Οικογενειακές Συναθροίσεις Υπηρεσίας
ΕΒΔΟΜΑΣ 10/12
10 λεπτά: Ύμνος 16. Εισαγωγή, εδάφιον και σχόλια. Κάμετε θερμή προτροπή για παρακολούθησι της συναθροίσεως μελέτης βιβλίου για ωφέλεια όλων.
15 λεπτά: «Προχωρείτε Ενωμένοι». Δύο ευαγγελιζόμενοι συζητούν το άρθρο. Κάνουν επίδειξι για την παρουσίασι της προσφοράς εντύπων. Συζήτησις με το ακροατήριο για τον τρόπο ενεργείας όταν οι άνθρωποι λέγουν ότι είναι απασχολημένοι.
25 λεπτά: Ομιλία από το άρθρο «Σκοπιάς» 1ης Νοεμβρίου με τίτλο «Αν Θέλετε να Υπηρετήτε τον Θεό, Καθαρίστε τη Ζωή Σας!» Διαβάστε τα Γραφικά εδάφια και τις παραγράφους όσο το επιτρέπει ο χρόνος.
10 λεπτά: Τελικά σχόλια. Συμπεριλάβατε σχόλια πάνω στην Επιστολή του Τμήματος, κατάλληλες Ανακοινώσεις, καθώς και σύντομες υπομνήσεις πάνω στις τοπικές διευθετήσεις για τακτική συμμετοχή στη διακονία. Ύμνος 117.
ΕΒΔΟΜΑΣ 17/12
10 λεπτά: Ύμνος 5. Εισαγωγή. Η οικογένεια εξετάζει το εδάφιο αυτό μπορεί να γίνη πριν από το πρόγευμα, ή στη διάρκεια του, ή μετά απ’ αυτό. Θα μπορούσαν επωφελώς να συμπεριληφθούν συνοπτικά σχόλια περί του πώς τα συμφραζόμενα βοηθούν στην κατανόησι του εδαφίου, πώς οι πληροφορίες αυτές επηρεάζουν τη ζωή μας ως άτομα, ως οικογένεια, κλπ.
10 λεπτά: Ερωτήσεις από Αναγνώστας, από τη «Σκοπιά» 15ης Ιουνίου 1972. Να το χειρισθή ένας πρεσβύτερος, κατά προτίμησιν έγγαμος. Μετά από συνοπτικά προεισαγωγικά σχόλια περί του ότι ζούμε σ’ έναν ηθικώς έκλυτο κόσμο και ότι πρέπει να προσέχωμε για να μην υιοθετήσωμε τους διεφθαρμένους κανόνας του, γίνεται ανάγνωσις της ύλης του άρθρου Ερωτήσεις από Αναγνώστας, όπως δημοσιεύεται.
30 λεπτά: Παρένθεμα. Καλύψατε την ύλη έως τον υπότιτλο «Οι Γονείς Μπορούν να Παρέχουν Καλή Ενθάρρυνσι», μη συμπεριλαμβανομένου. Ερωτήσεις και απαντήσεις· συμμετοχή του ακροατηρίου. Αναγινώσκοντας τις παραγράφους, συγκεντρώστε τις, παίρνοντας ένα πλήρη υπότιτλο κάθε φορά.
10 λεπτά: Συνοπτικές τελικές παρατηρήσεις με πρακτικές προτροπές για συμμετοχή με ζήλο στη διακονία του αγρού. Ύμνος 13
ΕΒΔΟΜΑΣ 24/12
12 λεπτά: Ύμνος 4. Εισαγωγή, εξέτασις του εδαφίου με σχόλια από το ακροατήριο. Συμπεριλάβετε μέρη από τα Θεοκρατικά Νέα
13 λεπτά: «Περισσότερα Οφέλη στη Σχολή Διακονίας». Συμμετοχή του ακροατηρίου. Ζητήστε από τους ευαγγελιζομένους σχόλια γιατί συμμετέχουν στη Σχολή και πώς ωφελήθηκαν από τη συμμετοχή των· φροντίστε από πριν για ένα τουλάχιστον απ’ αυτά τα σχόλια.
20 λεπτά: Παρένθεμα, από τον υπότιτλο «Οι Γονείς Μπορούν να Παρέχουν Καλή Ενθάρρυνσι» ως το τέλος. Θα μπορούσε να εξετάση την ύλη μια ομάς ατόμων που είναι τώρα σκαπανείς ή που υπήρξαν προσωρινοί σκαπανείς. Πραγματικά καλύψατε καλά την έντυπη ύλη, διαβάζοντας τουλάχιστον λίγες από τις κυριώτερες παραγράφους. Μπορείτε να κάμετε σχόλια πάνω στα μελλοντικά σχέδια για προσωρινή ή τακτική υπηρεσία σκαπανέως και να καλέσετε κι άλλους να μετάσχουν σ’ αυτή τη δράσι αν το επιτρέψουν οι περιστάσεις.
15 λεπτά: Τελικά σχόλια από τον επίσκοπο Γραφικών μελετών. Πήτε στην εκκλησία πόσες οικιακές Γραφικές μελέτες διεξάγονται, εκτός απ’ εκείνες που γίνονται με μέλη των άμεσων οικογενειών των. Ενθαρρύνατε τη συνεργασία της όλης εκκλησίας στην αναζήτησι ατόμων που θα ήθελαν να έχουν μια Γραφική μελέτη. Αν υπάρχουν ευαγγελιζόμενοι που έχουν καλή προοπτική για συμμελέτη αλλά χρειάζονται βοήθεια για να την προωθήσουν, ο επίσκοπος Γραφικών μελετών θα είναι πρόθυμος να τους βοηθήση προσωπικά, ή θα φροντίση ώστε να κάμη αυτό ένας άλλος. Ζητείτε από τους ευαγγελιζομένους να πληροφορούν τον επίσκοπο Γραφικών μελετών για τις καλές προοπτικές για τις οποίες δεν μπορούν αυτοί προσωπικά να φροντίσουν. Συμπεριλάβετε πείρες που είχατε κάνοντας επανεπισκέψεις και διεξάγοντας Γραφικές μελέτες. Ύμνος 92.
ΕΒΔΟΜΑΣ 31/12
15 λεπτά: Ύμνος 44. Εισαγωγή, εδάφιον και σχόλια. Ομιλία πάνω στο νέο εδάφιο του έτους και το πώς αυτό πρέπει να επηρεάση την προσωπική μας ζωή. (Μιχαίας 4:5, επίσης Ησαΐας 2:3, 4) Ζητήστε από το ακροατήριο να μετάσχη αναγινώσκοντας τα Γραφικά εδάφια.
20 λεπτά: «Παρουσίασις των Αγαθών Νέων». Καλύψτε το άρθρο με συμμετοχή του ακροατηρίου. Κάμετε δύο επιδείξεις περί του πώς να φέρετε τον οικοδεσπότη σε συζήτησι πάνω στο θέμα «Πώς Να Γνωρίσωμε τον Θεό» και πώς η προσφορά για συνδρομή στο περιοδικό μπορεί να συνδεθή με την παρουσίασι. Λάβετε υποδείξεις από το ακροατήριο για διάφορα πράγματα που θα κάμη και γιατί. Αν μερικοί θέλουν να χρησιμοποιήσουν μια παρουσίασι που διαφέρει από εκείνην της επιδείξεως είναι ελεύθεροι να το πράξουν. Ενθαρρύνατε τους ευαγγελιζομένους να χρησιμοποιούν ό,τι είναι κατάλληλο στον τομέα των.
10 λεπτά: Εξετάστε το «Κιβώτιον Ερωτήσεων» και να γίνη ανάγνωσις της εκθέσεως λογαριασμών.
15 λεπτά: Γιατί Κάνομε Έργον «Κατ’ Οίκους» κλπ. Να το χειρισθή ο επίσκοπος αγρού. Ύστερ’ από συνοπτικές προεισαγωγικές παρατηρήσεις για τη δράσι της υπηρεσίας αγρού της εκκλησίας στον περασμένο μήνα, ζητήστε από το ακροατήριο να δώση σχόλια πάνω στα επόμενα σημεία: (1) Πόσο ουσιώδες είναι το έργο που περιγράφεται στο κατά Μάρκον 13:10; (2) Πώς το έργο μας ωφελεί εκείνους στους οποίους δίνομε μαρτυρία; (3) Τι επίδρασι έχει στους ανθρώπους η επανειλημμένη κάλυψις του τομέως μας; (4) Γιατί επεξεργαζόμεθα τον τομέα μας με διάφορες προσφορές εντύπων; (5) Πώς η τακτική συμμετοχή στις διάφορες μορφές του έργου επηρεάζει τη δική μας πνευματική ζωή; (6) Πώς αυτό βοηθεί στην εκπλήρωσι του θελήματος του Ιεχωβά εν σχέσει με το όνομά του; Πήτε μια ή δύο σύντομες πείρες, αν το επιτρέπει ο χρόνος, τονίζοντας τις ευλογίες που αποκομίζονται με αυτή τη μορφή της διακονίας του αγρού. Ενθαρρύνατε τους ευαγγελιζομένους, όπου είναι δυνατόν, να μετέχουν στο έργο κάθε εβδομάδα. Εξετάστε τις διευθετήσεις εκκλησίας για τακτική συμμετοχή στη μαρτυρία. Ύμνος 10.