সূচিপত্র

জুলাই ১৫, ২০০৯

অধ্যয়ন সংস্করণ

নীচে উল্লেখিত সপ্তাহগুলোর জন্য অধ্যয়ন প্রবন্ধ:

আগস্ট ৩১, ২০০৯–সেপ্টেম্বর ৬, ২০০৯

‘ইহাঁর মধ্যে গুপ্ত’ ধন খুঁজে পাওয়া

পৃষ্ঠা ৩

যে-গানগুলো ব্যবহার করতে হবে: ২১ (১৯১), ১৭ (১৮৭)

সেপ্টেম্বর ৭-১৩, ২০০৯

খ্রিস্টীয় পরিবারগুলো—যিশুর উদাহরণ অনুসরণ করুন!

পৃষ্ঠা ৭

যে-গানগুলো ব্যবহার করতে হবে: ২৮ (২২৪), ২৩ (২০০)

সেপ্টেম্বর ১৪-২০, ২০০৯

যিশুকে অনুকরণ করুন—প্রেমের সঙ্গে শিক্ষা দিন

পৃষ্ঠা ১৫

যে-গানগুলো ব্যবহার করতে হবে: ২৭ (২২১), ২২ (১৩০)

সেপ্টেম্বর ২১-২৭, ২০০৯

যিশুকে অনুকরণ করুন—সাহসের সঙ্গে প্রচার করুন

পৃষ্ঠা ১৯

যে-গানগুলো ব্যবহার করতে হবে: ১৮ (১৬২), ৬ (৪৫)

অধ্যয়ন প্রবন্ধগুলোর উদ্দেশ্য

অধ্যয়ন প্রবন্ধ ১ পৃষ্ঠা ৩-৭

যিহোবা তাঁর সমস্ত দাসকে এমন অমূল্য ধন খোঁজার জন্য আমন্ত্রণ জানান, যা খ্রিস্টের ‘মধ্যে গুপ্ত রহিয়াছে।’ এইসমস্ত ধন কী? কীভাবে আমরা সেগুলো খুঁজে পেতে পারি? কীভাবে সেগুলো আমাদের উপকৃত করে? এই প্রবন্ধ সেই প্রশ্নগুলোর উত্তর খুঁজে পেতে আমাদেরকে সাহায্য করতে পারে।

অধ্যয়ন প্রবন্ধ ২ পৃষ্ঠা ৭-১১

সৃষ্টির সময় থেকে যিশু মানুষের মঙ্গলের প্রতি অত্যন্ত আগ্রহী ছিলেন। এই প্রবন্ধ বিবেচনা করে যে, কীভাবে যিশুর শিক্ষাগুলো ও সেইসঙ্গে পৃথিবীতে থাকাকালীন তাঁর দ্বারা স্থাপিত উদাহরণ, পরিবারের সদস্যদের সঙ্গে উত্তম সম্পর্ক উপভোগ করার ক্ষেত্রে আমাদের সকলকে সাহায্য করতে পারে।

অধ্যয়ন প্রবন্ধ ৩, ৪ পৃষ্ঠা ১৫-২৩

কী যিশুকে একজন কার্যকারী শিক্ষক করে তুলেছিল? সবচেয়ে বড়ো বিষয় হল, তিনি যিহোবাকে ভালোবাসতেন, লোকেদেরকে ভালোবাসতেন এবং তিনি যে-বার্তা প্রচার করতেন, সেটাকে ভালোবাসতেন। প্রেম তাঁকে এমনকী বিরোধিতার মুখেও সাহসের সঙ্গে প্রচার করতে অনুপ্রাণিত করেছিল। এই প্রবন্ধগুলো আলোচনা করবে যে, কীভাবে আমরা যিশুকে অনুকরণ করতে পারি এবং একইসঙ্গে প্রেমময় শিক্ষক ও সাহসী প্রচারক হতে পারি।

এই সংখ্যায় আরও রয়েছে:

আপনি কি প্রেমের ‘আরও উৎকৃষ্ট পথ’ অনুসরণ করেন?

পৃষ্ঠা ১২

নব্বই বছর আগে আমি ‘আমার সৃষ্টিকর্ত্তাকে স্মরণ করিতে’ শুরু করেছিলাম

পৃষ্ঠা ২৪

সহযোগিতা আধ্যাত্মিক উন্নতি করতে সাহায্য করে

পৃষ্ঠা ২৮

কৃতজ্ঞতা সহকারে গ্রহণ করুন —সর্বান্তঃকরণে দান করুন

পৃষ্ঠা ২৯

সত্যের বীজ সুদূর অঞ্চলগুলোতে পৌঁছায়

পৃষ্ঠা ৩২