Ajuda els teus estudiants de la Bíblia a posar-se de part de la veritat

1, 2. a) Per què hi ha estudiants de la Bíblia que no s’acaben de decidir a posar-se de part de la veritat? b) Què veurem en aquest article?

ABANS de batejar-te com a testimoni de Jehovà, hi va haver alguna cosa que et fes por i que t’impedís prendre la decisió de servir Déu? És possible que t’amoïnés que els teus companys de feina, amics o familiars et deixessin de banda o fins i tot es posessin en contra teva. També pot ser que sentissis que mai series capaç de viure a l’altura de les normes de Jehovà. Si aquest va ser el teu cas, segur que entens com se senten els estudiants de la Bíblia que no es decideixen a posar-se de part de la veritat.

² Jesús sabia que aquesta mena de pors podien impedir que algú creixés en sentit espiritual (Mt. 13:20-22). Ara bé, mai va donar per perduts aquells que dubtaven a fer-se seguidors seus. És més, va mostrar als seus deixebles què havien de fer en aquests casos: havien d’ajudar-los a 1) identificar els obstacles que els impedien progressar, 2) enfortir el seu amor per Jehovà, 3) posar Jehovà en primer lloc i 4) fer front a l’oposició. En aquest article, veuràs com pots posar en pràctica el que Jesús va dir al fer servir el llibre Gaudeix de la vida per sempre! per ajudar el teu estudiant a posar-se de part de la veritat.

AJUDA’L A IDENTIFICAR ELS OBSTACLES QUE LI IMPEDEIXEN PROGRESSAR

3. Quin obstacle és probable que impedís a Nicodem fer-se deixeble de Jesús?

³ Nicodem, un líder molt prominent dels jueus, va haver de fer front a un obstacle per fer-se deixeble de Jesús. Quan només feia uns sis mesos que el Fill de Déu havia començat el seu ministeri, Nicodem es va adonar que Jesús era el Messies (Jn. 3:1, 2). Amb tot, va anar a veure’l d’amagat «per por dels jueus» (Jn. 7:13; 12:42). Segurament pensava que, si es feia seguidor de Jesús, perdria la seva posició i les seves riqueses.a

4. Què va fer Jesús per ajudar Nicodem a entendre el que Déu esperava d’ell?

⁴ Nicodem coneixia molt bé la Llei mosaica, però no acabava d’entendre el que Jehovà esperava d’ell. Com el va ajudar Jesús? Va ser molt generós i va sacrificar part del seu temps per parlar amb ell, fins i tot de nit. A més a més, li va explicar clarament que, si volia fer-se deixeble seu, havia de penedir-se dels seus pecats, batejar-se en aigua i posar fe en el Fill de Déu (Jn. 3:5, 14-21).

5. Com podem ajudar els nostres estudiants de la Bíblia a identificar els obstacles que els impedeixen progressar?

⁵ És possible que al nostre estudiant li costi identificar els obstacles que li impedeixen progressar, encara que tingui molt de coneixement bíblic. Potser la feina o l’oposició familiar li dificulten assolir algunes metes espirituals. Igual que Jesús, dedica temps a ajudar-lo. Per què no el convides a prendre un cafè o a fer un passeig? És més probable que, en un ambient relaxat, s’obri i t’expliqui el que l’amoïna. Anima el teu estudiant a fer els canvis que calguin per demostrar que estima Jehovà i no per complaure’t a tu.

6. Què podem fer per ajudar els nostres estudiants a posar en pràctica el que estan aprenent? (1 Corintis 16:13.)

⁶ Si un estudiant de la Bíblia està convençut que Jehovà l’ajudarà a viure a l’altura de les seves normes, serà capaç de posar en pràctica el que està aprenent (llegeix 1 Corintis 16:13). El nostre rol es pot comparar al d’un professor. Probablement, el professor que més t’agradava quan anaves a l’escola era el que t’ajudava amb paciència a veure el teu potencial. Així mateix, un bon mestre de la Bíblia no només ensenya al seu estudiant el que diu la Paraula de Déu, sinó que també l’ajuda a veure que, amb el suport de Jehovà, podrà fer tots els canvis necessaris. Com ho pots aconseguir?

AJUDA’L A ENFORTIR EL SEU AMOR PER JEHOVÀ

7. Com va ajudar Jesús els seus deixebles a enfortir l’amor que sentien per Jehovà?

⁷ Jesús sabia que l’amor que els seus deixebles sentien per Jehovà els motivaria a posar en pràctica el que aprenien. Sovint els ensenyava coses que enfortien el seu amor per Jehovà. Per exemple, el va descriure com un pare tendre que fa bons regals als seus fills (Mt. 7:9-11). En una ocasió, els va explicar la història d’un home que, malgrat que el seu fill havia portat una mala vida, el va rebre amb els braços oberts. T’imagines com es devien sentir les persones, en especial aquelles que no havien tingut la figura d’un pare afectuós, a l’escoltar com Jesús descrivia Jehovà? Segur que això les va ajudar a veure l’amor i la compassió que Déu sent pels seus servents (Lc. 15:20-24).

8. Com podem ajudar els nostres estudiants a enfortir el seu amor per Jehovà?

⁸ Tu també pots ajudar el teu estudiant a enfortir el seu amor per Jehovà. Parla-li sovint de les seves boniques qualitats i, a cada sessió d’estudi, ajuda’l a veure la relació que hi ha entre el que està aprenent i l’amor de Jehovà. Per exemple, quan estigueu parlant del rescat, mostra-li com aquest el beneficia personalment (Rm. 5:8; 1 Jn. 4:10). Quan el teu estudiant mediti i vegi l’amor que Jehovà sent per ell, de ben segur se sentirà motivat a estimar-lo (Gàl. 2:20).

9. Què va ajudar en Michael a fer canvis a la seva vida?

⁹ Fixa’t en l’experiència d’en Michael, d’Indonèsia. Tot i que es va criar en la veritat, mai va arribar a batejar-se. Als divuit anys, va marxar a l’estranger per treballar de camioner. Temps més tard, va tornar al seu país per casar-se, però de nou va marxar per la feina. Mentrestant, la seva dona i la seva filla van començar a estudiar la Bíblia i van progressar. Després de la mort de la seva mare, en Michael va tornar a Indonèsia per cuidar el seu pare i va acceptar un curs bíblic. A l’analitzar la secció «Aprèn-ne més» de la lliçó 27 del llibre Gaudeix per sempre, es va commoure profundament. Quan va intentar imaginar-se com es va sentir Jehovà al veure el terrible patiment del seu Fill, en Michael va començar a plorar. Entendre tot el que implica el rescat va fer que se sentís molt agraït i això el va motivar a fer canvis i a batejar-se.

AJUDA’L A POSAR JEHOVÀ EN PRIMER LLOC

10. Què va fer Jesús per ajudar els seus deixebles a tenir clar quines havien de ser les seves prioritats? (Lluc 5:5-11.) (Mira la imatge.)

¹⁰ Encara que els primers deixebles de Jesús van reconèixer ràpidament que ell era el Messies, necessitaven ajuda per donar prioritat al seu ministeri. Quan Jesús va convidar Pere i Andreu a seguir-lo, ja feia un temps que eren deixebles seus (Mt. 4:18, 19). Tots dos tenien un negoci de pesca que els anava molt bé, i sembla que Jaume i Joan eren els seus socis (Mc. 1:16-20). Sens dubte, quan Pere i Andreu van decidir «deixar les xarxes» i seguir Jesús a temps complet, van fer els plans necessaris perquè les seves famílies tinguessin les necessitats cobertes. Què els va motivar a canviar les seves prioritats? El relat de Lluc explica que Jesús va fer un miracle que va enfortir la seva confiança que Jehovà els cuidaria tant a ells com a les seves famílies (llegeix Lluc 5:5-11).

11. Com podem fer servir les nostres experiències personals per enfortir la fe dels nostres estudiants?

¹¹ Nosaltres no podem fer miracles com Jesús va fer, però podem compartir experiències que demostrin que Jehovà sempre ajuda aquells que el posen en primer lloc. Per exemple, recordes com et va ajudar Jehovà quan vas començar a assistir a les reunions? Potser vas haver de parlar amb el teu cap per explicar-li per què no podies fer hores extres el dia de la reunió. Al compartir les teves experiències amb el teu estudiant, explica-li que, quan vas posar Jehovà en primer lloc a la teva vida i vas veure la seva mà, la teva fe es va enfortir.

12. a) Per què hauríem de convidar diferents germans als nostres cursos bíblics? b) Com podem fer servir els vídeos per ajudar els nostres estudiants? Posa’n un exemple.

¹² Al teu estudiant li anirà molt bé escoltar experiències d’altres germans que també han hagut de fer canvis per posar Jehovà en primer lloc. Per què no intentes convidar germans de diferents edats i antecedents al curs bíblic? Els podries demanar que expliquessin com van conèixer la veritat i què van haver de fer per donar prioritat al seu servei a Jehovà. A banda d’això, dedica temps a veure amb l’estudiant els vídeos de la secció «Aprèn-ne més» o «Investiga» del llibre Gaudeix per sempre. Per exemple, quan estigueu analitzant la lliçó 37, podries recalcar algunes idees del vídeo Jehovà cuidarà de les nostres necessitats que puguin ajudar el teu estudiant.

AJUDA’L A FER FRONT A L’OPOSICIÓ

13. Què va fer Jesús per preparar els seus deixebles per fer front a l’oposició?

¹³ En diverses ocasions, Jesús va dir als seus seguidors que la gent se’ls oposaria, incloent-hi les seves pròpies famílies (Mt. 5:11; 10:22, 36). Quan s’apropava la fi del seu ministeri, els va dir que alguns d’ells fins i tot s’haurien d’enfrontar a la mort (Mt. 24:9; Jn. 15:20; 16:2). El Fill de Déu també els va recomanar ser prudents quan prediquessin. Els va aconsellar que evitessin confrontacions amb els seus opositors i fossin discrets per poder continuar predicant.

14. Com podem ajudar els nostres estudiants a estar preparats per fer front a l’oposició? (2 Timoteu 3:12.)

¹⁴ Tu també pots ajudar el teu estudiant a fer front a l’oposició. Explica-li quines reaccions poden tenir els seus companys de feina, amics i familiars quan s’assabentin que està estudiant la Bíblia (llegeix 2 Timoteu 3:12). Pot ser que alguns companys es riguin del seu nou estil de vida. I altres persones, fins i tot familiars molt propers, potser criticaran les seves noves creences basades en la Bíblia. Com més aviat preparis el teu estudiant, més fàcil li serà afrontar l’oposició quan se li presenti.

15. Què podem fer per ajudar els nostres estudiants si estan afrontant oposició familiar?

¹⁵ Si el teu estudiant està afrontant oposició familiar, ajuda’l a entendre per què alguns dels seus parents estan reaccionant d’aquesta manera. Potser s’han cregut les mentides que la gent escampa sobre nosaltres o simplement tenen prejudicis contra els testimonis de Jehovà. Recorda-li que Jesús també va afrontar aquesta mena d’oposició (Mc. 3:21; Jn. 7:5). Ajuda’l a ser pacient i a parlar als seus familiars i a altres persones amb tacte.

16. Com podem ajudar els nostres estudiants a ser equilibrats a l’hora de parlar de les seves creences?

¹⁶ Ara bé, de vegades alguns familiars mostren interès per la veritat i és important que els nostres estudiants no els aclaparin amb massa informació. Han d’intentar parlar de les seves creences d’una manera que deixi la porta oberta per a futures converses (Col. 4:6). Per què no suggereixes al teu estudiant que els ensenyi el lloc web jw.org? Així, els seus familiars podran decidir quanta informació desitgen saber i a quin ritme la volen rebre.

17. Com podem ajudar els nostres estudiants a defensar les seves creences? (Mira la imatge.)

¹⁷ També pots ajudar el teu estudiant a saber com respondre de manera senzilla quan els seus familiars o companys de feina li facin preguntes. La secció «Preguntes més freqüents» de jw.org et serà molt útil (2 Tim. 2:24, 25). A banda d’això, quan al final de cada lliçó del llibre Gaudeix per sempre repasseu la secció «Alguns afirmen», anima’l a assajar com respondria amb les seves pròpies paraules. Si veus que ha de millorar en alguna cosa, no dubtis a fer-li els teus suggeriments. Sens dubte, aquestes sessions pràctiques l’ajudaran a guanyar confiança i a defensar les seves creences.

18. Com podem animar els nostres estudiants a començar a predicar? (Mateu 10:27.)

¹⁸ Jesús va manar als seus deixebles que compartissin les bones notícies amb tothom (llegeix Mateu 10:27). Així que, com abans comenci a predicar el teu estudiant, abans aprendrà a confiar en Jehovà. Què pots fer perquè faci aquest pas? Aprofita les campanyes de predicació. Quan se n’anunciï una a la teva congregació, anima’l a analitzar els requisits que cal complir per ser publicador. Explica-li per què aquestes campanyes són ideals per començar a predicar. També li pots demanar si li agradaria fer assignacions a la reunió d’entre setmana. Tot plegat l’ajudarà a estar més ben preparat per poder compartir les bones notícies amb altres persones.

DEMOSTRA-LI QUE CONFIES EN ELL

19. Com va demostrar Jesús que confiava en els seus deixebles, i com el podem imitar?

¹⁹ Poc abans de morir i de pujar al cel, Jesús va dir als seus deixebles que es reunirien amb ell. Tot i que no van entendre que els estava dient que anirien al cel, Jesús no es va centrar en les seves mancances, sinó en la lleialtat que mostraven (Jn. 14:1-5, 8). El Fill de Déu sabia que volien complaure el seu Pare i que, amb el temps, entendrien certes coses, com ara l’esperança celestial (Jn. 16:12). Igual que Jesús, nosaltres també hem de demostrar als nostres estudiants que confiem en ells i que sabem que desitgen agradar a Jehovà.

20. Com va demostrar una germana de Malawi que confiava en la seva estudiant?

²⁰ Sempre hem de ser positius i hem d’esperar el millor dels nostres estudiants. Fixa’t en l’experiència de la Chifundo, una germana de Malawi que va començar un curs de la Bíblia amb l’Alinafe, una dona jove que era catòlica. Quan van acabar la lliçó 14 del llibre Gaudeix per sempre, la Chifundo li va preguntar què opinava sobre l’ús d’imatges per adorar Déu. Ella es va molestar i li va dir: «Això és una decisió personal!». La germana va pensar que l’Alinafe ja no voldria continuar el curs, però amb paciència va seguir estudiant amb ella amb l’esperança que algun dia entengués aquest punt. Uns mesos després, la Chifundo li va fer la següent pregunta de la lliçó 34: «Com t’ha ajudat el que has après fins ara de la Bíblia i del Déu verdader, Jehovà?». Ella explica: «L’Alinafe va mencionar moltes coses i una d’elles va ser que els testimonis no fem res que vagi en contra de la Bíblia». Poc després, va deixar d’utilitzar imatges i es va batejar.

21. Què podem fer per ajudar els nostres estudiants a posar-se de part de la veritat?

²¹ Tot i que és Jehovà qui «ho fa créixer», nosaltres podem contribuir al progrés dels nostres estudiants (1 Cor. 3:7). Quan estudiem la Bíblia amb algú, no ens limitem a ensenyar-li el que Déu vol, sinó que l’ajudem a enfortir el seu amor per ell. També l’animem a demostrar que estima Jehovà posant-lo en primer lloc a la seva vida i a confiar en ell a l’afrontar oposició. Si demostrem que confiem en els nostres estudiants, refermarem la seva convicció que també poden viure a l’altura de les normes de Jehovà i sentirem el goig de veure com es posen de part de la veritat.