আগস্ট ১৭-২৩
যাত্রাপুস্তক ১৭-১৮
গান ৭ এবং প্রার্থনা
সভাপতির শুরুর মন্তব্য (১ মিনিট)
ঈশ্বরের বাক্যের গুপ্তধন
“একজন বিনয়ী ব্যক্তি অন্যদের প্রশিক্ষণ দেন ও দায়িত্ব অর্পণ করেন”: (১০ মিনিট)
যাত্রা ১৮:১৭, ১৮—যিথ্রো মোশিকে বিভিন্ন দায়িত্ব পালন করতে দেখেন (প্রহরীদুর্গ ১৩ এপ্রিল-জুন ৬)
যাত্রা ১৮:২১, ২২—যিথ্রো মোশিকে বলেছিলেন, তিনি যেন যোগ্য ব্যক্তিদের সঙ্গে নিজের কাজ ভাগ করে নেন (প্রহরীদুর্গ ০৩ ১১/১ ৬ অনু. ১)
যাত্রা ১৮:২৪, ২৫—মোশি যিথ্রোর পরামর্শ শোনেন (প্রহরীদুর্গ ০২ ৫/১৫ ২৫ অনু. ৬)
আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে বের করুন: (১০ মিনিট)
যাত্রা ১৭:১১-১৩—যেভাবে হারোণ ও হূর দ্রুত মোশিকে সাহায্য করেছিলেন, তা থেকে আমরা কী শিখতে পারি? (প্রহরীদুর্গ ১৬.০৯ ৬ অনু. ১৪)
যাত্রা ১৭:১৪—কেন এমনটা বলা যেতে পারে যে, মোশির বইগুলো ঈশ্বরের অনুপ্রেরণায় লেখা হয়েছিল? (অন্তর্দৃষ্টি-১ ৪০৬, ইংরেজি)
এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে যিহোবা সম্বন্ধে, ক্ষেত্রের পরিচর্যা সম্বন্ধে কিংবা অন্য কোনো বিষয়ে আপনি কোন আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে পেয়েছেন?
বাইবেল পাঠ: (৪ মিনিট বা এর চেয়ে কম) যাত্রা ১৭:১-১৬ (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ১০)
ক্ষেত্রের পরিচর্যায় ব্যবহার করার প্রচেষ্টা করুন
পুনর্সাক্ষাতের ভিডিও: (৫ মিনিট) আলোচনা। ভিডিওটা দেখান। এরপর শ্রোতাদের এই প্রশ্নগুলো জিজ্ঞেস করুন: গৃহকর্ত্রী উত্তর দেওয়ার পর বোন লিন্ডা যেভাবে কথা চালিয়ে গেলেন, সেখান থেকে আমরা কী শিখতে পারি? কীভাবে বোন লিন্ডা শাস্ত্রপদের ব্যাবহারিক মূল্য স্পষ্ট করলেন?
পুনর্সাক্ষাৎ: (৩ মিনিট বা এর চেয়ে কম) কথোপকথনের নমুনা ব্যবহার করুন। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ১২)
পুনর্সাক্ষাৎ: (৪ মিনিট বা এর চেয়ে কম) কথোপকথনের নমুনা দিয়ে শুরু করুন। এরপর বাইবেল শিক্ষা দেয় বই অর্পণ করুন আর অধ্যায় ৬ থেকে বাইবেল অধ্যয়ন শুরু করুন। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ৭)
খ্রিস্টীয় জীবনযাপন
স্থানীয় প্রয়োজন: (১৫ মিনিট)
মণ্ডলীর বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মিনিট) বাইবেলের গল্প ৯৩
সভাপতির শেষের মন্তব্য (৩ মিনিট বা এর চেয়ে কম)
গান ৫৫ এবং প্রার্থনা