জুলাই ১২-১৮

দ্বিতীয় বিবরণ ১৩-১৫

“কীভাবে ব্যবস্থায় দরিদ্রদের প্রতি যিহোবার চিন্তা প্রকাশ পায়?”: (১০ মিনিট)
আধ্যাত্মিক রত্ন: (১০ মিনিট)
- দ্বিতীয় ১৪:২১—ছাগবৎসকে এর মায়ের দুধে রান্না না করার বিষয়ে ব্যবস্থায় দেওয়া নিষেধাজ্ঞা থেকে আমরা কী শিখতে পারি? (প্রহরীদুর্গ ০৬ ৪/১ ৩১)
- এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে যিহোবা সম্বন্ধে, ক্ষেত্রের পরিচর্যা সম্বন্ধে কিংবা অন্য কোনো বিষয়ে আপনি কোন আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে পেয়েছেন?
বাইবেল পাঠ: (৪ মিনিট) দ্বিতীয় ১৩:১-১৮ (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ৫)

পুনর্সাক্ষাতের ভিডিও: (৫ মিনিট) আলোচনা। পুনর্সাক্ষাৎ: দুঃখকষ্ট—১যোহন ৫:১৯ শিরোনামের ভিডিওটা দেখান। প্রতি বার যখন ভিডিও থামানো হয়, তখন ভিডিওতে দেওয়া প্রশ্ন শ্রোতাদের জিজ্ঞেস করুন।
পুনর্সাক্ষাৎ: (৩ মিনিট) কথোপকথনের নমুনা ব্যবহার করুন। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ৬)
পুনর্সাক্ষাৎ: (৫ মিনিট) কথোপকথনের নমুনা দিয়ে শুরু করুন। শিক্ষাদানের হাতিয়ার বাক্স থেকে কোনো একটা প্রকাশনা অর্পণ করুন। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ১১)

গান ২৩
‘কখনো উদ্‌বিগ্ন হোয়ো না’: (১৫ মিনিট) আলোচনা। প্রেম কখনো শেষ হয় না . . . দরিদ্রতা সত্ত্বেও—কঙ্গো শিরোনামের ভিডিওটা দেখান।
মণ্ডলীর বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মিনিট) পারিবারিক সুখ অধ্যায় ৯ অনু. ১-৮
সভাপতির শেষের মন্তব্য (৩ মিনিট)
গান ৪১ এবং প্রার্থনা