگو را با سؤال و جواب آغاز کن.
c مقدّمهٔ خود را به کمتر از یک دقیقه محدود و به دنبال آن گفتگو را با سؤال و جواب آغاز کن.