برنامهٔ جلسهٔ خدمت
هفتهٔ ۱۰ فوریه
سرود ۲
۱۰ دقیقه: اعلانات محلی. از خدمت ملکوتی ما اعلاناتی برای اعلام کردن انتخاب کن. همه را تشویق کن تا ویدیوی «شاهدان یَهُوَه در شوروی با وجود مشقّات وفادار باقی ماندند.» (انگل.) را تماشا کنند تا برای بحث دربارهٔ آن که در جلسهٔ خدمت هفتهٔ ۲۴ فوریه انجام خواهد گرفت، آمادگی داشته باشند. از پیشنهادات مندرجه در صفحهٔ ۸ استفاده کرده، دو نمایش جداگانه برای عرضهٔ برج دیدهبانی ۱ مارس و «بیدار شوید!» (انگل.)، ۲۲ فوریه، ترتیب بده. اگرچه از یک مجله برای نمایش استفاده خواهی کرد، برج دیدهبانی و «بیدار شوید!» را به عنوان یک جفت مجله ارائه کن.
۳۵ دقیقه: «موعظه کرده کاملاً شهادت ده.»a به وسیلهٔ سرپرست خدمت اجرا شود. کسانی را که شرایط خدمت پیشگامی کمکی در ماههای مارس و آوریل را دارند، به این کار تشویق کن. از کسانی که در ایّام یادبود مسیح در سال گذشته خدمت پیشگامی کردند بخواه تا با گفتههای خود دیگران را تشویق کنند. از آنها بپرس برای انجام خدمت پیشگامی چه ترتیباتی باید میدادند؟ برای انجام دادن این خدمت چه کوششی باید میکردند و چگونه خود را با شرایط تطبیق میدادند؟ چه شادی و برکتی نصیب آنها شد؟ نمونهٔ برنامهای را که در صفحهٔ ۴ میباشد بررسی کن. اعلام کن که فرمهای درخواست برای خدمت پیشگامی کمکی در آخر این برنامه در دسترس میباشد.
سرود ۱۲ و دعای پایانی.
هفتهٔ ۱۷ فوریه
سرود ۲۳
۱۰ دقیقه: اعلانات محلی. گزارش حسابداری. نشریهای را که در ماه مارس ارائه میشود معرفی کن. برای ارائه کتاب معرفت یک یا دو نکته از خدمت ملکوتی ما (انگل.)، ژانویه ۲۰۰۲، انتخاب کن و آنها را با حضار در میان بگذار. بر هدف پراهمیت شروع مطالعهٔ کتاب مقدّس با دیگران تأکید کن.
۱۵ دقیقه: «آیا میتوانی از خانهٔ خود برای مقاصد روحانی استفاده کنی؟» گفتار به وسیلهٔ یک سرپرست مطالعهٔ کتاب اجرا شود. از توضیحاتی که در خدمت ملکوتی ما (انگل.) آوریل ۲۰۰۱، و فوریه ۱۹۹۰، در کادرسؤال آمده است، استفاده کن. به تعداد گروههای مطالعهٔ کتاب در جماعت و میانگین حضار در آنها اشاره کن. از یک یا دو مبشّر درخواست کن توضیح دهند که چگونه خود و خانوادهٔ آنها از اینکه جلسهٔ مطالعهٔ کتاب در خانهٔ آنها برگزار شده است، استفاده بردهاند. هر کس که مایل است خانهٔ خود را به این منظور در اختیار جماعت قرار دهد میتواند مراتب را به سرپرست مسئول جماعت اطلاع دهد.
۲۰ دقیقه: «به چه چیز اولویت میدهی؟»b از قبل ترتیبی بده تا یک یا دو مبشّر توضیح دهند که چگونه تغییرات لازم را در زندگی خود به وجود آوردند تا بتوانند به خدمت روحانی خود بیفزایند.
سرود ۲۷ و دعای پایانی.
هفتهٔ ۲۴ فوریه
سرود ۳۴
۱۰ دقیقه: اعلانات محلی. به مبشّران یادآوری کن تا گزارش خدمت موعظهٔ خود را برای ماه فوریه بدهند. از پیشنهادات مندرجه در صفحهٔ ۸ استفاده کرده، دو نمایش جداگانه برای نشان دادن چگونگی ارائهٔ مجلات برج دیدهبانی (انگل.)، ۱ مارس، و «بیدار شوید!» (انگل.)، ۸ مارس، ترتیب بده. اگرچه از یک مجله برای نمایش استفاده خواهی کرد، هر دوی آنها را به عنوان یک جفت ارائه کن.
۱۰ دقیقه: «کمک بموقع.» گفتار را یک پیر اجرا کند. تأکید کن که این کوشش پیگیر برای کمک به افراد غیرفعال نشانگر محبت و توجه یَهُوَه به قوم خود میباشد.
۲۵ دقیقه: «ویدیویی آموزنده و الهامبخش!» بدون هیچگونه مقدّمه و با استفاده از سؤالهایی که در اختیار داری بحث را با حضار دربارهٔ ویدیوی «با وجود مشقّات وفادار باقی ماندند» (انگل.)، شروع کن. وقت را طوری تنظیم کن تا برای آخرین سؤال چند جواب از حضار دریافت کنی. در خاتمه کادر صفحهٔ ۱۹۲ از «سالنامه ۲۰۰۲» (انگل.)، را بخوان.
سرود ۲۶ و دعای پایانی.
هفتهٔ ۳ مارس
سرود ۸
۱۰ دقیقه: اعلانات محلی. به طور مختصر دربارهٔ «ترتیبی جدید در کتابخانهٔ سالن ملکوت» توضیحی بده. بگو که چه کسی به عنوان کتابدار در کتابخانهٔ سالن ملکوت انجام وظیفه خواهد کرد.
۱۵ دقیقه: نیازهای محلی.
۲۰ دقیقه: «خرد اندیش باش، انتها نزدیک است.»c وقتی بندهای ۳ و ۴ را مورد بحث قرار میدهی از مبشّران درخواست کن تا بگویند که در حال حاضر چه اهداف روحانیای را دنبال میکنند. توضیحاتی از کتاب «پرستش خدا» (انگل.)، صفحهٔ ۱۷۶، انتخاب کرده و آن را به بحث خود اضافه کن.
سرود ۵۱ و دعای پایانی.
[پاورقی]
a مقدمهٔ خود را به کمتر از یک دقیقه محدود و به دنبال آن مجث را با سؤال و جواب آغاز کن.
b مقدمهٔ خود را به کمتر از یک دقیقه محدود و به دنبال آن مجث را با سؤال و جواب آغاز کن.
c مقدمهٔ خود را به کمتر از یک دقیقه محدود و به دنبال آن مجث را با سؤال و جواب آغاز کن.