উন্নতিশীল বাইবেল অধ্যয়ন পরিচালনা করা
১১তম ভাগ: পুনর্সাক্ষাৎ করার জন্য ছাত্রদের সাহায্য করা
১ একজন বাইবেল ছাত্র যখন প্রচার কাজে অংশ নিতে শুরু করেন, তখন তার এমন লোকেদের সঙ্গে সাক্ষাৎ হবে যারা সুসমাচারের প্রতি আগ্রহ দেখায়। কীভাবে আমরা নতুন প্রকাশককে কার্যকারীভাবে পুনর্সাক্ষাৎ করার এবং লোকেদের আগ্রহকে বৃদ্ধি করার জন্য সাহায্য করতে পারি?
২ পুনর্সাক্ষাতের জন্য প্রস্তুতি, প্রথম সাক্ষাতেই শুরু হয়। ছাত্র যাদের সঙ্গে কথা বলেন, তাদের বিষয়ে লক্ষ রাখার বা আন্তরিক আগ্রহ দেখানোর জন্য তাকে উৎসাহিত করুন। (ফিলি. ২:৪) আগ্রহী ব্যক্তিদের মনের কথা প্রকাশ করাতে, তাদের মন্তব্যগুলো শুনতে এবং কোন বিষয়গুলো তাদের উদ্বিগ্ন করে সেগুলো লক্ষ রাখতে নতুন প্রকাশককে ক্রমাগত প্রশিক্ষণ দিন। কেউ যখন আগ্রহ দেখান, তখন নতুন প্রকাশককে সেই সাক্ষাতের সঙ্গে সম্পর্কযুক্ত তথ্যগুলো লিখে রাখতে বলুন। তাকে পরবর্তী আলোচনাগুলোর পরিকল্পনা করার জন্য সাহায্য করতে সেই তথ্য ব্যবহার করুন।
৩ পুনরায় ফিরে যাওয়ার জন্য প্রস্তুতি নেওয়া: প্রথম সাক্ষাৎ সম্বন্ধে পুনরালোচনা করুন এবং ছাত্রকে দেখান যে, গৃহকর্তাকে আকৃষ্ট করবে রাজ্যের বার্তার এমন একটা বিষয়কে কীভাবে বাছাই করতে হয়। (১ করি. ৯:১৯-২৩) একসঙ্গে সংক্ষিপ্ত একটা উপস্থাপনা প্রস্তুত করুন, যেটা বাইবেলের একটা পদসহ কোনো অধ্যয়ন প্রকাশনা থেকে একটা অনুচ্ছেদকে তুলে ধরে। এ ছাড়া, পরবর্তী সাক্ষাতের জন্য ভিত্তি স্থাপন করতে একটা প্রশ্ন তৈরি করুন, যা আলোচনার শেষে করা যেতে পারে। প্রতিটা ধারাবাহিক সাক্ষাতে ব্যক্তির ঈশ্বরের বাক্য সম্বন্ধীয় জ্ঞানকে কীভাবে বৃদ্ধি করা যেতে পারে, সেটা নতুন প্রকাশককে দেখান।
৪ এ ছাড়া, ছাত্রকে পুনর্সাক্ষাতের জন্য একটা সহজ উপস্থাপনা তৈরি করতে শেখানো সাহায্যকারী হতে পারে। গৃহকর্তাকে শুভেচ্ছা জানানোর পর, ছাত্র হয়তো বলতে পারেন: “আমাদের গতবারের আলোচনা আমি উপভোগ করেছিলাম এবং আমি [শিরোনামটা উল্লেখ করুন] বিষয়টা সম্বন্ধে বাইবেল থেকে আরও কিছু জানাতে ফিরে এসেছি।” এ ছাড়া, আপনার নতুন প্রকাশককে এটাও দেখিয়ে দেওয়া দরকার যে, সেই বাড়ির অন্য কোনো ব্যক্তির মুখোমুখি হলে কীভাবে উত্তর দিতে হবে।
৫ ফিরে যেতে প্রাণপণ করুন: যেসমস্ত লোক আগ্রহ দেখায়, তাদের কাছে দেরি না করে ফিরে যাওয়ার দ্বারা এক উত্তম উদাহরণ স্থাপন করতে ছাত্রকে উৎসাহিত করুন। বাড়িতে লোকেদের পাওয়ার জন্য, ফিরে যাওয়ার ব্যাপারে অধ্যবসায়ী হওয়া দরকার। কীভাবে পুনরায় সাক্ষাৎ করার ব্যবস্থা করা যায়, তা ছাত্রকে শেখান এবং কথা দিয়ে ফিরে যাওয়ার প্রয়োজনীয়তা উপলব্ধি করতে তাকে সাহায্য করুন। (মথি ৫:৩৭) নতুন প্রকাশককে, মেষতুল্য ব্যক্তিদের সন্ধান করার ও তাদের আগ্রহকে বৃদ্ধি করার সময় দয়ালু, সুবিবেচক এবং সম্মানজনক হওয়ার বিষয়ে প্রশিক্ষণ দিন।—তীত ৩:২.