Достигни до сърцата чрез резултатни библейски изучавания
1 Исус намирал наслада в това да върши волята на Баща си, и удоволствие в това да помага на другите да служат на Йехова. (Пс. 40:8; Мат. 9:37, 38; 11:28–30) Исус не се задоволявал с това просто да занесе своето съобщение. Ако искаме да имаме успех, когато насърчаваме другите да се присъединят към нас в евангелизаторската дейност, ние трябва да достигнем до сърцата на хората, с които изучаваме Библията. Това означава нещо повече от обсъждане на една книга чрез въпроси и отговори. За да достигнем сърцата, ние трябва да се подготвяме, имайки предвид конкретно своя изучаващ.
2 Исус проявявал личен интерес към другите. Той вземал предвид тяхната гледна точка. Той използувал примери, за да опрости трудните теми. (Мат., гл. 5–7) Предвиждайки проблемите, с които те щели да се сблъскат, Исус давал подходящи съвети. (Мар. 9:33–37) Когато неговите слушатели не можели отначало да разберат идеята на неговото поучение, той търпеливо онагледявал с пример онова, което искал да каже. (Мат. 16:5–12) Дълбокият интерес на Исус към другите трябва да ни подтикне да се запитаме: ‘Ако аз бях изучаващия, от какво бих имал нужда, за да разбера онова, което научавам, и да бъда подтикнат от него към действие?’ — Виж „Годишник за 1971 г.“ (англ.), стр. 246, 247.
3 Изтъквай Библията: Когато едно семейство било запитано какво ги накарало да откликнат с такава готовност на даденото им свидетелство, те казали: „Всичко беше от Библията.“ Да, божието Слово достига до сърцата. (Евр. 4:12) Позовавай се често на него, използувайки щедро библейските текстове в абзаците. Помогни на изучаващия да види защо дадена линия на поведение е разумна или глупава. Разсъждавай с него за това как послушанието спрямо божиите закони ще му е от полза. — Виж „Стражева кула“ (англ.), 1 август 1984, стр.15, 16.
4 Задавай въпроси: Резултатното използуване на въпроси помогнало на Исус да подтикне хората да мислят и да разсъждават. (Мат. 17:24–27) Отговорите на изучаващия могат да ни помогнат да определим какво е научил той, както и какви небиблейски възгледи може да има все още той. Може би изучаващият води борба с пушенето. Вие сте прегледали заедно материала от 27 глава на книгата „Да живееш завинаги“. Той вижда необходимостта да спре. Но дали наистина е убеден, че трябва да се откаже от това? Ти би могъл да кажеш: „Какво мислиш за това? Представи си, че откажеш цигарите още сега, но някои от твоите приятели ти се подиграват. Какво ще направиш тогава?“
5 Едно предупреждение — понякога тези въпроси могат да предизвикат отговор, който да те изненада или разочарова. И тогава? Ако въпросът е деликатен, може би ще бъде по–добре да не насилваш нещата, а да кажеш: „Нека да продължаваме нататък. Друг път можем пак да се върнем на тази тема.“ Или: „Е, това е нещо, върху което човек може да помисли, нали?“ (Йоан 16:12) Като знаеш какво наистина мисли изучаващият по даден въпрос, можеш да подготвиш информация, която може да му помогне да направи по–нататъшен напредък. Ние трябва да се стремим да подтикнем към действие сърцето на човека и да се молим за това Йехова да му помогне да израсне духовно. — 1 Кор. 3:5–9.
6 Когато водиш библейско изучаване, не забравяй да отделиш достатъчно време, за да разсъждаваш с изучаващия върху разглеждания материал. Нагоди своите методи на поучаване към конкретните нужди на човека, с когото изучаваш. Работи, за да изградиш в сърцето му дълбока любов и уважение към Йехова, Библията и организацията на Йехова. Нека ние внесем своя дял, помагайки на другите да станат ученици на Христос, като се стремим да водим резултатни библейски изучавания. — Деян. 2:41–46.